学生培优补差个案跟踪分析
答：四、及时批改作业，加强培优补差工作。布置了作业以后，教师要及时批改，最好是面批面改。这样才能及时发现问题。发现问题后，要及时让学生订正。对于不会订正的同学，教师要从旁指点，进行补差。做到日日清，当天清。学生就没有拖拉、偷懒的问题。这是一个补差的好办法。五、让学生成为学习的主人。1．...
答：重视高三高考备考工作,校长、高三、初三级行政分工挂班到对应班,强化责任落实,每月研究备考工作,每次考试认真分析,建立重点生、临界生跟踪档案,扎实抓好有效课堂的构建,落实培优补差,创新备考形式,构建和谐的备考氛围。 二、措施到位,效果显著 一是20xx年高考再创佳绩。在各级党委政府和教育行政主管部门的正确领导及社会...
答：成都“名师指导”聘请的也是非在职教师,针对优秀学生有考名校愿望的学生进行一对一的个性化辅导,收费是200元每小时。这是培优课外辅导的典型,可为示范。对于补差课外辅导的组织,应更多注重学生情感和价值,切忌盲目练题,那样只会导致学生的逆反;对于中等成绩学生的提分,更应关注其学习方法和过程,引导学生平常形成错题集...
答： 5、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题 教师做好每一单元的试卷分析、统计工作,帮助学生主动反思阶段性学习存在的问题,在教师指导下学会整理“错题集”。针对数学学习困难生比例大的现状,可加强对他们的日常测试分析、面批、纠错和分类辅导。 6、抓好常规管理,认真落实教导处的各项常规要求 ...
答：4、对体育偏差生,则帮助制定进步计划,指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练,锻炼时间与年级组,班主任沟通商量形成计划,共同协作执行.5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用,从而增强学生的体育锻炼的信心,优化课堂教学,全面提高教学质量。职业高中教师个人工作计划3一、制定完善的教学...
答：其中青年教师张老师的档案盒中整理了学科教师课改实验计划、小结,培优补差计划、总结,教师个人教学工作计划、总结,语文考试试卷、期末单科成绩表、试卷质量分析、学年个人成长计划、教师个人业务总结,课改教案、学习体会、论文、教学反思、听课记录、学生作品等内容,资料翔实,装订规范,很好的显示了青年教师的成长轨迹。 四...
答：5.坚持以人为本,不放弃任何一个学生。加强与家长、社区联系,注重心理疏导和个案跟踪,做好和落实学困生的转化工作,确保违法犯罪率为零,德育考核保持优秀。6.认真学习和贯彻执行《广东省义务教育阶段学籍管理暂行办法》,规范学校学籍管理。7.加强师生的安全教育工作,通过国旗下讲话、大会、座谈会、主题班会和广播宣传...
答：1、培优生:(1) 理想教育(2)目标激励(3)方法指导(自主学习,合作交流)(4)学会竞争(在竞争中学习,在学习中竞争)(5)榜样引路(学生之星,定期推出)2、边缘生转化:(1)准确定位(每班十名左右,分到各任课教师进行包教)(2)建立档案(跟踪考查,跟踪指导)(3)培养品质(学习态度,学习习惯,学习品质)(4)责任到人(学...
答：③维护晩自习 纪律,与学生个别谈心,做好学生思想工作。 第三十八条 早晚自习辅导要按时到岗,不中途离岗,有事要提前调 好辅导时间。辅导时不提倡集体讲课和考试,以减轻学生负担。辅导期间 不得做与教学无关的事情。 第三十九条对学生的辅导要因材施教,要关心后进学生,多谈心, 贯彻“培优、扶中、补差”的原则,...
答：1、培优重在拔尖,补差重在提高。 2、课外辅导,利用课余的时间,组织学生加以辅导训练,并做好记录。 3、发挥优生的优势,让他当小老师,指名让他带一名学困生,介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。 4、对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度...
网友评论：
奚舒13018753693：
对如何做好培优补差的几点认识
59494蓝贝
： 一、老师要用心去教,学生要用心去学. 不论是培优还是补差,关键是要让学生要用心去学,当然,我们老师也要用心去教,这是第一步.这就要了解每个学生的思想.然后,对差的学生就要通过个别谈心弄清楚造成现要状况的原因,给他指明...
奚舒13018753693：
如何做好培优辅差工作 -
59494蓝贝
： 摘要:一个班级学生的成绩绝不可能都在同一个水平线上,即便是再好的班级也不例外.详细谈了我们应该怎样来做好培优辅差的工作.关键词:培优教学;培优补差;培优辅差教学;推行教法改革一、培优教学就是将学生的阅读及...
奚舒13018753693：
浅谈如何在教学中做好提优补差 -
59494蓝贝
： 作为一名教师,我们就应该正确地认识到学生的个体差异,并去正确对待,促进学生的全面发展,使每个学生都能学有所长,学有所获,最终使他们都能健康、快乐地成长.尤其是小学数学,它是学习现代科学技术必不可少的基础和工具.它在...
奚舒13018753693：
培优补差怎么进行?
59494蓝贝
： 培优重在拔尖,补差重在提高. 课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好. 课外辅导一定要针对学生的具体情况进行辅优和补差. 发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣. 对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气.
奚舒13018753693：
如何落实培优 -
59494蓝贝
： 培优补差是教学中永恒的话题,怎样在教学上培优与补差兼顾呢?我相信每位老师在教学中都有自己的思想,也都付出了很多.以下是我在培优补差中所做的尝试: 立足课堂,因材施教,落实“培优补差”,抓实常规教学.课堂是培优补差最便...
奚舒13018753693：
初中英语教师如何做好培优补差工作 -
59494蓝贝
： 个人建议 1、观察优秀学生的需求,在他们需要你的帮助的时候及时的提供你的讲解(因为基础的内容他们已经掌握了,他们需要的扩展和提升,所以在他们自己在学习中遇到无法解决的问题的时候,给他们指点迷津让他们加速成长) 2、对于...
奚舒13018753693：
怎样才能科学地把握作业量 -
59494蓝贝
： 科学地把握作业量的方法: 一、科学合理布置作业,要按学生实际分层设计作业. 二、严格控制作业量.每次布置作业,都能考虑一下学生完成的时间. 三、规范作业批改. 四、分析典型问题.对典型问题进行详细地分析,让学生能够真正掌握好知识. 五、规范教学检测. 六、做好“培优补差”.平常对差生辅导还要加强,对优生也要有一定的培养措施,做好培优补差工作.
奚舒13018753693：
如何进行差异性教学 -
59494蓝贝
： 一、学生基本功的差异如学生A比学生B上课时思维要敏捷;学生C长于形象的直观记忆,学生D则长于抽象的语言记忆.学生E接受能力明显长于其他同学,有的参加过校外培训,有的甚至参加过则参加竞赛,有的则连电脑都从未接触过.从而...
奚舒13018753693：
教师评审时如何书写“班主任证明材料”?教师评审时如何书写班主任
59494蓝贝
： 为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我所任二三班和二四班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定...
奚舒13018753693：
杭州皓阔日语培训
59494蓝贝
： 杭州中考复读是杭州市教育局政策允许的,杭州三联中复是杭州中考复读学校领域的... 导师制工程、培优补差工程.做到天天练,周周清,月月考,务求学生拿稳分,拿足...
