学记对我国当前教育的启示
答：探索古代智慧的瑰宝——《礼记·学记》穿越历史的长河，我们来到了中国古代的一部教育经典——《学记》，它是《礼记》（小戴本）这部儒家典籍中一颗璀璨的明珠，堪称世界上最早的教育专论之一，以其深邃洞见，为我们揭示了教育的奥秘与魅力。据推测，这部作品的诞生年代，大约是在战国晚期的思孟学派繁盛...
答：同时，《学记》强调天子视学制度的重要性，反映了古代中国教育制度的传统和智慧。结语 《学记》中的“当其可之谓时”是古老却永恒的教育理念。在今天，它仍然对我们有着重要的启示：教育应当因材施教，遵循学生的成长规律，善于捕捉教育的最佳时机。错误出现了再去禁止，或是错过了学习的最佳...
答：因此，《学记》是儒家学派的重要篇章之一。它提出了许多关于教育的深刻见解和理论，对中国古代教育产生了深远的影响。例如，它强调了教育要遵循学生自然发展的规律，重视教师的言传身教和示范作用等，这些思想对现代的教育实践仍具有重要的启示意义。同时，《学记》还详细阐述了教育的目的和意义，认为教育的...
答：《学记》阐述了：教育的功能；教育制度与学校管理；教育教学原则 1. 教学相长 2. 尊师重道 3. 藏息相辅 4. 豫时孙摩 5. 启发诱导 6. 长善救失
答：《学记》云：“不陵节而施之谓孙”，“杂施而不逊，则坏乱而不修”，这两句话主要是和人的发展的顺序性相关的。人的发展的顺序性指的是人的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的发展过程，这个过程具有一定的顺序性。人的发展的这个特点给教育带来了很大的启示。一、身体发展对...
答：教学内容、教学方法、教师使命和职责等具有重要启示。《学记》从学养、师德、教学方法等方面，对教师提出了严格要求。《学记》在正面阐发良师应具有的美德、学养和教学方法的同时，也毫不留情地批评那些“德不配位”的教师只会照本宣科，又经常刻意以向学生发问来作出很有见解的样子。
答：《学记》与《雄辩术原理》教育思想的比较与启示刘新科《学记》是我国战国末期思孟学派的作品,是一个叫乐正克的著名学者撰写的.《雄辩术原理》则是公元1世纪古罗马最有成就,影响最大的教育家昆体良的杰作.它们从不同角度,分别奠定了中外古代教育的理论基础.这样两部具有世界影响的教育名著产生于古代中国和古代罗马,是...
答：江苏省教育厅对于校长的选拔与培养尤为重视，他们设定了严格的任职资格标准，并实施了一系列切实有效的措施，旨在提升校长的专业素养。这部作品的独特之处在于它强调实践与总结，为我们的教学和办学提供了宝贵的参考和启示。正如江苏省教育厅厅长沈健所言，这本书是教育实践的结晶，对于推动教育进步具有深远的...
答：《学记》比较全面地总结和概括了先秦官学与私学的教育教学经验、教育目的、教育制度、教学组织形式、教学内容、原则和方法、教师的地位与作用, 以及师生关系等, 揭示了教育教学的普遍规律。其中, 对教育教学原则的阐述, 对现代教育仍有继承和借鉴的意义。 1 教学相长的原则 “教学相长”这句话, 最早见于《学记》...
答：它是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间关系。
网友评论：
岑郊13285858453：
《学记》的教育教学原则 -
21707尤砖
： 所谓原则,就是说话或做事所遵循的根本法则或标准.教学原则,就是开展教学活动所应遵循的基本法则标准,是指导教学工作的一般原理.(5)《学记》一文所涉及到的教学原则主要有: 一、 教学相长的原则 《学记》说:“学然后知不足,教...
岑郊13285858453：
《大学》,《中庸》,《学记》的思想对教师职业道德有哪些借鉴之处 -
21707尤砖
： 《(大学)(中庸)(学记)的教育思想》内容有君子中庸,小人反中庸、最高的道德标准、谁能食而知其味、隐恶扬善,执两用中、聪明反被聪明误、得而弗弃、中庸难得、至强之理、执而无悔、君子之道,费而隐、道不远人,远人非道、君子素位等.
岑郊13285858453：
简要介绍一下《学记》的内容和地位 -
21707尤砖
： 中国最早的体系极为严整的教育专著.《礼记》中的一篇,写作年代约在战国晚期.据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克.《学记》文字言简意赅,比喻生动,系统而全面地阐明了教育的作用和目的任务,教育和教学的制度、原则和方法,...
岑郊13285858453：
《学记》是怎样论述启发性教学原则的?
21707尤砖
： 《学记》继承和发扬了《论语》中“夫子循循然善诱人” “不愤不启, 不悱不发”的启发式教学思想,.《学记》提出:“故君子之教, 喻也.道而弗牵, 强而弗抑, 开...
岑郊13285858453：
学记是我国最早的一部关于教育 教学活动的论著,你能否从本文中发现一个好的教学方法 -
21707尤砖
： 大学施教的方法:在学生的错误没有发生时就加以防止,叫做预防;在适当的时机进行教育,叫做及时;不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育,叫做合乎顺序;互相取长补短,叫做相互研讨.这四点,是教学成功的经验.
岑郊13285858453：
《＂学记》是《 》中的一篇,是中国教育史上的( )《＂学记》是《 》中的一篇,是中国教育史上的( )系统性的( )论文.其中许多看法和认识至今仍然... -
21707尤砖
：[答案] 《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上的(第一篇)系统性的(教育学)论文,其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义.如“因材施教”“(教学相长)”等.
岑郊13285858453：
简述学记的教育思想 -
21707尤砖
： 教育的意义在于第一培养推动社会生产力需要的人才,第二营造开化文明的社会氛围
岑郊13285858453：
学记的地位 -
21707尤砖
： 《学记》是《礼记》中的一篇.汉代的郑玄对篇名的解释是:“《学记》者,以其记人学教之义.” 《学记》是研究中国古代教育思想和实践的宝贵资料.书中在总结先秦儒家教学经验基础上提出的教学原理,教学原则与方法,以及尊师重道的思想,对中国教育学和心理学的发展,都产生了重大影响,是中国也是世界珍贵的教育遗产之一.学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著.主张课内与课外相结合,既要扩大知识领域,又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯.书中用较多的篇幅,阐述“教”与“学”的辩证关系.
岑郊13285858453：
简述《学记》中的教育思想. - 上学吧找答案
21707尤砖
： 春秋时期的师德建设对我国当代师德的启示”凡学之道,严师为难.师严然后道尊,道尊然后民知敬学“<<礼记.学记>这就是人们通常所说的“师道尊严”.社会重视教育,尊重教...
