守株待兔正确的停顿方法
答：因/释其耒/而守株。因/释其耒/而守株。意思是：于是，农民便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁。出自《守株待兔》，选自战国韩非的《韩非子·五蠹》。原文：宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民...
答：因/释其耒/而守株。意思是：于是，农民便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁。出自《守株待兔》，选自战国韩非的《韩非子·五蠹》。原文：宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。译文...
答：因／释其耒／而守株，冀／复得兔。这一句意思是：于是，农民便放下他的农具，日日夜夜守在树桩旁，希望能再得到一只兔子。出自《守株待兔》，选自战国韩非的《韩非子·五蠹》。全文：宋人／有耕者。田中／有株。兔走／触株，折颈／而死。因／释其耒／而守株，冀／复得兔。兔／不可得，而／身...
答：3、宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一...
答：1. 守株待兔文言 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得得，而身为宋国笑。注释 耕——耕田种地。耕者，耕田的人，农民。株——树木被砍伐后，残留下来露出地面的树根。走——跑的意思。颈——音井，脖颈，就是脖子。释——释放，把...
答：守株待兔剧本台词如下：1、旁白：一天，天气晴朗，万里无云。微风轻拂，树枝摇曳。一位农夫扛着锄头，兴高采烈地去田里干活。2、农夫：啊！（伸个懒腰）天气真好啊，我该出去干活了，使来年有个好收成。3、旁白：这时，一只兔子从草丛里钻出来了。4、兔子：（有节奏的）昨晚我上网到半夜，今儿一早...
答：”因 释 其 耒 而 守 株” 用”/”标出下面句子的朗读停顿。(一处) 出自于文言文《守株待兔》扫描二维码下载 下载知道APP10分钟有问必答! 建议:可使用微信的“扫一扫”功能扫描下载 分享到: 2013-09-14 17:27 提问者采纳 因释其耒,而守株 追问 谢了 评论| spooony |四级采纳率34% 擅长:经济研究...
答：一起走进今天的寓言故事《守株待兔》,学习守、株、待,学生齐读课题,老师引导学生理解课题:“守株待兔”就是守着树桩等待兔子。 认真观察课题里面有三个生字,请同学们拿起手跟老师一起写写的时候注意用你们的方法快速记住那三个生字,守,上面宝盖头,下面一个寸,就是守住,寸土不动。 株,左边木字旁,右边是朱,待...
答：教学《守株待兔》这篇文言文时,我以读为本,扣住重点朗读,读好、读懂,加强感受与体验,力求通过读作为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主探究中读懂故事,体会寓意,受到教育。 在课堂导入时,我就呈现学习方法,接着通过解题:“守株”、“待兔”,让学生很快地把握了这则寓言的主要内容,并巧妙地根据题目“守株...
答：2、搜集《刻舟求剑》、《守株待兔》等文言小故事读一读。 3、扩写或者创编故事。(假如两个人都专心致志,结果会如何?)附:板书设计 学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得 态度决定一切 《两小儿辩日》教案 教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释...
网友评论：
郦荆15987549097：
守株待兔的节奏怎么分(守株待兔节奏划分)
14439督闵
： 守株待兔的节奏的划分方法是:宋人/有耕者.田中/有株.兔走/触株,折颈/而死.因/释其耒/而守株,冀/复得兔.兔/不可得,而/身为宋国笑.这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.主要告诉我们的道理是只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
郦荆15987549097：
守株待兔的断句 -
14439督闵
： 守株,待兔.
郦荆15987549097：
因释其耒而守株的停顿是什么
14439督闵
： 因释其耒而守株的停顿是因/释其耒/而守株,而且这一句出自于《守株待兔》,意思是农民便放下他的农具,日日夜夜守在树桩旁,希望可以再得到一只兔子.因释其耒而守株选自战国韩非的《韩非子·五蠹》,是先秦说理文进一步发展的作品,可以反映出韩非文章的一般特点;作者举出了大量的事实,对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮.
郦荆15987549097：
”因 释 其 耒 而 守 株 ” 用”/”标出下面句子的朗读停顿.(一处) 出自于文”因 释 其 耒 而 守 株 ” 用”/”标出下面句子的朗读停顿.(一处) 出自于文言... -
14439督闵
：[答案] 因释其耒,而守株
郦荆15987549097：
阅读《守株待兔》一文,完成题目.(14分)宋人有耕田者.田中有株 ① ,兔走触 ② 株,折颈而死.因释其 -
14439督闵
： 小题1:(1)①跑;②放下;③得到;④治理.(2)C 小题1:兔/不可复得 小题1:(1)而他自己却被宋国人所耻笑.(2)像这样找剑,不是很糊涂吗? 小题1:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.小题1:试题分析...
郦荆15987549097：
关于现代文、文言文、标出语句朗读停顿的问题,怎样既有方法又正确? -
14439督闵
： 文言文朗读中的停顿规律 读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一.停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬;一是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来...
郦荆15987549097：
守株待兔是按什么写作方法 -
14439督闵
： 守株待兔(shǒu zhū dài tù)[1] ,出自《韩非子·五蠹》记载.讲述了宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞到了树桩上,撞死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再轻松捡到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到了,田里的庄稼也都死掉了.而他自己也被宋国人所耻笑!韩非子告诫我们:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
郦荆15987549097：
守株待兔的中心思想? -
14439督闵
： “守株待兔”的中心思想:做人不能像守株待兔的农民那样不知变通、死守教条,我们应该用变化的观点看待事物,分清偶然性事件和必然性事件的区别,不要用静止的观点看待事物,同时不能怀着不劳而获的心态做事,不然只会如故事里的农民一般一无所获.
郦荆15987549097：
守株待兔的道理 -
14439督闵
： 守株待兔,告诉我们不要死守着一个简单的死道理、既定的目标或人和物,一辈子,从不改变最初的想法,妄想从此不用劳作、不用行动,就可以得到第一次成功时或幻想的成果,要知道事物是不断变化和发展的.
郦荆15987549097：
守株待兔寓言故事中的人物对话 -
14439督闵
： 【出自】:《韩非子·五蠹》记载:战国时期宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树桩上死了,于是他便放下锄头每天在树桩旁等待,希望再得到撞死的兔子.【原文】宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复...
