对比论证的段落摘抄
答：赏析:这一段话充满哲思,意味深长.作者从悲观和乐观两方面说起,运用对偶的修辞手法,写了悲观和乐观者的不同心态和表现,让人感受到乐观的力量.接着又说道卓越和平原,论述说卓越者常乐观,平庸者常悲观.多方对比论证之下,论述乐观的巨大力量.3站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝...
答：这是一种比较特殊的首尾呼应方法,主要用于那些以“引用”手法开头的文章,即开头引用一种材料,结尾也用一种材料,两段议论首尾并举,共同为文章的中心服务,并显示出文章的结构之美。 4、引用式 用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾,收束有力,余音绕梁。2003年高考某考生优秀作文《不可靠,不可不靠》结尾――最后,“...
答：我不懂,我才七年级
答：本文以宝钗给宝玉所起的“富贵闲人”作为引子,由凤姐的忙,引出本文的主旨,可谓起笔不凡;加上论证中引述鲁迅、林语堂、周作人等材料,反映出作者知识面之广。 文章思路清晰。先用比较的方法,阐述民族危亡时,仁人志士要忙;接着深入一层,提出“天下太平了是否要忙”的问题。作者的可贵之处还在于能注意观点的辩证性...
答：论证方法有以下几种：1.举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力）2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力）3.对比论...
答：(2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。 (3)、写作手法比较固定,常见的就是: (1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议); (2)、以……论证方法为主。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 6、文段结构作用: (1)、引出(全)下文; (2)、总结前(全)文; ...
答：这样的结构,要求开首要简明、点题,中间部门可以分为几个段落,如果是写记述文,以三件事为好,或一详两略,或两详一略。如果是议论文,本论部门可用三种论证要领,如例证法、对比法、比喻法等,如用例证法,可举一两个事例,便可论证清楚。如果是说明文,则中间部门运用三两种说明要领,按一定挨次串起,便可将事物说...
答：新闻：上海财金大学发起了“弘扬新时期的雷锋精神，争做可爱的上海人”为题自愿无偿献血活动，截至当天中午，共有200名师生自愿无偿献血。短评：以上的事例都体现了上海人民在学雷锋的行动中，表现出的良好素质。作为21世纪中学生。我们应该拿出行动体现出我们良好的素质。学雷锋不一定要做多么惊天动地的事...
答：赏析：这一段话充满哲思，意味深长。作者从悲观和乐观两方面说起，运用对偶的修辞手法，写了悲观和乐观者的不同心态和表现，让人感受到乐观的力量。接着又说道卓越和平原，论述说卓越者常乐观，平庸者常悲观。多方对比论证之下，论述乐观的巨大力量。3、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟...
答：3.作业:(1)摘抄文章你喜欢的句子或段落,并与家人分享。(2)运用比喻论证或者对比论证的方法,用一句或几句话来说明知识和学习的重要性。 五、板书设计六、教学反思本文是一篇论述性的文言文,学生要在把握文章内容的基础上,进行深入研读,找出并理解其中所采用的大量的比喻论证和对比论证的方法,体会学习的意义、作用、...
网友评论：
邓伯17873552853：
《 敬业与乐业 》中对比论证的句子 -
1473迟匡
：[答案] 比喻论证:化深奥为浅显,更容易让人接受.如此如此,这般这般,我学过去了,今年六月就要中考了,提示一下,你自己找吧,
邓伯17873552853：
急求对比论证的例句 -
1473迟匡
： 1. 例如,《纪念白求恩》一 文,先正面介绍了白求恩毫不利己专门利人精神的表现:“对工作的极端负责任”“对同志对人民的极端热忱”. 又指出“不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的.”“对同志、对人...
邓伯17873552853：
摘抄名学文章里对比段落 -
1473迟匡
： 1、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样.虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的.2、印象深刻的是这样的几个人物,代表美丽善...
邓伯17873552853：
用举例论证和对比论证论证句子请帮我用举例论证和对比论证论证”铁杵磨成针“和”近朱者赤近墨者黑“,谢谢~~ -
1473迟匡
：[答案] 居里夫人为了寻到一个更有放射性的元素,在一个废旧的实验室里用3年零6个月从几吨的工厂废渣里提炼出来0.1克镭!这个事迹在各个方面都适用的,比如理想,志向.
邓伯17873552853：
《鱼我所欲也》中对比论证的句子文章用了对比论证的方法,请举一例分析它的作用.可我是纯自然生长的人,从来不买教参. -
1473迟匡
：[答案] 鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也.对比论证为下文舍生取义做铺垫
邓伯17873552853：
鱼我所欲也运用反问排比式对比论证句子是 -
1473迟匡
： 比喻论证鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也. 道理论证 是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者. 对比论证 乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之. 举例论证 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.
邓伯17873552853：
运用正反对比论证以面对挫折为话题写一段话 -
1473迟匡
： 成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺.快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒. 成功是白天的太阳,那么失败就是黑夜中的星辰,没有星辰的降落也就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉...
邓伯17873552853：
关于用论证方法论述某观点的句子 -
1473迟匡
： 这句话是作者为解释为什么要乐业而引用的,作者认为凡职业都有趣味,能够从职业中领略出趣味,人类的生活才有价值.而孔子就是从他的自身经验中领略出趣味来,所以说出“知之不如好之,好之不如乐之”,以乐为至高无上境界的话.可见圣人在几千年前就有这个体会,从而反证作者的见解. 举例论证、道理论证(引证法)、对比论证.①举例论证:举两等苦人的例子,论述“苦乐全在主观的心,不在客观的事”的道理. ②引证法:引用孔子的“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”的话,论证“乐业“的重要性”. ③对比论证:先从反面论述心境不好,什么事都苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣.
邓伯17873552853：
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的课文中,含有比喻论证和对比论证的句子 求 急需 -
1473迟匡
： 比喻论证: 他的武器是什么?这武器轻如和风,猛如雷电——一支笔.对比论证: 对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者.他使压迫者不安,使被压迫者安心.以嘲笑对付权贵:以怜悯安抚百姓.
邓伯17873552853：
以宽容为话题写一个正反对比论证段??? -
1473迟匡
： 个人认为宽容最具辩论话题的就是涉及法律与人情,当法律人情起冲突的时候正反题材都充分.
