寿镜吾先生的外貌特征

  • 鲁迅的三位老师 是寿镜吾,章太炎,藤野先生。把他们放在一起比较一下...
    答:寿镜吾先生方正、质朴、博学,在当时比较开明,不打骂学生,对学生既和蔼又严厉。寿镜吾的办学方针之一就是传授知识,培养有文化的国民,坚决不讲八股文。他正直、倔强、嫉恶如仇,骂世成了老先生的一大快事。鲁迅作品的种种特点,或许可以在这位启蒙先生身上找到源头。藤野先生,是鲁迅在仙台学医时的...
  • 《从百草园到三味书屋》中描写寿镜吾老先生的语句。
    答:。鲁迅在《从百草园到三味书屋》文中记述:“从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房,中间挂着一块匾道:三味书屋。”他回忆寿镜吾先生:“他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。”周建人在《回忆大哥鲁迅》中写道:“寿镜吾先生是一个很正派的人,鲁迅很尊重他。有些人把寿镜吾先生...
  • 鲁迅抓住了寿镜吾老先生的哪些特点运用了什么描写方法来刻画人物...
    答:运用神态描写和动作描写刻画出寿镜吾老先生要求严格又充满慈爱之心的“宿儒”形象。
  • 《从百草园到三味书屋》中作者鲁迅是从哪三个方面描写先生的?
    答:在先生读书入神时,于我们也很相宜。对体罚学生,先生也不赞成:“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通只不过瞪几眼。”从这里可以看出寿镜吾先生并非“一个不学无术的典型腐儒。”他对学生比较和善,他的思想也是比较开明的。先生的博学。先生谙熟四书:五经,学生在他的看管下...
  • 寿镜吾,太炎先生,腾野先生是鲁迅的老师,他们是怎么样的人?
    答:寿镜吾的特点是方正、质朴、博学但又古板而有些迂腐,很少体罚学生比较慈蔼。 滕野先生的特点是外表随便、生活潦草但治学严谨,特别是没有民族偏见对中国留学生生表现出关爱之情,体现了他正直、伟大的人格。 章太炎的特点是为革命抛头颅、洒热血,讲课时绘声绘色,虽一度为当权者所利用,但是有着生命不息、革命不止的...
  • 寿镜吾的描写?
    答:老先生本城中极方正,质朴,博学,是很慈祥的老师。有些人把寿镜吾先生描写成迂腐的秀才,那是不真实的。寿镜吾先生在当时的社会里是一个比较好的老师。鲁迅先生对寿镜吾先生在字里行间还是流露出尊敬的心情。
  • 关于鲁迅的三位先生:三味书屋的寿镜吾,章太炎和藤野先生.他们分别有什 ...
    答:关于鲁迅的三位先生:三味书屋的寿镜吾,章太炎和藤野先生.他们分别有什么特点?第一,寿镜吾从百草园到三味书屋我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见
  • 寿吾镜是一个怎样的人
    答:他教学认真,因材施教,善于发现学生的优长。在教学内容方面,除了《诗经》等经典之外,他还经常给学生讲荆轲、聂政等人除暴安良的故事,培养学生的正义感和侠义精神。鲁迅十一岁时到三味书屋跟随寿镜吾先生读书。三味的意思,按寿镜吾先生的儿子寿洙邻后来的解释是:经书之味,史书之味,子书之味。鲁迅...
  • 寿镜吾是个什么样的人
    答:寿镜吾是个极方正、质朴、博学、渊博的人。鲁迅十一岁时到三味书屋从寿镜吾先生读书。三味的意思,按寿镜吾先生的儿子寿洙邻后来的解释是:经书之味,史书之味,子书之味。鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中曾提到在三味书屋中读书的情况,持批判的态度。这主要是对当时的教育方法而言的。对寿镜吾先生在...
  • 寿镜吾的形象特点
    答:严肃而和蔼可亲的人物。寿镜吾是鲁迅的老师,在鲁迅的作品中被描绘为一个极方正、质朴、博学的人,对学生要求严格但不严厉,关心学生,乐于助人。寿镜吾在教学上注重纪律,有戒尺和罚跪的规则,并不经常使用。寿镜吾先生常常帮助有困难的学生,鲁迅的父亲病重时,寿镜吾帮助鲁迅找到了急需的陈仓米。

  • 网友评论:

    幸封13150123880: 从百草园到三味书屋1选问先生外貌是怎样描写的?他的品格怎么样? -
    10035傅独 : 对《从百草园到三味书屋》中老先生的评价对鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中老先生的评价,不少人持批评态度.认为先生是:“一个体现孔孟之道的,不学无术的典型腐儒.”或说“是一个深受毒害的长期执行地主阶级教育路线的下...

    幸封13150123880: 从百草园到三味书屋中,对书塾先生的外貌是怎样描写的?他的品格怎样? -
    10035傅独 : 寿镜吾先生高而瘦,须发都花白了,带着大眼镜.鲁迅评价书塾先生是“本城中极方正,质朴,博学的人”.

    幸封13150123880: 给寿镜吾先生“画像”根据《从百草园到三味书屋》,描写寿镜吾先生,200字 -
    10035傅独 :[答案] 寿镜吾先生是一个”即方正,质朴,剥削“的人,他比较开朗,对学生严而不厉,甚至是严而可亲.(简写的,你在扩大一点) 注意:不能把当时历史背景下教育制度束缚儿童身心发展的责任加到寿先生身上

    幸封13150123880: 在<从百草园到三味书屋>中,作者从哪些方面来描写先生?先生是个怎样的人?第二部分是怎样描写三味书屋的? -
    10035傅独 : 真想把我语文笔记借你.. - -、 从动作、语言、外貌(神态)描写. 寿镜吾先生是一个严厉正直的人,宿儒(读过很多书的人),“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!””从这里看出他其实也心疼体谅学生(不舍得打),“他是本城中极方正,质朴,博学的人”从这里可以看出三个特点——方正、质朴、博学,从描写先生读书神态的段落可以看出先生爱读书.对童年的怀念、对老师的尊敬爱戴、对百草园的怀念追忆眷恋喜爱、对长妈妈愚昧的批评、对三味书屋的回忆……时间有点儿久,记不太清了,大概就是上面的意思了,当年我们差不多就是这么讲的…… 其实这些还是要自己去读文章体会的,这样才能提高阅读能力嘛~

    幸封13150123880: 《从百草园到三味书屋》中描写寿镜吾老先生的语句. -
    10035傅独 : 第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼.他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜.我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人.

    幸封13150123880: 写一段文字评价寿镜吾先生50左右 -
    10035傅独 : 寿镜吾老先生是鲁迅先生的启蒙师,方正、质朴、博学,高瘦且须发皆白.不拘虚于旧时私塾师傅的章法,使鲁迅先生幼年就颇受魏晋风骨的影响.

    幸封13150123880: 三味书屋的先生寿镜吾人物简介
    10035傅独 : 寿镜吾先生是一位极方正、质朴、博学,严而不厉、严而可亲的人. 寿怀鉴(1849~1929),字镜吾,又字镜湖,晚号菊叟,绍兴城内都昌坊人.清同治八年(1869)中...

    幸封13150123880: 鲁迅的《朝花拾夕》寿镜吾老师的资料 -
    10035傅独 : 寿镜吾(1849~1930),名怀鉴,又字镜吾,晚号菊叟,绍兴城内都昌坊人,清同治八年(1869)中秀才.愤于洋人跋扈,清廷丧权辱国,以不买洋货、绝意仕进明志,在家中三味书屋设馆收徒,厘定规约,年收学生不过8人.为启发学生思路...

    幸封13150123880: 从百草园到三味书屋作者是从哪三个方面来介绍先生的 -
    10035傅独 : 外貌、神态和语言

    幸封13150123880: 寿镜吾先生和藤野先生各有什么特点? -
    10035傅独 :[答案] 鲁迅的三位尊师 鲁迅在诸多的老师中,最为敬重的有三位:一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生;一位是他的日本老师藤野先生;还有一位就是他青年时期的老师章太炎先生.关于寿先生,鲁迅在《从百草园到三味书屋》中说,他“极...

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