将相和在预习时提出的问题
答：同学们,这节课,我们继续学习18课《将相和》(板书课题)。通过预习课文,你都知道些什么呢?(学生回答,教师相机板书:廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪...让学生打开书,认真读一遍课文,在文中勾画出最能表现他们不和的句子。 我这样设计的目的提出的`问题一针见血,切入到文章关键之处。 根据学生的汇报出示...
答：在教学时,我提出的问题是:蔺相如和廉颇为什么不和?学生围绕这个问题,层层展开学习。他们从故事的发展中知道这两员大将之所以不和的最终原因是蔺相如的职位比廉颇高。那蔺相如又是怎么“爬到”廉颇的头上呢?学生通过阅读很快会找到结果:是因为蔺相如聪明机智,以国家利益为重,帮楚王解了围。 2、学生的实践要长 ...
答：汉朝司马迁在《史记》中也给我们讲述了一个关于“和”的故事-—题目是《将相和》。 (板书课题) 2、检查预习:聊课文内容 同学们,课前预习课文了,那我们...官到底该不该升?这就是咱们要重点研究的问题。 (板书:嘴?) 板块二:紧扣人物语言,丰满人物形象 我们先来看看“完璧归赵”课件③图片这个故事。 1、请...
答：和的原因就是 一是将 意识到了相升官的原因就是保卫自己的国家，其次将和相都有一个共同的目标，忠实于国家。
答：在文中是指廉颇向蔺相如请罪。 三、各抒己见,问题讨论(释疑环节)。 提出自己感兴趣的或者不懂的的问题,和大家一起讨论。 如:廉颇负荆请罪的过程中,他会和蔺相如说些什么呢? 四、学有所悟。 体会文章的写作方法即写法。(要求学会融会贯通,学会迁移,运用到写作中。) 1.人物描写方法 (1)动作描写 (2)...
答：一、阅读《将相和》选段,回答问题。(15分) 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。 廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相...
答：将相和: 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以封了上大夫；又培同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为上卿...
答：4、进行语言文字训练、并努力培养学生主动学习，发现问题的能力，发展思维、特别是逻辑思维能力 教学过程：一、查阅资料。3分 今天，我们一起来学习13课《将相和》，一起把课题念一下。生齐读课题：13、《将相和》这是一个历史故事，对我们大家来说，并不是很熟悉。因此呢，上星期，老师布置大家认认...
答：教学重点、难点： 抓人物言行体会人物品质。 学情分析： 通过第一课时的教学，了解了学生的自学、探究能力比较强，于是对自己的第二课时的教学内容作了一些调整，主要是对学生探究性学习方面的问题和学法的总结方面作了一下设计，难度加深一点，以调动学生的学习兴趣。 教学准备： 多...
答：http://blog.eduol.cn/user1/23603/archives/2007/178429.html
网友评论：
幸复18029021838：
将相和的课堂上能提出什么有价值的问题 -
41922山岭
： 有价值的问题: 1.为什么蔺相如坚持要举行隆重的典礼,才肯交出和氏璧?答:蔺相如想争取时间,把和氏璧送回国. 2. 问题:读课文片段,展开想象,把人物的对话写下来. 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该.于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪.蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接.从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国.答:廉颇:“真对不起,我为了自己的利益,不顾全大局,导致将相不和,深感惭愧!请大人责罚! “ 蔺相如:“廉将军请起!廉将军言重了.今日你来,足见你肝胆赤诚,光明磊落.相如愿与将军坦诚相见,共同捍卫赵国的利益!”
幸复18029021838：
将相和课文提问 -
41922山岭
： 这句话表面上看,提出交和氏璧必须举行个隆重的典礼是合情合理的,使秦王无法拒绝;实际上蔺相如是为了赢得完璧归赵的时间而采取的对付秦王的办法.由此看出蔺相如做事考虑得非常周密.
幸复18029021838：
将相和:提出自己感兴趣或不懂的问题将相和 -
41922山岭
：[答案] 为什么秦王会答应蔺相如举行典礼的要求? 为什么秦王不感拿赵王怎么样? 为什么蔺相如要让秦王击缶? 为什么廉颇不服蔺相如? 够多了吧,我们老师刚刚讲完这一课! 再问一下,你也是六年级的吧!
幸复18029021838：
将相和可以提哪些问题? -
41922山岭
： 1、团队合作精神 2、为人处世要谦虚低调,不能恃才傲物.
幸复18029021838：
小学五年级关于《将相和》课文的问题.. -
41922山岭
： (1)赵国的百姓会说:蔺相如可真是赵国的人才呀! (2)赵王会说:蔺相如的聪明才智足以使我国强盛! (3)秦国的秦王会说:看来我不能轻视赵国呀!他们武有廉颇,文有蔺相如,可真是强盛呀! (4)秦国的百姓会说:我们也知道秦王很坏是个暴君,蔺相如真是太勇敢啦! (5)赵国的大臣们会说:蔺相如太厉害了,看来我们也要努力作一个象蔺相如一样的厉害的人! (6)廉颇会说:我以后要和蔺相如好好合作让我们的国家变的更强盛! 想象力不太丰富,不过我尽力了
幸复18029021838：
关于将相和的4个问题 -
41922山岭
： 1.以死相拼 2.炉贤忌才 3.负荆请罪 4.不计前嫌
幸复18029021838：
将相和有什么值得我们感兴趣的问题? -
41922山岭
： 相和”这出故事宣扬的是:海纳百川,有容乃大;将相和,平天下. “将相和”故事简介: 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完壁归赵;又培同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受暗算.为奖励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺...
幸复18029021838：
将相和一课中的问题 -
41922山岭
： 蔺相如赢了,秦王,一国之君,在当时秦国虽然还没有达到吞并六国的实力,但也不是一个赵国所能够抗衡的.蔺相如,只是赵国的一个大夫,渑池之会上连赵王都惧怕的秦王被蔺相如的一番天子之怒与布衣之怒的言论所恐,得以完壁归赵,可见是蔺相如赢了
幸复18029021838：
将相和这篇课堂可以题什么问题 -
41922山岭
： 将相和这篇课堂可以题问: 1、“完璧归赵”的起因是?事情的经过时?事情的结果是? 2、 课文第一自然段“战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家”引发了“完璧归赵”“渑池之会”两个故事,“负荆请罪”是因为将相知道要团结一致才能抵抗秦国进攻,因此第一自然段是全文三个故事的?三个故事是第一自然段的? 3、总结本课在写作方面值得学习的地方.等等
幸复18029021838：
关于《将相和》的问题 -
41922山岭
： 蔺相如是一个不畏权威、能说会道的人. 因为他不怕秦王,并威胁亲王,保住了和氏璧. 廉颇是一个知错就改的人. 因为他知道了蔺相如爱国的心意后,不再找蔺相 如的麻烦,还上门请罪. 因为蔺相如靠的是他的嘴,成为上卿的,而廉颇 却是立下汗马功劳才成为上卿的.
