将相和复述课文
答：这是当然的，如果教学内容偏难，数量过大，学生们一节课难以消化，如果内容简单而且数量也少，那么进度就会变慢。
答：2.结合课文内容,练习用较快的速度阅读。能简要复述课文内容。 3.体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 教学重点: 1.练习用较快的速度阅读课文,了解课文内容。 2.理解每部分的内容,并能说出每一部分的主要意思,给每一部分加...
答：比如，在学习《半截蜡烛》、《晏子使楚》、《将相和》、《草船借箭》、《景阳冈》、《少年闰土》等故事情节强的课文时，教师可以选择通过讲故事的形式营造良好的课堂氛围，让学生了解文章的主要内容，为下一步的深度学习奠定基础。教师还可以设置“讲故事”、“复述故事”等有趣环节，让学生互相讲述课文...
答：五年级：五年级上册 1、《窃读记》第4自然段+第10自然段 2、《走遍天下书为侣》第6、7★、8自然段 3、P18关于读书的名人名言★ 4、《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》★ 5、《梅花魂》第2自然段相关语句+第13自然段 6、P37表现思乡怀亲的诗句。★ 7、P55《四时之风》★ 8、《钓鱼的启示》...
答：将相和好的根本原因是什么?(详细说出因果联系;爱国是和好的根本原因。)(四)课堂练习复述“负荆请罪”的故事。 第三课时 (一)明确目标1.在理解课文的基础上,了解三个故事间联系,弄清事情的前因后果。2.回顾全文,归纳中心。(二)重点、难点、疑点的学习与目标完成过程1.教师点拨,突破难点、解决疑虑:(1)分角色...
答：将相和好的根本原因是什么?(详细说出因果联系;爱国是和好的根本原因。) (四)课堂练习 复述“负荆请罪”的故事。 第三课时 (一)明确目标 1.在理解课文的基础上,了解三个故事间联系,弄清事情的前因后果。 2.回顾全文,归纳中心。 (二)重点、难点、疑点的学习与目标完成过程 1.教师点拨,突破难点、解决疑虑: (1...
答：将相和好的根本原因是什么?(详细说出因果联系;爱国是和好的根本原因。) (四)课堂练习 复述“负荆请罪”的故事。 第三课时 (一)明确目标 1.在理解课文的基础上,了解三个故事间联系,弄清事情的前因后果。 2.回顾全文,归纳中心。 (二)重点、难点、疑点的学习与目标完成过程 1.教师点拨,突破难点、解决疑虑: (1...
答：将相和好的根本原因是什么?(详细说出因果联系;爱国是和好的根本原因。)(四)课堂练习复述“负荆请罪”的故事。 第三课时 (一)明确目标1.在理解课文的基础上,了解三个故事间联系,弄清事情的前因后果。2.回顾全文,归纳中心。(二)重点、难点、疑点的学习与目标完成过程1.教师点拨,突破难点、解决疑虑:(1)分角色...
答：将相和好的根本原因是什么?(详细说出因果联系;爱国是和好的根本原因。) (四)课堂练习 复述“负荆请罪”的故事。 第三课时 (一)明确目标 1.在理解课文的基础上,了解三个故事间联系,弄清事情的前因后果。 2.回顾全文,归纳中心。 (二)重点、难点、疑点的学习与目标完成过程 1.教师点拨,突破难点、解决疑虑: (1...
答：将相和好的根本原因是什么?(详细说出因果联系;爱国是和好的根本原因。)(四)课堂练习复述“负荆请罪”的故事。 第三课时 (一)明确目标1.在理解课文的基础上,了解三个故事间联系,弄清事情的前因后果。2.回顾全文,归纳中心。(二)重点、难点、疑点的学习与目标完成过程1.教师点拨,突破难点、解决疑虑:(1)分角色...
网友评论：
缪科17573639510：
《将相和》复述 -
16092花姚
： 将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》.这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”(或“负荆请罪”)三个故事组成. “完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”.它是一块宝玉的名称,有一段不平凡的来...
缪科17573639510：
复述将相和100字 -
16092花姚
： 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵,所以封了上大夫;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受侮辱.为表彰蔺相如的功劳,赵王封蔺相如为上卿.老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让.后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪.将相和好,共同辅国,国家无恙 . “ 将相和”这出故事宣扬的是:海纳百川,有容乃大;将相和,平天下.
缪科17573639510：
将相和文章概括 -
16092花姚
： 将:是指廉颇 相:是指蔺相如 和:是和好的意思 本文以”将相和”为题,讲述的是将和相之间由闹矛盾到和好,团结的事,直接点出课文内容. 主要内容:本文通过对完璧归赵,渑池之会,负荆请罪三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智,不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局的可贵品质.也赞扬廉颇勇于改过的精神,赞扬了蔺相如和廉颇的爱国思想.
缪科17573639510：
将相和的文章《将相和》这篇课文,是通过“ 、 、 ”三个故事的记述,写出了将相之间由和到不和又到和好的经过. -
16092花姚
：[答案] “完璧归赵 、渑池相会 、负荆请罪 ”
缪科17573639510：
《将相和》一文写了,( ),( ),( )三个故事.课文赞扬了蔺相如( ),即批评了廉颇( ),又赞扬了他的( ). -
16092花姚
：[答案] 《将相和》一文写了,(完璧归赵),(渑池之会 ),(负荆请罪)三个故事.课文赞扬了蔺相如(机智勇敢 ),即批评了廉颇(不该只顾个人利益 ),又赞扬了他的(勇于认错的精神 ).
缪科17573639510：
《将相和》课文主要讲 -
16092花姚
： 主要讲了三个小故事,《完璧归赵》《渑池之会》 《负荆请罪》
缪科17573639510：
《将相和》这篇课文讲了什么 -
16092花姚
：[答案] 将相和出自于春秋战国时期赵国的大臣廉颇和蔺相如的故事,廉颇因不满蔺相如外交取得成功而深受赵王倚重,对蔺相如一直颇有微词.而蔺相如为顾全国家大局,处处礼让廉颇.有一次,蔺相如在路上遇到廉颇还主动让路,廉颇嘲笑蔺相如胆小怕事...
缪科17573639510：
<<将相和>>的课文中心思想和各个段意! -
16092花姚
： 中心思想: 故事表达了“海纳百川,有容乃大;将相和,平天下”这个中心思想.各个段意: 全文可以分成三段. 第一段(1~10)自然段,写蔺相如出使秦国,机智勇敢,保护国宝,立了大功. 第二段(11~15)自然段,写蔺相如在渑池会...
缪科17573639510：
将相和的课文内容 -
16092花姚
： 将相和 战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家. 有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧.秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧. 赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来商议.大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,有怕他派兵来进攻. 正在为难的时候,有人说有个蔺相如,他勇敢机智,也许能解决这个难题. 赵王把蔺相如找来,问他该怎么办. 蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去.如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧叫给他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来.那时秦国理屈,就没有动兵的理由.”~~~~~~~~~~~~~~~
缪科17573639510：
五年级下册语文课文 将和相 的主要内容是什么? -
16092花姚
： 将相和说的是战国时期赵国的故事.赵国是战国的“七雄”之一,地理位置优越,幅员辽阔,国力仅次于秦国.廉颇、蔺相如是战国后期赵惠文王时代的大臣.赵惠文王当政时,赵国政治清明,经济发展,势力强盛,是东方唯一能同秦国抗衡的...
