将相和课堂实录一等奖

  • 如何培养学生课前自主预习的能力教学案例
    答:a、就文题提问,比如《将相和》一文,学生根据题目就能问:将是谁;相又是谁?他们因为什么不和?又是因为什么和好了?b、就重点段提问:如《草船借箭》一文...(摘录部分课堂争辩实录)正方:会。凡卡是爷爷唯一的孙子,凡卡在城里挨打、挨饿、挨冻,爷爷一定同情他。反方:不会。爷爷当然同情凡卡,但爷爷养不活他呀,...
  • 六年级课文负荆请罪最后一个自然段起到什么作用?
    答:《负荆请罪》课堂实录录入 姜卫东一、 激趣导入师:同学们学习过剧本吗?还记得哪个剧本?生:《公仪休拒收礼物》师:剧本可头写清时间、地点、人物。(师简单...大部分学生也都讲出这两位将相和好的原因是为赵国的利益着想。由这一堂课我想到,能让学生表演的课文,尽量挤时间让他们走进文本表演一下,既能对课文内容...
  • 七下英语m8u1课文讲了什么事用课本剧来演
    答:《负荆请罪》课堂实录录入 姜卫东一、 激趣导入师:同学们学习过剧本吗?还记得哪个剧本?生:《公仪休拒收礼物》师:剧本可头写清时间、地点、人物。(师简单...大部分学生也都讲出这两位将相和好的原因是为赵国的利益着想。由这一堂课我想到,能让学生表演的课文,尽量挤时间让他们走进文本表演一下,既能对课文内容...

  • 网友评论:

    贝呼17612996390: 18课将相和课堂全解 -
    11566龚诗 : 《将相和》生字拼音以及组词如下:赵、拼音:zhào 组词:(赵姓)(赵国) 璧、拼音:bì 组词:(璧玉)(璧还)召、拼音:zhào 组词:(召集)(召唤) 诺、拼音:nuò 组词:(诺言)(承诺)怯、拼音:qiè 组词:(胆怯)(怯生) 瑟、拼音:sè 组词:(鼓瑟)(弹瑟)拒、拼音:jù 组词:(拒绝)(抗拒) 诸、拼音:zhū 组词:(诸位)(诸多)荆、拼音:jīng 组词:(荆条)(荆棘) 缶、拼音:fǒu 组词:(击缶)(击缶)卿、拼音:qīng 组词:(爱卿)(上卿)

    贝呼17612996390: 将相和内容戏剧录像20分钟 -
    11566龚诗 : 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》.由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成.《将相和》这出故事宣扬的是:海纳百川,有容乃大;将相和,平天下.

    贝呼17612996390: 将相和的课堂上能提出什么有价值的问题 -
    11566龚诗 : 有价值的问题: 1.为什么蔺相如坚持要举行隆重的典礼,才肯交出和氏璧?答:蔺相如想争取时间,把和氏璧送回国. 2. 问题:读课文片段,展开想象,把人物的对话写下来. 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该.于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪.蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接.从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国.答:廉颇:“真对不起,我为了自己的利益,不顾全大局,导致将相不和,深感惭愧!请大人责罚! “ 蔺相如:“廉将军请起!廉将军言重了.今日你来,足见你肝胆赤诚,光明磊落.相如愿与将军坦诚相见,共同捍卫赵国的利益!”

    贝呼17612996390: 第十八课《将相和》 -
    11566龚诗 : 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵,所以封了上大夫;又培同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受暗算.为奖励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺相如为上卿.老将廉颇居功自傲,对此...

    贝呼17612996390: 将相和这一课的中心思想? -
    11566龚诗 : 将相和的中心思想:赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了谦颇勇于改过的精神,赞颂了他们的爱国思想.

    贝呼17612996390: 语文五年级上册第六课将相和的,蔺相如语言和神态的仿写 -
    11566龚诗 : 写作思路:可以运用一个小故事将蔺相如的语言和神态详细地描述出来,蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之,蔺相如不肯和廉颇争位次的高下,每次出门,只要远远地看见廉颇,就转车子避开他. 正文:历史上有个叫蔺相如的臣相...

    贝呼17612996390: 《将相和》其中每个小故事独有矛盾发生、发展和结果,有相对应的的独立性,其中()是()的发展! -
    11566龚诗 : 其中 “第二个故事” 是 “第一个故事的” 发展! 《将相和》由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事组成.每个故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系,第二个故事是第一个故事的发展;前两个故事的结果,又是第三个故事的起因,合起来构成“将相和”这一更加完整曲折的故事. 摘自 《将相和》的教学反思 希望可以帮到你!~

    贝呼17612996390: 《将相和》里面的蔺相如说的每一句话应该读出怎样的感情? -
    11566龚诗 : 《将相和》教学设计 【教学目标】 知识和技能 1.生百字:璧、允、廉、颇、侮辱、拒. 2.新词:理屈、示弱、抵御、推辞、度侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪. 3.重点句、段: 秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道专,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇、文有蔺相如.属如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的

    贝呼17612996390: 《将相和》一课主要讲了什么.五句话 -
    11566龚诗 : 蔺进入秦国,将秦王欲霸占的和氏璧给拿回来.回赵国后升官. 赵王秦王渑池相会,蔺相如以“五步之内血溅大王”要挟秦王,升官为相,位居廉颇之上. 廉颇不服蔺相如,称“见必辱之”,蔺相如却躲着他. 后来得知蔺是为了国家的团结与安危,廉很内疚,负荆请罪.

    贝呼17612996390: 《将相和》课题的意思 写出将相和之间由( )到( )又到( )的经过. -
    11566龚诗 : 《将相和》这篇课文写出了将相之间由和到不和又到和好的经过;赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神,赞颂了他们的爱国思想.

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