将艾青的树改成散文
答：写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。正文：夏天，阳光火辣辣，烤得人浑身发烫。来到梧桐树下，便觉得一阵阴凉。整个暑假我都在树下做着快乐的游戏。梧桐树差不多能把整个人行...
答：——艾青 一棵树,一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 树 ——车前子 我多想成为那个人 挖着土,偶尔抬抬头 似乎听到飞鸟 几个人,说着 淮河下游的方言 离开大水,在首都挖土 我多想成为那个人 兜售花生...
答：3.、《树》作者：艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉他们的距离 但是在泥土的覆盖下 他们的根伸长着 在看不见的深处 他们把根须纠缠在一起
答：艾草，把它那菁菁的生命之爱洒在春风里，供人们使用，它不会长成树一般地高大，因为它的灵魂中有一种情操――在人们需要时，避免采摘不便造成伤害；在人们不需要时，便于消失，以免成为妨碍。我在想：青青的艾草把深深的爱植在人的`身边，它要用多久的相恋才能拥起一片葱绿？！艾草啊，它悄悄地延伸...
答：1、《树》艾青一棵树,一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根生长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起2、《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间...
答：骨质增生散文，然后可以强行。
答：一首好诗，可以引起读者心灵的共鸣。几经辗转，《大堰河》这首诗才得以发表。这首诗发表时是诗人第一次用艾青这个笔名。大三快毕业的时候，突然要面临去找工作的事，当时很慌张和害怕，心里有恐惧不想去找，不想离开学校。三年的大学生活我已经习惯 已经是一种生活状态了。这突然的改变我接受不了，我...
答：2. 艾青的我爱这土地 的改写谁有 落叶归根 假如我是一片树叶, 我将挥散出所有绿的气息, 给世人一片清凉, 给大地一片绿色, 给春天一片生机。 ——最后, 我成了一片枯叶,悄然落地…… 叶片连同茎脉一起腐烂在树根下, 滋养着新生的绿色…… 为什么我无闻的化入泥土, 因为这是叶对根的...
答：在梦中，当我又一次回到那片令我神往的土地，我终于明白，艾青为什么会写下这样的诗句——“为什么我的眼里噙满泪水/因为我对这土地爱得深沉”。我脚下的土地，我的精神家园。我脚下的土地，朴实，淡定，无穷尽。参考资料：http://article.rongshuxia.com/viewart.rs?aid=2921952 ...
答：《树》一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根生长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起 《冬天的池沼》冬天的池沼，寂寞得像老人的心——饱历了人世的辛酸的心；冬天的池沼，枯干得像老人的眼——被劳苦磨失了光辉的眼；冬天的池沼，荒芜得像老人的...
网友评论：
倪贩13192146876：
扩写艾青《树》成散文600字 -
43857娄残
： 二、暗喻法—表现丰富的联想 不说出比喻的事物,读者自己联想 例: 《妈妈 》 妈妈是一... 《树》 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 ...
倪贩13192146876：
将艾青写的树改成800字的短文 -
43857娄残
： 我最爱的大杨树也许你喜欢默默无闻的小草,也许你喜欢迎风飘舞的柳树,而我最喜欢的是学校门口那棵高大的杨树. 这棵大杨树约有五层楼高,盛夏时节,远远望去像冲天燃烧的绿色的火苗.阳光直射的那那些叶子十分青翠,好像谁在叶子上撒...
倪贩13192146876：
以“树”为主题的散文诗 -
43857娄残
： 树 ——艾青 一棵树,一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 树 ——车前子 我多想成为那个人 挖着土,偶尔抬抬头 似乎听到飞鸟 几个人,说着 淮河下游的方言 离开大水,在首都挖土 我多想成为那个人 兜售花生、姜和大葱 我多想成为那个人 沿着铁路,骑起了自行车 有一列火车追着他 却永远追不上我 我多想成为那个人 此刻才起床,在井边洗脸 我多想成为窗外的人们 并不是我对自己不满意 春天了,树木长出新叶 我也要舒展开枝条 每根枝条上,栖息着 那个人、那个人、那个人和那个人 他们使枝条轻轻摇晃 有两根微微地垂下来
倪贩13192146876：
艾青<<树>>赏析 -
43857娄残
： 其中“树”象征着那些在抗日战争时期不屈于敌人的威逼利诱,顽强抗争,紧密团结在一起的革命者们.他们正如诗中的“树”——虽 “彼此孤离地兀立着”,但 “ 在看不见的深处, 它们把根须纠缠在一起”.这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈,坚强勇敢,团结互助,心系祖国的革命精神,鼓舞着人们肩负起解就国家的重任. 写法上,这首诗还运用了对比的手法,写地面上树的间隔,地面下根的纠缠,这更体现了革命者们在敌人的威胁下不出卖同伴,他们的心紧密相连本诗的动词也表现出了这一点,生动的表现出革命者的神态与行为,如“兀立”,“伸长”,“纠缠”等词语.
倪贩13192146876：
树 艾 青一棵树,一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起.1.... -
43857娄残
：[答案] 我的理解是分2段 一棵树,一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 (第一段表达彼此分开,彼此独立) 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起. (第二段表达看似分看,却又紧密相连) 语言特点...
倪贩13192146876：
现代诗《树》(艾青) -
43857娄残
：[答案] 《树》(艾青)一棵树,一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起赏析: 对一草一木寄以...
倪贩13192146876：
...告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 (1940年春) 1.作者艾青,原... -
43857娄残
：[答案] 1.蒋海澄;诗人;《大堰河》 ;散文;自由 2.1940;觉醒 3.E 4.D
倪贩13192146876：
树(艾青) 一棵树,一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起.1.第... -
43857娄残
：[答案] 反复 着意强调 突显 一棵棵树的形象
倪贩13192146876：
艾青的文章<<树>> -
43857娄残
： 树 艾青 [背景知识]: 1.《树》写于1940年春天,当时伟大的抗日战争已经进行了两年多了.正转入艰苦的相持阶段.这场伟大的民族战争正给予我们全体人民一次洗礼,使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨练,日益走向精神的觉醒. 2.作家...
倪贩13192146876：
名人写的树的现代诗,50字,带作者名字 -
43857娄残
： 《树》(艾青)一棵树,一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起
