小动物唱歌教学反思简短
答：四、完整学习歌曲《我爱我的小动物》。 五、创编歌词。 动物园里还有许多小动物呢,小朋友你们想想还有哪些小动物,它是怎么叫的? 那我们一起回教室叫一叫、唱一唱吧。(播放音乐《玩具进行曲》) 教学反思 《我爱我的小动物》这是一首问答式歌曲,旋律简单,句子短小,特别贴近幼儿生活。适合幼儿学唱。 首先,我...
答：【篇一】小学二年级音乐《小麻雀》教学反思 在教《小麻雀》一课时，学生学会歌曲之后，我是这样引导孩子创编歌词。书上的原创歌词是这样的：“小麻雀喳喳叫，走起路来蹦蹦跳，见了妈妈唱支歌呀，见了小朋友问声好。”在引导学生创编歌词前，我请大家先想一想小麻雀的特点是什么，爱喳喳叫，爱蹦蹦跳...
答：(1)教师给幼儿戴上不同的小动物头饰,唱到哪种小动物,戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间,表演小动物的动作。 (2)根据幼儿的兴趣可再次进行游戏,提醒幼儿尝试用不同的动作表现小动物,体验表演的乐趣。 (3)教师及时肯定并鼓励幼儿大胆创编,并选择部公动作请全体幼儿模仿。? 教学反思: 活动中幼儿对小动物的叫声...
答：师:"请你们回去问问爸爸妈妈还有哪些小动物会唱歌,好吗? 教学反思: 通过这次的音乐课,孩子们带着头饰,唱歌兴趣得到了极大的满足,不仅仅把大猫小猫引进了歌曲了,还可以自己创编歌词把其他小动物都请到了歌曲里面,孩子们学习的**达到了很好的效果,目标完成的也很好,基本符合了《纲要》不仅要让孩子们“学会”而且要...
答：篇一：《小麻雀》教学反思 《小麻雀》一课比较简单，教学重点主要是学会歌曲之后，我是这样引导学生创编歌词的。书上的原创歌词是：“小麻雀喳喳叫，走起路来蹦蹦跳，见了妈妈唱支歌呀，见了小朋友问声好。”在引导学生创编歌词前，我让学生先了解小麻雀的特点，叽叽喳喳的叫，爱蹦蹦跳...
答：教学反思 通过这次的音乐课,孩子们带着头饰,唱歌兴趣得到了极大的满足,不仅仅把大猫小猫引进了歌曲了,还可以自己创编歌词把其他小动物都请到了歌曲里面,孩子们学习的**达到了很好的效果,目标完成的也很好,基本符合了《纲要》不仅要让孩子们“学会”而且要“会学”的教育精神。课程上的流程也比较完整,只是中间的强...
答：教学目标: 1、能用轻快的声音演唱“动物唱歌”歌曲,感受对小动物的爱心和愉悦的音乐情感。 2、能运用不同的形式表现歌曲,并即兴创编各种动物演唱及动作,在合作中学会社会交往。 3、欣赏“快乐的小熊猫”管弦乐曲,体验小熊猫开百货商店高兴地心情,感受强弱记号的效果。 教学重点、难点 重点:能够运用柔美亲切的声音...
答：【教学目标】 1. 感受声音的强弱,并能够正确运用到歌曲演唱中。 2. 通过创编歌词和歌表演活动,进一步培养学生对 音乐的兴趣,发展学生的创造能力和表现能力。 【教学重点】 1.感受声音的强弱,并能够正确运用到歌曲演唱中。 2.学唱歌曲《小动物唱歌》,并创编歌词进行歌表演。 【教学难点】 歌曲中的弱起小节。 【...
答：教学反思: 本次音乐活动形式新颖、构思巧妙。由冬眠的小动物醒来了自然而然地引出了小青蛙捉害虫,并根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演和创编,用其他数量词替换歌词中的“一只小青蛙”,拓宽了幼儿的思维能力。演唱中让幼儿充分思考、讨论,总结出小青蛙捉害虫既轻巧又灵活。在演唱中注意用连贯、跳跃的方法演唱,主...
答：九、小动物,一边唱,一边还做动作呢!师生边唱边表演。 十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌(戴胸饰表演) 【活动延伸 】 还有许多小动物唱歌声音很好听的,启发小鸭子怎么唱的?…… 【活动结束 】 那我们去找更多的小动物唱歌,看,它们都走来了……(表演:走路,自然结束) 教学反思: 通过丰富多彩的教学手段...
网友评论：
爱胆17218475423：
幼儿一群小鸭上课反思 -
50924詹剂
： 在《小鸭小鸡》演唱中,因为小鸭小鸡是幼儿很熟悉的,所以我要求幼儿用动作表示,幼儿表演得很认真,他们一边歌唱一边表演,唱“呷呷呷”时就表演小鸭的动作,唱“叽叽叽”时就表演小鸡的动作,有了动作的加入,幼儿在歌唱中唱的非...
爱胆17218475423：
托班音乐活动教案小熊和小蜜蜂反思怎么写 -
50924詹剂
： 幼儿园教案:小熊和小蜜蜂教师:屈老师活动目标:1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来.2、参与活动,体现活动的快乐.活动准备:1、磁带、录音机2、蜜蜂和小熊的头饰活动过程:(一)引题今天我们班来了一位小客人...
爱胆17218475423：
阳光粮品静安店 -
50924詹剂
： 新天世纪中餐厅 阳光粮品(星展店) Hof Bar & Brasserie 新天哈瓦那酒店行政酒廊 海蓝意大利餐厅 谷屋 House Of Flour hoFWineBar&Brasserie 陆家嘴美食广场 壹萃...5340
爱胆17218475423：
小班阳光体育《小老鼠偷粮》课后反思 -
50924詹剂
：【教学反思】 为了实现这节课的教学目标①,掌握四张小卡片上的节奏,我运用了多媒体辅助教学.用电脑出示“小农场”中的小动物,引导学生用节奏学不同的小动物唱歌.我这...
爱胆17218475423：
谁是小熊活动反思 -
50924詹剂
： 音乐活动《谁是小熊》课后反思 小熊是幼儿非常喜欢的小动物,中班的音乐游戏《谁是小熊》的选材适合本班幼儿年龄特点.本次活动以音乐教学游戏为主导思想,将幼儿刚学习的新歌曲贯穿运用到“抢椅子”的游戏中加以复习和升华.并且激...
爱胆17218475423：
大班音乐《小动物怎样过冬》教案与反思 -
50924詹剂
： 小动物怎样过冬?小动物们尽量过冬,树袋熊熊会冬眠,小动物们都过一个暖暖的冬天
爱胆17218475423：
科学教案小班动物会唱歌 -
50924詹剂
：[答案] 活动目标: 愿意模仿小动物的叫声和动作,体验音乐活动的乐趣! 活动准备: 电脑动画、胸饰、音乐 活动过程: 一、歌表演:看朋友引入 二、看看哪些动物朋友来了?幼儿猜猜 三、1、红红的鸡冠,早上早早起,是谁? 动画演示:和公...
爱胆17218475423：
小班音乐:我是只小小鸟教学反思 -
50924詹剂
： 教学过程中发现了不足之处就是: 孩子们不会用自然音唱歌,有的唱起来扯着喉咙大喊大叫,有的扯着喉咙尖声尖气,还有的则发出刺耳的怪声.为了解决幼儿不会用自然音演唱的困惑,我想在平时把优美的儿童歌曲播放给幼儿欣赏,希望孩子们感受到用自然声音唱歌的美妙. 从中我体会到,如何使幼儿适应新环境,讲讲很容易,做起来还真难,刚入园的幼儿由于对周围环境的陌生,往往会产生极度的不安全感,伴随哭闹的情绪也是自然现象,它需要老师不仅具有慈母般的关怀之心还需要有准确的判断力、灵活的组织能力和随机应变能力,要从幼儿的实际表现中去发现幼儿更想得到什么,什么对他们更具吸引力,才能让幼儿活得更快乐、充实,真正体会到幼儿园的快乐生活.
爱胆17218475423：
小动物唱歌游戏对宝宝有什么好处?
50924詹剂
： 1、游戏准备:小猫、小狗、小鸭形象的图片.2、游戏目的:让宝宝认识更多的小动物,同时开发宝 宝的语言潜能.3、游戏方法:父母给宝宝看准备好的图片,启发宝宝 说出图片的名称,如果宝宝不能说出名称,就 学这种小动物的叫声.可以边给宝宝看边 说:“小动物多又多,大家一起来唱歌:小猫 唱,喵喵喵;小狗唱,汪汪汪;小鸭唱,嘎嘎 嘎! ”当宝宝熟悉这个童谣后,就对宝宝说童 谣的前半句,让宝宝模仿后半句小动物的 叫声.4、温馨提示:初步向宝宝传授自然科学知识,引起宝 宝对奇妙现象的兴趣,并引导宝宝一步一步 地探寻下去,奠定宝宝爱科学的基础.
爱胆17218475423：
中班音乐课小动物怎样过冬教案和故事 -
50924詹剂
： 小动物怎样过冬 一、教学目标: 1、学习用自然、好听的声音演唱歌曲. 2、能根据歌曲的内容即兴表演.二、教学准备: 1、《小动物怎样过冬》课件 2、小羊、小兔、小燕子、小青蛙头饰各一个 三、教学过程:(一)导入小朋友你知道现在...
