小古文的特点及教学
答：3.指导读出节奏感。①击桌打节奏练习读。②补充内容打节奏读。③跳读打节奏。④打节奏背诵小古文。4.总结方法:为什么能背的快（不到10分钟）（生说:游戏中学习；熟能生巧；古文有节奏感）。引导比较两个句子的特点:（学生观察比较）骈句:判断下句是不是骈句:为什么不是风和日丽而是日丽风和？&#...
答：母鸡孵卵小古文表现了父母之爱子则为之计深远的特点。该篇文章的原文为母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫犬，尽力护之。与父母之爱子无异。翻译过来就是母鸡孵卵，几周之后孵出小鸡。跟随着母亲出行，曾经从来没有远离母鸡。母鸡每次得到食物，必定要先呼唤它的...
答： 统编教材中一共编排了14篇小古文，本篇《杨氏之子》，是五年级下册的第二篇。在此之前，学生已经从三年级开始学习过9篇小古文，对于小古文的特点以及与现代文的差异都已经比较熟悉。细读于老师的这一篇课堂实录，我觉得犹如置身于课堂之上，在于老师的带领下走进了...
答：古文的典型特点 小古文是指篇幅较短的古代文言文作品，通常包括散文或者短诗。这些文学作品以简洁明快、含蓄深远为特点。小古文是一种灵活多样、情感丰富、表现力强的文学形式，它以精湛的艺术手法和深刻的思想内容吸引着读者，成为文学艺术中的重要表达方式。1、精选优美词语：古文中使用了许多精选并具有...
答：性刚小古文的特点：1、性格刚烈、不肯让人之外，这对父子还有一些其他的特点可以描述。2、他们都非常固执，不愿意轻易改变自己的想法或做法。这种固执可能会在某些情况下让他们无法适应或妥协，但也可以表现出对原则或价值观的坚守。3、他们都非常自信，对自己的能力和判断力有着高度的信任。这种自信可以...
答：这篇小古文表达了雨对于自然和生命的影响，以及雨对于人们心灵的感召。作者通过描绘夜雨的沉、细、密、润、涓流等特点，表达了雨的生命力，无论是浸润草木、滋润生命的水源或是引动人们感受生命韵律和壮美的山林，都离不开雨的存在。雨让自然万物更加繁茂美丽，也触动了人们内心的情感，让人们更加愉悦...
答：这些作品以言简意赅、含蓄隽永、意蕴深远为特点，常常利用寓言或比喻的手法，表达深刻的道理和哲理。因此，小古文中的寓意确实可以理解为道理，是作者想要表达的一种哲理思想或人生智慧。这些寓意或道理，虽然是用简单易懂的方式表达出来的，但却具有深刻的内涵和普遍的启示性。
答：3.巧用视频动画，提升兴趣 低年段学生对小古文的语法特点不了解，这就会让他们难以理解课文内容，这样就极其容易产生抗拒学习的情绪。因此，在教学《大禹治水》《盘古开天地》《夸父逐日》等这些小古文之前，笔者会播放一些关于这些神话故事的动画视频给学生们欣赏，让他们直观地去了解故事，初步明白故事内容...
答：集录许多优美古文的《古文观止》,是一本有着最优美、最有意义的古文集,如果大家读了我的作文,一定会迫不及待地想和我一起读古文,就要读这本书喽,相信你也会沉浸在这令人流连忘返的诗词中。 2. 读《小古文》有感200字小学 这有一些小朋友写的,你可选择一篇,喜欢的话望采纳谢谢《小古文》乐趣多星期二,...
答：E．王戎静静地站在那里看，小朋友对此有什么看法呢？(交流看法)(3)出示第三句。A．指名读。你若在场，会怎么问王戎呢？(先用现代文说，而后尝试用小古文的方式来表达)B．指名读王戎的回答，读出他判断的那份笃定：此必苦李！C．思考：王戎是随便猜的吗？请你说说他是如何推断的。D．评价一下...
网友评论：
虞希13735806794：
小古文是我国什么时代盛行的一种文字 -
51303匡邢
： 小古文并不是一种专门的“文体”,仅仅是一种短小的文章,或是一个寓言,一个小故事,一个笑话,一件趣闻,或一个生活片段.从有文字记录开始,直至白话文兴起,历朝历代都有.管它叫“小古文”是后来的事.教学启蒙,为了让小学生更好地学习古文,人们从大量的古文中选择了一些易学、好懂、有趣的,篇幅很小的,编辑在一起,就是所谓的“小古文”.
虞希13735806794：
小学语文古文怎样教 -
51303匡邢
： 一、品读文言之韵味 对于初学文言文的小学生来说,能否正确、流利地诵读文言文是首先遇到的困难.因此,指导学生朗读和背诵便是教学的重点.1.师备读,乃品文言之先决 朱熹云:“诗须沉潜讽诵,玩味义理,咀嚼滋味,方有所益.”因...
虞希13735806794：
文言文教学基本特征及方法? -
51303匡邢
：[答案] 文言文具有时代的语言特点,无论字词还是句式,都离我们较遥远,教学的目标任务很多.在有限的课时内,必须精减学习目标.首先利运注释和字典认清字音,接着读文,由准确读熟读生动读到理解性朗读,再结合背景介绍和注释解决疑难词句,达...
虞希13735806794：
如何进行文言文教学
51303匡邢
： 综合大家的看法,我们总体认为,小学的文言文教学与初中的教学有着不同的侧重.在我们平时的教学中,要做到以下几点. 首先,让学生感受到古诗文的节奏美,读得有情趣.在教学中想突出朗读的作用,通过范读、领读、自由读、配乐读、...
虞希13735806794：
如何进行小学文言文的教学工作 -
51303匡邢
： 语文新课标在总目标中提出小学生要“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”要求:“让学生吸收祖国语言文化的珍贵遗产,培养学生健康的审美情趣和审美能力.”小学文言文教学,就是要让小学生初步感知古文特点,积累经典语言,培养文言语感,打下一生受用的中国文化底子.
虞希13735806794：
施氏食狮史这篇小古文最大的特点是什么? -
51303匡邢
： 《施氏食狮史》是一篇同音异调文,说明汉语是一个音节对应多个词(语素).
虞希13735806794：
如何进行小学古诗文教学 -
51303匡邢
： 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:龙源期刊网古诗词是世界文化瑰宝,也是中国传统文化的精髓.在她那精炼的篇幅中无不闪烁着古人智慧、情感、哲理和对人生的渴望.在诗文间不仅语言优美还有一种韵...
虞希13735806794：
怎样理解小学阶段的文言文教学 -
51303匡邢
： 个人感觉小学生应该接触一下文言文,毕竟是中国古典文化的精髓,从娃娃筑起更有利于培养我们的民族自尊心和自豪感.
虞希13735806794：
如何加强小学阶段文言文的教学——教学《杨氏之子》有感(五年级 章晓玲) -
51303匡邢
： 新课标在小学阶段入选了一些文言文,这些文言文大多是短小精悍,文质兼美,诵读爽口的名篇.不过,对初涉文言文的小学生来讲.学习的难度还是比较大的.那么为何才能使学生爱学,易学,形成宽松和谐的学习氛围,收到有效的教学效果...
虞希13735806794：
小学古诗文的教学应重点放在哪些方面? -
51303匡邢
： 对于楼主的问题及回答,我有不同的看法. “我的教法是四步法:一、知作者 二、读诗文 三、明诗意 四、悟诗情” 1、知作者是必须的.这步我赞成. 2、读诗文也是必须的.不只要读,而且要背诵.越熟越好. 3、至于“明诗意、悟诗情”...
