小品《最后一课》剧本
答：生甲:这是你退休前我们听的最后一课,更有纪念意义!(其他学生附和,怂恿,支持。) 女儿:(拉父亲)走吧!妈 王老师:(不好意思的)那——我就不客气啦,哈哈。 女儿(冲着几个学生)瞧,职业病吧!(偷笑) 王老师:又说我什么坏话啦! 女儿:(支吾)没,没有啊! 学生(抢答,打圆场):她说,你就讲那个真心待人,用心工作...
答：蒋龙演僵尸是《一年一度喜剧大赛》的第五期，小品的名字叫《最后一课》。在《最后一课》中，蒋龙身为电影学院的优秀毕业生，为了谋生计在密室逃脱里扮演僵尸NPC，没成想却遇见里自己大学的班主任。身为老师曾经最得意的门生、毕业大戏男主角以及表演课代表，为了维护住心底里最后的一丝自尊，蒋龙只想...
答：从预告看，《最后一课》的剧情和《人在囧途》有些类似。《人在囧途》前期也是 搞笑 为主，最后开始转向深刻。《最后一课》也绝不是一场闹剧，影片最后一定会往走心的路子上使劲儿，而范伟就是那个发力点，他诠释小人物那份细腻轻盈又不着痕迹，让人看着很过瘾。徐峥找来范伟合作是非常明智的，他的...
答：《最后一课》在《一年一度喜剧大赛》第七期。蒋龙和张弛的《最后一课》是在《一年一度喜剧大赛》的第七期播出的。这个节目是由两位喜剧演员蒋龙和张弛共同表演的，他们的表演风格深受观众喜爱。
答：六兽编剧写过《互联网体检》、《这个杀手不大冷》、《最后一课》、《女友来了》、《爱人错过》、《流行语培训班》、《走花路》、《有志者事竟成》等。其中，《这个杀手不大冷》在《一年一度喜剧大赛》的初赛中更是排到过第二，《爱人错过》、《最后一课》在主题赛中拿到过第一的好成绩。六兽，...
答：电影《最后一课》有哪些细节彩蛋？1.范伟调侃雷佳音问他为什么头大了，雷佳音回答:憋的。虽然雷佳音头大这个梗经常被调侃，而范伟曾经在小品《卖拐》里面也被调侃头大是末梢神经坏死被憋的。范伟问他头为什么大有一种奇妙的传承。2.《最后一课》名字引用了法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部同名短篇...
答：《一年一度喜剧大赛》丧尸是2021年11月12日这一期。《一年一度喜剧大赛》第五期主题创意赛第二场比拼中，蒋龙张弛带来了《最后一课》，在本作品中蒋龙饰演了丧尸，内容丰富有趣关键还非常的搞笑有内涵，最后获得了9100票。蒋龙张弛的作品《最后一课》讲述了当年在学校里是优秀毕业生的龙龙，毕业后...
答：《我和我的家乡》大火，《最后一课》引爆泪点的同时让观众又重新认识了范伟，大家的共同认知：范伟的实力真的被低估了！30岁出头就凭借春晚小品火遍全国，明明得过金马影帝和金鹰视帝却被很多人以为只会演喜剧，这次《最后一课》总算是帮范伟正名了。范伟在《最后一课》中饰演一位得了老年痴呆的退休...
答：屠佳:不行,这里乱七八糟的我得收拾一下。再说,今天可能是我这一年支教生活的最后一堂课了。(顿了顿。端着脸盆下台)[屠母望着屠佳的背影微笑着摇了摇头,帮屠佳收拾桌上的东西][校长上台]校长:请问屠老师在吗?屠母:张校长啊,快请进,佳佳她刚出去了,马上就回来,您先坐吧。校长:谢谢。(坐下。打量教室)何...
答：最后一课，全程泪点。如果说其他部分的形态都更接近小品模式，《最后一课》则是最“电影”的作品，今昔对比两段不同时空之间的转场、剪辑和调度，有效推动叙事、释放情感。1. 故事节奏从让人笑到让人哭，《最后一课》中范伟、张译等资深演员，全员演技在线，故事节奏和调度也相当可圈可点。教室里老师...
网友评论：
姜官13885829542：
《最后一课》的故事情节概括~~~ -
48355翟茗
： 《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神.
姜官13885829542：
《最后一课》分段
48355翟茗
： 1~6上学路上7~11上课之前12~23最后一课24~29宣布下课
姜官13885829542：
《最后一课》的作品介绍. -
48355翟茗
： 本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在普法 战争时期最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映 了法国沦陷区-阿尔萨斯、洛林的人民惨遭异族统治的 悲愤和对祖国的失去的国土与语言的热爱,以及争取祖 国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高 的爱国主义精神.
姜官13885829542：
都德《最后一课》 故事情节包括 - --------,-----------,-----------,-----------. -
48355翟茗
： 包括上学路上,课前,课中,课后.时间:那天早晨,地点:学校,人物:(主要)韩麦尔先生和小弗朗士(主人公和线索)
姜官13885829542：
《最后一课》段落仿写 -
48355翟茗
： 书籍是世界上最有用的东西——最陶冶情操,最能医愚;还可以说,生活里没有书籍,就像没有阳光,万物不能茁壮成长;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀.我们时刻牢记,永远牢记,有了困境的人们,只要想到书籍是了望世界的窗口,是社会文明进步的基石和阶梯,就像是交了一个益友,拿到了打开思索之窗,智慧之门的钥匙,得到精神享受的渴求.
姜官13885829542：
《最后一课》本文是以什么为线索安排情节? -
48355翟茗
： 《最后一课》本文是以(“我”的见闻感受)为线索安排情节的,按(上学路上 )-----(上课 )——(下课 )的顺序记叙.
姜官13885829542：
《最后一课》的分段是什么? -
48355翟茗
： 第一部分1~6,写我在上学路上的见闻和心理活动.第二部分7~23,写韩麦尔先生讲授 最后一课 的情景和小弗郎士的转变.第三部分24~29写韩麦尔先生在最后一课结束时的悲壮和不屈的精神.
姜官13885829542：
《最后一课》的主要内容
48355翟茗
：讲了老师和学生
姜官13885829542：
7《最后一课》!!!
48355翟茗
： 上课前,小弗郎士的心情、态度是:害怕考问,决定逃学.到了学校后,见到教室气氛如此肃静,感到十分诧异.待到听了老师的一番话之后深为自己从此不能学习法语而难过,为自己从前的荒废学习而悔恨. 这段从“害怕法语”到“热爱法语”的心理变化,实质上是一个人对于即将失去的美好事物的深深眷念.同时,还与韩麦尔先生以及小镇上居民的沉痛心情的感染有关.在这样一个带有浓厚爱国主义氛围的影响下,不同身份的人相互感染着、影响着,这种合力形成了一个民族的集体意识. http://baike.baidu.com/view/361768.htm详细请看这里,我找了一个参考答案.
姜官13885829542：
《最后一课》老舍 -
48355翟茗
： 1. 事情发生的背景相似 师生们的思想感情相同 都是为民族命运而忧心 有话说不出 所以 课堂气氛都是安静的 2.这句话描述了战争爆发初期一个教师的心理动态——想说点什么但是开不了口 是对祖国的爱 激发了他 3. 他们两个都是一个爱国者 为民族的存亡而忧心 人物情绪都是相同的 激动,悲愤 爱国之请充满了师生门的胸膛 4 是对“不要做出头鸟”这类传统中庸思想的批判.根据写四世同堂的时代背景可以推测出老舍意图通过文章唤醒国人起来反抗.
