小学《西游记》阅读指导课
答：七、作业 1、选择你喜欢精彩句段读一读,背一背,或做摘录。 2、分角色朗读课文,或演演《猴王出世》课本剧。 3、运用本课所学的方法阅读《西游记》《水浒传》《三国演义》等名著,并和同学交流你的阅读感受。(选做) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
答：小结：丰满生动的任务形象是一部优秀作品中极其重要的元素，我们在阅读中，应该对其加以关注。方法是结合具体情节感悟人物形象。四、指导名著整书阅读方法。1、《.西游记》的故事精彩，同学们讲得也不错，你阅读时遇到了哪些困难？是怎样解决的？有什么好的读书方法推荐给大家。出示：名著整书阅读方法 ...
答：三、读书交流课 以《鲁滨逊漂流记》为例，指导流程：1. 热身闯关 2. 交流阅读策略 3. 聚焦主人公形象，畅谈人物精神 4. 品评写作特色，以文字表述 5. 自制书签，用一句话推荐 6. 好书推荐，电影观赏。以《西游记》为例，设计阅读任务：1. 考考谁是“西游通”：学生以《西游记》中的人物、情节...
答：今天我要说的是小学五年级阅读指导课。说课的内容将围绕我国四大名著之一《西游记》展开,题目为《以好书为伴,与经典同行》。 大家请看!这是我的说课流程图,下面我将从设计意图、教材分析、学生情况、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等几个方面进行说课。 一、设计意图 《...
答：（四）读书要求1、读，按时完成相应的阅读量。2、思，读书过程中要质疑和提问，3、写，读书感悟写下来。（五）“细说《西游记》”活动学生在阅读过程中，用思维导图，厘清相应的故事情节和人物。教师指导学生做第一到八章的思维导图。学生展示。（六）小结 ￥ 5.9 百度文库VIP限时优惠现在开通,立...
答：一方面培养他们的阅读趣味,另一方面给他们获得成就感的机会。二是语言要生动浅显。小学阶段,学生学习语言才起步,大多是学写和读记事写人一类的作品,故教师和家长在选择名著时要以写人记事的著作为主,语言不要太深奥,不要太文言化。如《西游记》电视剧够惹孩子们喜爱,如果叫他们看《西游记》这部名著,我可能肯定地说...
答：大家都喜欢的猴哥是《西游记》里一个重量级的人物,无人不知无人不晓。那你知道《西游记》是谁写的吗? 2、揭示课题:今天我们要学习的21课《猴王出世》就是节选自吴承恩的原著《西游记》。 板书课题,加“﹡”,问:这符号是什么意思? 二、指导学法: 1、回忆学习方法:略读课文咱们怎么学?(自学) 打开书107页,你...
答：链接：https://pan.baidu.com/s/15N5LFHu_6Tax1QfO-3ea_A 提取码：rf61 《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》是我们中国，乃至全人类共有的宝贵文化遗产，在整个华人世界中有着深远的影响！从小熟悉中国四大名著，在古典文化的智慧之海里畅游，在中国传统人文、历史、处事哲学的知识...
答：比如八年级上学期，学生要阅读三部名著《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。在时间安排上，可以这样安排：每部作品安排四十天的阅读时间，课外阅读与课内阅读相结合。阅读指导课的时间为五课时，每一节课都安排了具体的阅读任务，每节课都侧重指导某一个方面。具体到阅读《朝花夕拾》，
答：以保证阅读数量,提高阅读质量。 2.集中指导,提高课外阅读能力。学生共同阅读同一读物,便于教师指导。但教师要挑选出人人喜爱的读物,并不是一件易事。人教版...《中外 寓言故事 》丛书,学了《猴王出世》可以指导学生看《西游记》,学了《草船借箭》就可以指导学生看《三过演义》,这样就会协调好课内、课外阅读的...
网友评论：
习养17340788802：
七年级下册 名著推荐与阅读 -- 西游记 赏析. -
16712程河
： 读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象. 本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事.正是这离奇的故事情节赢得...
习养17340788802：
课外阅读是提高语文素养的重要途径.读《西游记》,我们可以领略到孙悟空七十二番变化的本领;读_____________________我们可以________________... -
16712程河
：[答案] 读红楼梦,可以感受到林黛玉的多愁善感 读水浒传 可以感受到宋江的足智多愁
习养17340788802：
求《西游记》的名著导读 -
16712程河
： 名著导读之《西游记》篇一、作者简介 (明)朝吴承恩,字汝忠,号射阳山人,江苏淮安人,长篇章回体神话小说,是中国第一部也是最优秀的神魔小说.但这部作品并非全无依傍,它有着历史真实的影...
习养17340788802：
如何指导学生正确阅读课外书 -
16712程河
： 小学语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组成部分.开展好课外阅读活动,是提高学生语文能力的一个重要途径.开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望,丰富知识,开阔视野;开展课外阅读还有利于学习和巩固老师...
习养17340788802：
如何指导小学生阅读拼音版西游记 -
16712程河
： 建议你把西游记先简化一下在翻译成拼音版,不然很难读的,特别里面的诗词句.要不然你就只能先教会小朋友汉字上面带个拼音了
习养17340788802：
人教版八年级下语文课本后面的名著导读 -
16712程河
： 名著导读一共3篇: 1.《西游记》:一个奇幻的神话世界 《西游记》真可以称得上是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说.这部小说的成功之处大约有三. 第一,是善于说故事,可读性强.它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒...
习养17340788802：
《西游记》的导读,要简短!!!!!
16712程河
： 八戒微信摇出嫦娥,开房未遂被带走,白骨精换了三次头像欺骗唐僧,被猴哥拉黑,唐僧骑黑摩的出去旅游一路砸场子,最后遣送回去时包了辆的车
习养17340788802：
《西游记》阅读笔记十篇,每篇100字左右. -
16712程河
： 西游记读书笔记篇一 《西游记》乃是中国的四大名着之一,作者是吴承恩,是我们中国文学中的精华,它是一部优秀的神魔小说,也是一部群众创作和文人创作相结合的作品. 唐僧师徒四人,在西天取经的路途中,遇到了各种的妖魔鬼怪,遇...
习养17340788802：
如何指导学生进行有效地课外名著阅读 -
16712程河
： 一、创设良好的班级读书环境,促进阅读学生的阅读世界是无限的.每个学生都有交流阅读成果和展示独特发现的需要.教师必须成为学生阅读的“知心人”,采取学生喜闻乐见的方法和措施,多创设激励性的环境去激发学生的阅读兴趣....
习养17340788802：
语文课题怎样激发学生阅读名著的兴趣 -
16712程河
： 谈谈如何激发学生阅读名著的兴趣 高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯.”阅读经典名著,可以提高学生的理解能力、鉴赏能力,积累他们的文化底蕴、处世经验,激发他们的创造思维、进取精神.《新课标》对中学生名著阅读有明确的要求...
