小学一年级提高教学质量的措施
答：1.关注学生的课堂纪律。学生课堂纪律的好坏与教学质量密切相关。守纪律就是要求学生双腿并拢，身体坐端正，不能做小动作，当然学生在思考和体验的过程中，伴有丰富的情感、情绪的变化和丰富的语言动作，甚至会不由自主地站起来说:“我来，我来”。教师不能把这看作是妨碍教学，以纪律为名去强行抑制，不...
答：第一、要在课前下功夫认真备课，因为备好课是上好的先决条件，也是提高教学质量的重要保证。备课要做好三方面的工作:（一）熟悉教材。也就是教师对教材内容不仅要知其然，而且要知其所以然，达到理解透彻，融会贯通，内化为自己的知识，真正做到“使其言皆若出于吾之口，使其意皆出于吾之心”，只有...
答：一、做好充分的课前准备是提高课堂教学质量的前提。1、研究课标，从整体上把握教材，了解教材的编排体系，把教材所涉及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，确定所教教材的编写意图。2、研究单元教材，掌握重点和难点，对整个单元教材进行加工和处理。3、钻研本课教材，理解并掌握教材，灵活运用教材。二...
答：一年级数学质量提升措施及方法如下：一、培养学生良好的学习习惯 1.引导和训练学生踏实认真的学习态度。让学生逐步形成良好的学习习惯，同时注重学生学习能力的培养，让学生学会学习，终身受益。在课前课后十分注意培养学生认真听讲和认真作业的好习惯。在课堂教学中多让学生自主探索、合作交流，学生在学习过程...
答：由此可见,培养孩子的兴趣对于提高教学质量是何等重要,学生兴趣提高了,课堂上就会全身心投入,学习效率自然会提高。可以通过组织小游戏,将学生的思维兴趣在极短的时间内调动起来。比如,在学习计算人民币面值时,教师可以组织全班学生一起玩游戏,给每一位学生冠以一定的面值,学生手牵手围成一个圈子走动,由老师报数,当...
答：1． 要拥有一颗责任心托尔斯泰曾说过：“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心.一个老师如果缺乏对学生、家长、学校和社会的高度责任感,那么要提高教学质量是不可能的.2、建立良好的师生关系.建立起良好的师生关系才有利于教学.所谓“亲其师,信其道”,这句话我是非常相信的.只有...
答：提高教学质量的根本出路在于提高课堂效率，树立课堂解决问题的思想。要想给学生减负，教师就要经常给自己“加压”：认真学习教学大纲，深钻细研教材，备好每一节课，上好每一堂课，虚心学习先进的教育理论，借鉴先进的教学经验，不断提高自身的业务能力，优化课堂教学设计，提高课堂教学效率。【摘要】一年级...
答：1.注重培养学生良好的学习习惯要想提高低年级语文教学质量，关键是培养学生良好的学习习惯。2.课堂语言要有激励性、趣味性，营造轻松愉快的学习氛围，从而促进学生主动学习。3.课堂上采用多种形式的活动，激发学生学习语文的兴趣。4.多采用直观的教具、现代化的教学手段教学。 恰当地运用直观教具，尤其是...
答：孩子上学以后，有了固定的学习任务，从日常行为、学习等方面都要培养好的习惯。因此，一年级常规教育就显得尤为重要。一节课下来，有的老师为完不成教学任务而苦恼，实际上培养学生良好的行为习惯不是一朝一夕的事，而是体现在日常教学的细微末节之中，靠教师在平时持之以恒地狠抓常规教育，我认为一年级...
答：一年级一定要强调基础和学习习惯
网友评论：
施惠15996935967：
怎样提高一年级数学教学质量的措施1 -
32170支竿
： 一、培养学生良好的学习习惯.1.引导和训练学生踏实认真的学习态度.让学生逐步形成良好的学习习惯,同时注重学生学习能力的培养,让学生学会学习,终身受益.在课前课后十分注意培养学生认真听讲和认真作业的好习惯.在课...
施惠15996935967：
如何提高小学一年级语文教学成绩 -
32170支竿
： 一年级小学生其实难以看出语文水平的高低,你所说的可能就是语感不太好.这也没什么问题,毕竟人是不一样的,有人语言天份自小就好,有的小朋友动作协调能力就相对强一些.建议:1、坚持读背古诗或者儿歌.其实我觉得儿歌比古诗要好.比如“雪人雪人我问你,哪来这样的好身体,不穿衣服不戴帽,整天站在雪地里.”通俗易懂,朗朗上口.2、随时随地陪孩子聊天,鼓励孩子多说,遇到表达错误要即时纠正.3、家中可备识字等挂图,一年级要识的字有限,看多了自然就会了.4、培养孩子良好的写字习惯与端正的态度,从小培养孩子具有不焦不躁的性格.
施惠15996935967：
如何管理和提高小学一年级教育教学质量 -
32170支竿
： 1. 要拥有一颗责任心托尔斯泰曾说过:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心.一个老师如果缺乏对学生、家长、学校和社会的高度责任感,那么要提高教学质量是不可能的.2、建立良好的师生关系.建立起良好的师生关系才有利于教学.所谓“亲其师,信其道”,这句话我是非常相信的.只有学生喜欢老师,才会非常喜欢听老师讲课,才会喜欢上数学课,才会认真完成老师布置的作业
施惠15996935967：
小学一年级如何提高语文教学实效性 -
32170支竿
： 摘要:新课改中提出,教育教学要“轻负2113重质”,做到低负担,高质量的教学,要想达到这种教学效果,就必须采取“有效教学”的途径,实现课堂教学的实效性.本文5261就以下几方面谈下如何4102“轻负重质”的教学,提高农村小学语文教学有效性.关键词:有效识字;正确写字;充分备课;教师指导一、引导学生识字、写字识字、写字是小学生必须1653打实扎牢的,这关系到以后学生的写作、阅读内的能力,是学生以后创新的基础.(剩余2179字)阅读整篇文章浅谈情感教育在小学语文容一年级课堂中的运用本期内容介绍小学语文教学如何培养学生的自学能力
施惠15996935967：
怎样提升小学一年级数学教学质量 -
32170支竿
： 怎样提升小学一年级数学教学质量1、培养学生的兴趣.不想学数学或数学成绩不好多半是对数学学科没有兴趣2、课堂教学要生动形象.小学生上课喜欢有趣的故事等等,上课要站在他们的角度思考,他们喜欢什么,这样才能提高听课率.3、适量布置课堂作业.这样当场做当场解题,更有效率4、课后的回家作业要适量.少了不行,多了会适得其反.5、要学生多预习课本,最好要家长也监督一下
施惠15996935967：
如何提高一年级语文教育教学质量措施 -
32170支竿
： 教学质量是学校的生命线, 是教育的永恒主题.语文作为重要的基础 工具学科, 无论是在今天的学习生活中, 还是在今后的工作或交往中都将 发挥其重要的工具作用.因此,努力提高小学语文教学质量, 是我们义 不容辞的职责.下面就如何...
施惠15996935967：
如何提高小学一年级语文教学质量 -
32170支竿
： 提高听讲: 对学生温柔一些,编出故事来吸引学生的注意力,让他们在开心中学习. 作业质量: 如听写,如果有错字让学生把这些错字再改几遍.
施惠15996935967：
如何提高小学低年级语文教学质量 -
32170支竿
： 教学质量是学校的生命线,是教育的永恒主题,是构建和谐校园的落脚点,也是我们每一位教育工作者,始终必须要坚持的一个永恒的主题,因此,努力提高语文教学质量,是我们每一位语文老师的职责.我们很多毕业班教师都在以自己最大的...
施惠15996935967：
小学一年级如何抓常规教育促教学质量 -
32170支竿
： 使孩子养成良好的行为习惯最好是从一年级开始.孩子上学以后,有了固定的学习任务,从日常行为、学习等方面都要培养好的习惯.因此,一年级常规教育就显得尤为重要.一节课下来,有的老师为完不成教学任务而苦恼,实际上培养学生良...
施惠15996935967：
如何提高一年级教学质量如何提高一年级学习兴趣论文 -
32170支竿
： 小学一年级的学生,都是刚刚入学的儿童,天真浪漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,注意力容易分散.在课堂上,有时要玩一会儿与学习无关的东西.传统的教学思想把这些特征视为影响学生学习的缺点加以约束,限制学生“动”,强制...
