小学文言文停顿划分方法
答：而《淮南子·人间训》中的这个故事,也被人们称作“塞翁失马”,被许多中小学课本录用。 以下是文言文原文的断句: 近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
答：一儿以/日初出远，而/日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎?”“/”停顿符号 ...
答：文言文语句节奏划分三条规律: 一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾)。 二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏。 三、语句倒装之处要停顿。 还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提。在总结经验的同时,打好扎实的文言基础,使自己...
答：根据句读给文言文划分节奏就叫做断句。 2.怎样断句(或划分句读) 断句是必须要根据语意来完成的,因此,读懂文意是给文言文正确断句的前提。至于对文言文的理解能力,就看学生平时对文言知识的积累程度了,这包括文言虚词、文言实词、文言句式等知识的学习积累,还有文言语感的培养等多个方面。 关于句读分不清而引起麻烦...
答：纪昌学射文言文停顿 我来答 1个回答 #话题# 冬至为何分「人冬」和「鬼冬」?梦之缘文化 2022-10-08 · TA获得超过2344个赞 知道小有建树答主 回答量:169 采纳率:98% 帮助的人:36万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 纪昌学射课文停顿 甘蝇,古之/善射者,彀[gòu]弓/而/兽...
答：3.小学生初步接触文言文,教师应树立“朗读是第一位”的观念。 指导学生朗读可采取如下步骤:第一,教师首先要范读课文,做到读得有声有色,流畅自如,从而感染学生,激发诵读兴趣。第二,指导学生读通顺。 指导文言文的朗读方法:一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气。如,《学弈》中的“思援弓...
答：2、每一段的段后用双斜线划分，也就是在段落后画。 3、/是放在段尾的，段首不需要。4、逗号用于一句话的结尾，使一篇文章理清层次，连贯成一个主要内容，使中心更加明确。 扩展资料： 小学语文课文分段的方法如下： 1、按时间的变化分段。按时间的变化分段，就是按时间变化的先后顺序给文章分段。
答：2. 学弈文言文及停顿翻译 原文学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（选自《孟子》）停顿弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人...
答：4. 文言文句子的停顿该如何读 不少初中生不喜欢学文言文,重要原因是教法单调,学习不得要领。 事实上,语言学习是有规律的,学习语言要下苦功,要讲究积累。古人说:“书读百遍,其义自见。” 意思是反复朗读,自能领悟文章的旨意。现代社会当然不可能“书读百遍”,但朗读仍然是学习文言文的重要方法。 文言文的朗...
答：这两篇文言文在教材上都已经经过断句了。古代的原文没有标点符号，全篇文章连成一体，需要用标点符号断句。
网友评论：
池毅18757261494：
文言文划分停顿有什么技巧 -
62142卢纪
：[答案] 有以下六个大方面: 1、根据注解标点弄懂文意,把握句子内部的自然停顿; 2、掌握文言文的词语特点(例如现代汉语中的一些双音节词在文言文中是两个单音节词,需要分开读),读对单词; 3、借助语法知识,分析句子结构,以读对停顿, a、...
池毅18757261494：
文言文节奏的划分方法? -
62142卢纪
：[答案] 文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿. 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读. 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语...
池毅18757261494：
文言文如何划分停顿 -
62142卢纪
： 多读. 语法源于语言习惯,现代文停顿不也是要依据语法,只不过你对现代文的语言习惯很熟悉,所以语法已经潜移默化.古文是一样的,停顿也就是依照句子意思来的,把每一个相对独立的句子成分划开而已.首先要读懂文章,文章真正读懂,什么赏析、停顿都是小菜.
池毅18757261494：
文言文的停顿方法需要原创 -
62142卢纪
：[答案] 一、句首语助词、关联词后面应有停顿.文言文中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段,如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等,诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接. 二、古代是两个单音词,而现代汉...
池毅18757261494：
古文如何划分节奏 -
62142卢纪
：[答案] 文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”...
池毅18757261494：
古文如何划分节奏 -
62142卢纪
： 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分...
池毅18757261494：
文言文节奏划分方法,要具体方法,不要太多例句 -
62142卢纪
：[答案] 一、根据句子的结构成分,按照“主/谓/宾”的原则进行划分,朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间.二、按照“动宾/动宾”的形式划分三、按照“而前则前”的原则划分(连词“以、于、为”同样如此)四、根据句首的语气词来...
池毅18757261494：
文言文划分节奏的口诀 -
62142卢纪
： 1. 文言文节奏的划分方法文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“...
池毅18757261494：
考试时文言文句子停顿怎么划分 -
62142卢纪
： 第一,可按音节来划分停顿;第二,根据词语或短语的意思划分停顿;第三,凭你的语感划分停顿(这需要较强的语文素质与能力).
池毅18757261494：
文言文划分停顿有什么技巧? -
62142卢纪
： 中国古代没有标点符号,前人读书都要自己断句,在一句话的末了用小圆圈(“.”)断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用一个顿号(“、”)断开,叫“读”. (一)文言断句的一般方法 1.从特殊标志词切入 (1)句首标志词 ①...
