小学文言文教学重点
答：1、创造情境，激发兴趣：在文言文教学中，创造一个生动有趣的教学情境可以有效地激发学生的学习兴趣。教师可以通过故事、图片、音乐等方式，将学生带入到文言文所描述的场景中，让学生更好地理解文言文的内容和情感。2、反复朗读，培养语感：文言文教学要注重培养学生的语感，让学生通过反复朗读逐渐熟悉文言...
答：小学文言文的教学方法是：读准字音、理解重点、深入理解。第一步：读准字音注意节奏 大部分的文言文都会有一些生僻字，这就要求学生在开始学习文言文时先看注释、查工具书或听老师读来帮助其正音。字音读准之后，还要让学生把握好文章的节奏。如果把握不好，便很难把握文意。例如：“学而时习之，不亦...
答：小学文言文的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生的文言文阅读能力，让学生能够理解和欣赏文言文的语言特点、文化内涵和历史价值。2. 提高学生的文言文写作能力，让学生能够运用文言文的语言规则和表达方式，写出通顺、准确、有条理的文章。3. 培养学生的文言文翻译能力，让学生能够将现代汉语翻译成...
答：因此,对文言文的教学着重点应放在熟读、记诵上,以求通过诵读调动学生联想和想象。从而使学生身临历史情境,直入文本深处,与作者进行面对面沟通与交流,产生灵感与共鸣,从而更深层次上感悟文本,感悟人生。 我的做法主要通过默读,听读、跟读、齐读、散读和熟读等环节促使走进文本,深入本文,感悟文本,在这里我认为跟读很...
答：一、培养学生学习文言文的兴趣 兴趣是激发潜能的动力，小学生尤为如此，而小学语文教学则表现得更加突出。教师要充分利用文言文里丰富的知识、优美的景物、动人的故事，通过办手抄报、开故事会、演课本剧等多种形式激发小学生学习文言文的兴趣。同时，介绍学生读一读四大名著，看一看古装电视剧，其中有的...
答：4、 熟读文言文，加深理解，深化课文。要对课文有一个整体的把握，能够更深刻地理解了课文，解决了所有在第一、二、三步之中的学习问题。此时再朗读课文就不是照本宣科了，而是有感情，把口、耳、心都调动起来的朗读行为。小学语文言文教学：读准字音注意节奏 大部分的文言文都会有一些生僻字，这就...
答：小学文言文的教学方法参考如下：1、正确理解和把握课标要求 在小学阶段安排文言文的目的，是让学生感受一下文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，进一步培育热爱祖国语言文字的思想感情，并为初中学习文言文打点基础。2、遵循小学生的年龄特点和认知规律 小学生的好奇心强，初学文言文有着浓厚兴趣。教师要...
答：1. 小学生如何学好文言文 一学文言文,我就有畏难情绪。 请问:小学生如何学好文言文?按《课程标准》要求,小学生学习文言文,不要求学生逐词逐句对译,更不需要学生了解文言文句式等有关古汉语知识,只要会朗读和背诵,重点词句由学生对照注释来理解,自己尝试弄懂每句话大概的意思。根据上述的情况,我认为小学生要学好文...
答：《杨氏之子》是学生在小学阶段接触到的第一篇文言文,它编在“语言的艺术”单元首篇。编者这样安排,一是让学生对文言文有一个初步的认识;二是能初步理解文言文的意思;三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。所以这篇文章的教学对小学文言文教学,乃至于对中学文言文教学都具有重要的意义。据调查,目前在初、高...
答：小学的文言文教学，要适当的给学生讲一些语法知识，否则的话学生学习文言文很难掌握，尤其是无法准确翻译实词和虚词。
网友评论：
梅寇13429881735：
小学古诗文的教学应重点放在哪些方面?我的教法是四步法:一、知作者 二、读诗文 三、明诗意 四、悟诗情还有更好的教法吗? -
57764丘泥
：[答案] 对于楼主的问题及回答,我有不同的看法. “我的教法是四步法:一、知作者 二、读诗文 三、明诗意 四、悟诗情” 1、知作者是必须的.这步我赞成. 2、读诗文也是必须的.不只要读,而且要背诵.越熟越好. 3、至于“明诗意、悟诗情”,我感觉可能存...
梅寇13429881735：
小学语文古文怎样教 -
57764丘泥
： 一、品读文言之韵味 对于初学文言文的小学生来说,能否正确、流利地诵读文言文是首先遇到的困难.因此,指导学生朗读和背诵便是教学的重点.1.师备读,乃品文言之先决 朱熹云:“诗须沉潜讽诵,玩味义理,咀嚼滋味,方有所益.”因...
梅寇13429881735：
小学古诗词教学的重点是什么? -
57764丘泥
：[答案] 我的看法:“我的教法是四步法:一、知作者 二、读诗文 三、明诗意 四、悟诗情”1、知作者是必须的.这步我赞成.2、读诗文也是必须的.不只要读,而且要背诵.越熟越好.3、至于“明诗意、悟诗情”,我感觉可能...
梅寇13429881735：
如何进行文言文教学
57764丘泥
： 综合大家的看法,我们总体认为,小学的文言文教学与初中的教学有着不同的侧重.在我们平时的教学中,要做到以下几点. 首先,让学生感受到古诗文的节奏美,读得有情趣.在教学中想突出朗读的作用,通过范读、领读、自由读、配乐读、...
梅寇13429881735：
小学语文文言文教学基本步骤 -
57764丘泥
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:zyz13780230490小学语文文言文教学基本步骤 小学阶段入选的文言文大多是短小精悍、文质兼美、诵读爽口的名篇,教学较为容易.不过,对于初涉文言文的小学生来讲,学习的难度还是比较大...
梅寇13429881735：
如何加强小学阶段文言文的教学——教学《杨氏之子》有感(五年级 章晓玲) -
57764丘泥
： 新课标在小学阶段入选了一些文言文,这些文言文大多是短小精悍,文质兼美,诵读爽口的名篇.不过,对初涉文言文的小学生来讲.学习的难度还是比较大的.那么为何才能使学生爱学,易学,形成宽松和谐的学习氛围,收到有效的教学效果...
梅寇13429881735：
如何进行小学文言文的教学工作 -
57764丘泥
： 语文新课标在总目标中提出小学生要“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”要求:“让学生吸收祖国语言文化的珍贵遗产,培养学生健康的审美情趣和审美能力.”小学文言文教学,就是要让小学生初步感知古文特点,积累经典语言,培养文言语感,打下一生受用的中国文化底子.
梅寇13429881735：
小学高年级文言文教学非常困惑. -
57764丘泥
： 个人读为熟读为先,然后加以意义的理解,有不能逐字理解是正常的,毕竟是小学嘛,不必强求字字落实,句句落实.培养兴趣为主,找些有趣的、句子优美的文言文让学生多读,应该可以达到这个效果.为学生将来打下兴趣的基础是最重要的.
梅寇13429881735：
怎样理解小学阶段的文言文教学 -
57764丘泥
： 个人感觉小学生应该接触一下文言文,毕竟是中国古典文化的精髓,从娃娃筑起更有利于培养我们的民族自尊心和自豪感.
梅寇13429881735：
文言文教学的主要内容有那些? -
57764丘泥
： 1把不会读的字注上拼音 2把课文读熟 3试着理解大意 4把重点字,重点句拿出来翻译 5理解作者想表达的情感
