小学班主任带班育人方略一等奖
答：小学班主任带班育人方略如下：1、因爱而秉承“无错”原则，在“懂”上花心思。相信孩子是没有错的，通过日常观察、直接沟通、家庭访谈等各种途径在最短的时间内了解班内每一个孩子。2、因爱而学会换位思考，在“情”上倾心血。努力争取走进学生的心灵，使自己用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光...
答：小学班主任带班育人方略：一、工作中找快乐：作为教师，应该是在得到物质回报时也能让自己的精神愉悦，只有在快乐的情绪中工作，才能让工作成为一种享受而不是负担。只有真正热爱了教师这一份工作，才能被这种快乐所感染。二、让说教变行动：培根说过“习惯真正是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生...
答：一、学会做一个“两面派”班主任不光要具备“一张冷脸，一张笑脸”，重要的是能做到收放自如，适时转换。记得那一年初次接班时，我为了震慑住学生，总是板着一张脸，就怕自己露出笑脸管不住学生。那一年，我用面具将学生和我隔开了距离，我了解不到真实的他们，他们也不愿意向我敞开心扉。慢慢的我才...
答：1、班情分析。班级作为学校组织管理的基本单元，其班风班貌直接影响到学生的全面发展及校风校貌。班主任的班级管理策略和方式直接决定了班级的班风和班貌，班主任作为学校各类规章制度的直接执行者，必须要有符合本班班情的理念和方法才能将班级管理工作做事做强。2、确定班级发展目标。鉴于本班学生的种种不...
答：小学班主任带班育人方略如下：1、建立良好的班级秩序。良好的班级秩序是学生学习和成长的重要保障。班主任应在开学之初就与学生共同制定班级规则，明确每个学生应该遵守的纪律和行为规范。同时，班主任还应建立一套行之有效的班级管理制度，如班干部轮换制度、考勤制度等，确保班级的日常运作有序。2、关注学生的...
答：1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。
答：“共享行动”给学生提供了天然的机会，一个为班级和他人规划和服务的机会。在一次次实践和体验中，学生自然而然地做着主动的规划，想他人所需，初步建立了自主服务的意识和规划的意识，而这种意识能反向激发学生进行自主管理。来源《玉，佩于心——走班背景下带班育人方略探索》 ◎ 王镓（？）
答：带班育人方略主要包括以下几个方面：一、以学生为本，注重个性化发展。带班育人应以学生为中心，尊重每个学生的个性差异，注重个性化发展。在教育过程中，要深入了解学生的需求、兴趣、能力和潜力，因材施教，让每个学生都能得到充分的发展。同时，要关注学生的心理健康和成长需求，及时给予指导和帮助，促进...
答：第一次板报评比、第一次博识展示的一等奖。与年级其他走班班级相比，我们以最快的速度完成了班级凝聚力的整合。在学习方面，班级的优秀率突出，后进生在自主性的培养过程中，逐渐受益。璞玉的可塑性在将近一年的时间中彰显无遗。来源《玉，佩于心——走班背景下带班育人方略探索》 ◎ 王镓（？）
答：班主任在制订和实施带班育人方略时，要明确区分并善于整合两个教育目标——装在心里的“大目标”和每个课堂、每次活动的“小目标”。“大目标”是方向，是班主任要把班级引向何方、把学生带往何处。“小目标”是班主任每一次课、每一次活动所要达成的教育结果，是每次学科课程或主题班会要完成的具体任务...
网友评论：
赵和13910123161：
新小学任班主任怎样抓好班级管理? -
33347良桦
： 1、把每个孩子都当成自己的孩子,真诚地爱每一个孩子,让孩子感受到你的关爱.2、取得家长的信任、理解与支持,多和家长进行沟通,了解每个孩子的个性,然后对症下药.这很重要.3、对孩子提出明确的要求,言出必行,当奖就奖,该罚就罚.让孩子们认识到按老师要求去做的就会受到表扬,违反纪律的就会受到批评.4、不要急于求成,孩子毕竟是孩子,要允许他们犯错,要有耐心有信心帮他们改错.5、慧眼识珍珠,培养几名得力小助手(班级干部),以便在你不在班级时也能保证班级秩序的良好运转.6、对孩子良好习惯的培养不能一曝十寒,要持之以恒,不断强化.学生良好习惯养成了,那班级的各项管理自然就上去了.你也就轻松了.
赵和13910123161：
如何实施正确有效的扑火,一个班级如何实施有效的 -
33347良桦
： 1、榜样激励,展示班主任的人格魅力班主任高尚的人格魅力是增强班级凝聚力的重要因素之一.要做好班级各项工作必须提高自身的素质,因为你的一言一行都会成为学生模仿的对象.班主任只有成为学生心目中的榜样,工作中就会“随风潜...
赵和13910123161：
作为班主任,你认为使用奖励与惩罚手段时,分别要坚持的原则和实施的策略有哪些? -
33347良桦
： 作为班主任,在学生成长过程中起到很重要的作用,如果是小学生,他们会不分是非的跟你学;班主任要跟学生约法三章奖也不能超出自己或学生的能力范围,最好不涉及金钱,把学生奖的开心把自己也奖的开心.在惩罚上我认为还是应该给他们既记忆深刻受到教育又不伤害他们的自尊下去教育他们.
赵和13910123161：
我暑假准备在培训学校带班 - 就是做班主任!请问该怎么做才能把班级带好?
33347良桦
： 首先你要学会与学生做朋友,比如饭后可以与他们聊聊天,关注一下他们感兴趣的话题,也要注意一些细节的举动,这些可能就直接反应除了学生的心理状态; 其次,对于不同的学生要采取不同的教育手段,比如有些学生喜欢鼓励,而有些学生...
赵和13910123161：
九年级班主任德育工作计划 -
33347良桦
： 一、指导思想 二、主要工作安排 三、保障机制
赵和13910123161：
...宴会上,当居里夫人发现一位头发花白的老人时,便快步走上去,热烈的拥抱、亲吻这位老人.老人激动得流下了眼泪.原来,这位老人是居里夫人小学时... -
33347良桦
：[答案] 根据材料中居里夫人的行为和考查方向可知应围绕如何尊重老师组织答案,在现实生活中要尊重老师,要做到礼貌待师,注意场合,在不同的场合选择不同的交往策略,与老师交往时勿失分寸等方面作答. 故答案为: 尊重老师的劳动,虚心听取老师...
赵和13910123161：
小学一年级班级如何管理 -
33347良桦
： 你好!我觉得刚开始不要让学生马上怕你.这样对你今后的工作开展不利.首先要让学生喜欢你,当然不能让他们粘着你.可以通过一些小型的集体游戏增强班集体的凝聚力,然后在他们对你”放松防备“的时候,就可以给他们灌入”你很严格...
赵和13910123161：
班主任怎么管理好一个班级啊,特别是怎么制定一些奖励惩罚事项 -
33347良桦
： 1你可以试一下一个星期放任不管,特别是还可以在地上扔一下垃圾,弄得满教室都是脏乱差.2打扫卫生一定要注意的就是平衡,我觉得作为学生来说没有一个确...
赵和13910123161：
我是一位小学班主任老师,现在班上有几位调皮学生,如何引导他们把时间与精力放在学习上来? -
33347良桦
： 首先要了解他们感兴趣的东西,用感兴趣的事情消耗他们的经历.他们玩累了就会安静下来.亲,不要试图去改变人,而是试着改...
