小学生写人作文指导
答：作文指导 习作要求：你有哪些心里话想对爸爸妈妈说吗？在生活中，有没有你不理解他们或者他们不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通。可以转达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议写的时候要表达自己的真情实感。一.写什么 心里话就是真话，是自己的真情实感，它蕴含着...
答：在小学生作文的世界里，情感基调如同文章的灵魂，它揭示了作者对人物、事件或情境的情感色彩，或喜、或怒、或哀、或乐，它不仅是诗歌中的精髓，更是引导文章走向的关键。在作文中，情感基调是出题者对写作内容的明确期待，尤其在写人文章中，它像一条隐形的线索，规定了文章的基调与方向。不同于一般的...
答：写人文章应请注意以下几点：1、要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物;2、注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等)，语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写;3、心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理...
答：1、孩子刚开始学写写人的作文时,老师都会认真地给他们讲写作方法。即使老师每次讲得都很仔细,但当孩子下笔写的时候,有些写出来的作文还是不尽如人意。这就需要有针对性的进行指导。对于写作技巧、方法运用方面的指导,已经有很多资料可供参考,这里重点谈的是指导方法。 2、做任何事兴趣和热情很重要,作文也一样,最...
答：小学作文指导经典一、小学生怎样写好写人作文小学生怎样写好写人作文?以下我谈谈我的看法:以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手: 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人...
答：说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是饱含感情的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。那么写人作文应该怎么写才合适呢？以下是我整理的四年级作文指导写人，仅供参考，大家一起来看看吧。记人的记叙文就是对人物的概括介绍，再...
答：人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等。从而体现人物的性格...
答：我认为记一个人的作文这样写一、抓住特点。这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。二、选好事例。写人的文章通过一个或几个事例来表现出这个人的特点。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现,就要运用动作、语言、心理、神态、肖像...
答：我一直想买一本精装《小学生作文》,书价三十多元。前些日子,因为奶奶住院,妈妈几乎花去了家里所有的积蓄,所以虽然一直都想得到那本书,却始终没有向妈妈提出来。终于,我鼓起勇气向妈妈提出,妈妈却什么也没说转身走了。我愤愤地想:不就是三十几元吗?这么舍不得,再说又不是买闲书!我都没和妈妈多说几句话,...
网友评论：
宣竿15639899346：
如何指导小学高段写人作文? -
51328皮奚
： 先引导学生注意回忆、观察他所要描写的人的特征:高矮胖瘦、行为习惯等等,注意寻找这个人最有意思的、最能反应这人的特点的两三件事,先积累,在思考如何写,先多写一点,不要怕啰嗦,然后再修改,提高.
宣竿15639899346：
小学作文必学写作技巧之:怎样把写人的作文写好 -
51328皮奚
： 1、倒叙总起式.先交代事情结果,总起全文.例1:谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园.同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处.《可怕的大狼狗》 2、悬念式.提出问题,吊起读者胃口.例:她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟.《我的表妹》 3、抒情总起式.开始借景抒情,再总起全文.例:童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐.秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣.《海边趣事》
宣竿15639899346：
怎样指导小学生写好写人作文 -
51328皮奚
： 如何写好作文?以下是我的一点体会,供你参考.低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.高年级的孩子.一定要勤练笔.1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的...
宣竿15639899346：
小学生作文指导 如何写好人 -
51328皮奚
： (一)人的品质、外貌 (二)写一个例子突出他(她)的优点 (三)写我要向他(她)学习或者赞美他(她)
宣竿15639899346：
如何指导小学生写好人物纪实作文 -
51328皮奚
： 作者/张崇罡 摘要:作文是学生认知水平和语言表达能力的综合体现,加强作文指导,提高学生写作水平,是整个语文教学活动中的重要一环.培养小学生写作的兴趣,是小学作文教学的首要任务.小学生对作文产生浓厚的兴趣后,并不意味着...
宣竿15639899346：
怎样指导小学三年级学生写人作文 -
51328皮奚
： 最好现场观察一个人,如老师或某个同学.指导由外貌入手,如果写他的特点,每一个特点以一个具体的事例支撑(不管写什么作文,事情要能写清楚).最后总结、点题.
宣竿15639899346：
小学三年级学生作文指导,怎样写一个人 -
51328皮奚
： 我妈妈的个子不高,身体还有一点胖,头发还有一点棕.虽然妈妈的皮肤有点黑,但是在我眼里,她却很漂亮. 每当我做错了什么事,她可不像有些家长不是打就是骂,而是心平气和地给我讲道理,告诉我这次哪错了,下一次应该怎么做.记得有一次,妈妈给我听写英语单词,我有几个不会写.妈妈就让我把不会的单词写三遍,直到我会写为止. 妈妈还特别关心我的写字姿势,当我写作业眼睛离书本太近时,她就会提醒我:“儿子,把头抬高点,要不眼睛会坏的.”然后她又幽默地说:“现在不爱护眼睛,长大戴一幅眼镜,就不英俊了.”这句话可把我给逗乐了.从此我更加爱护自己的眼睛了. 怎么样,这就是我最喜欢的一个人,我的妈妈.
宣竿15639899346：
小学生写人的作文怎么辅导 -
51328皮奚
： 写人的作文要抓住几个要点? 1、外貌描写——要符合人物特征.2、语言描写——用词要贴切.3、动作描写——要细腻.4、神态描写——要能达到“以外显内”的效果.5、性格描写——要能反映出人物的品质.6、心里描写——心里描写,不可小视,往往能反映出该人的独到或与众不同之处 希望我的回答能帮助你!
宣竿15639899346：
小学生写人作文的技巧有哪些? -
51328皮奚
： 写人最要紧的是把人写活,要写出每个人的个性特点,切不可千人一面. 什么叫人物的“特点”?就是指这个人身上特别突出的地方,就是这个人和其他人不同的地方.我们常说的人物特点,一般指三个方面:一是外貌特征,包括长相、穿着、...
宣竿15639899346：
急求小学写人作文开头写作技巧 -
51328皮奚
： 写人,是小学作文训练的基本功之一.在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求.要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务.写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质.写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终.
