小学生写人作文教案
答：在写事情的时候，要选择典型的事例，所谓曲刑，就是能售中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想，好品质，美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小...
答：写人作文的写作方法与技巧，写人作文是小学生接触比较早的习作类型。写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。一去看看吧。写人作文技巧1.开头写出人物特点 好的开头被视为“龙头”...
答：交代人的具体形象，他的外貌，并用例子来表现这个人的特点。写人的文章应该有以下几点需要注意：1，交代清楚他是什么人。如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。2，要写出人物的特点。写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同...
答：3. 小学生五年级写人作文 我的妈妈 我的妈妈是一位普通的农村妇女,才四十岁,却明显地老了,头发干涩无光,笼着一层灰白,脸黑而红,额上和眼角是密密的皱纹,一双微黑而粗糙的手。爸爸每天干活很晚才回家,妈妈就靠这双微黑而粗糙的手料理着这个家。 早晨,妈妈起得特别早,首先为我们准备好早饭,催我快吃早饭...
答：写人作文技巧1、外貌描写、2、选取事例（语言描写、动作描写、心理活动描写、真情真言）口语交际练习调查报告怎么写？组成（调查课题、调查目的、调查过程、调查分析、调查结果、建议）小学生写人作文教案上传:杨羚尉 更新时间：2013-1-1223:31:58 小学生写人作文教案作文...
答：（2）要具体、生动的写清楚一件事能表现人物思想的主要情节。要知道，通过一件事写人，写人是目的，事件是主要手段，所以事件中表现人物关系不大的环节可以不写或做概括性的交代，如果事情过程长，头绪多，为了不冲淡人物可以截取主要环节来写。2、通过几件事来写人的作文，应该说小学生写来并不太难...
答：对同一个事物,一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。 四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化,写具体,写生动。如《胆小的我》中“把礼物放在了一个明显的地方”,第二天“故意给‘忘了’”。一“放”一“忘”,把“我”胆小的性格特征,给写活了。 五、善用对比。对比是写人作文经常用到的...
答：小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动...
答：小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理...
答：写人作文要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面进行描写，抓住细节突出人物的性格特点和心理变化。小学生写人最爱用语言描写，但真正精彩的语言描写是配合着动作、神态描写出现的，也只有这样，才能将人物说话时的表情，心理表现出来，达到令人物栩栩如生的生动效果。
网友评论：
谈卞17681559459：
作文教案:怎样写好一个人 -
37670武枝
： 怎样写好一个人作文教案 一、写好一篇写人的文章,应当从以下几个方面着手:(1)首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的问题.一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如说父母、同桌,朝夕相处,对他们的情况最...
谈卞17681559459：
小学的写人记事的作文怎么教啊!!!
37670武枝
： 提纲: 第一段:开头(1) 用比较吸引人的笔调写出事情,引领读者往后读. 第二段:经过(2-4)先写起因,有时间地点人物 在写经过,注意写出人物的语言动作神态,描写要细致,刻画出人物的性格,也要注意细节 最后写结果,要与开头呼应,只写一下事情的结果. 第三段:结尾(5) 要总结这件事给自己带来的影响,和自己的感受,不要太长!
谈卞17681559459：
四年级老师怎么讲写人的作文教案 -
37670武枝
： 写好作文,不光仅仅是写作的培养,要提高小孩演说,观察事物,逻辑推理等各方面综合素质,还要让他多练笔,多揣摩名家名作.当然兴趣的培养是最主要的.关键要让小孩有兴趣,要多鼓励多引导.
谈卞17681559459：
小学作文《我的同学》教学设计 -
37670武枝
： 1. 我的同学 从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友. 他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁着充满智慧的火花...
谈卞17681559459：
怎样指导小学三年级学生写人作文 -
37670武枝
： 最好现场观察一个人,如老师或某个同学.指导由外貌入手,如果写他的特点,每一个特点以一个具体的事例支撑(不管写什么作文,事情要能写清楚).最后总结、点题.
谈卞17681559459：
小学作文写关于爸爸的教案 -
37670武枝
： 人们常说父爱如山,可在我看来,我的爸爸对我的爱,并非完全如山那样严峻,有时却如水那样温柔.爸爸是位有文化,品德高尚的人,虽然他不像别的家长那样富有,但他为我付出的绝对不比别的孩子差,甚至比他们还好.每当谈起我的爸爸...
谈卞17681559459：
如何指导小学生写好人物纪实作文 -
37670武枝
： 作者/张崇罡 摘要:作文是学生认知水平和语言表达能力的综合体现,加强作文指导,提高学生写作水平,是整个语文教学活动中的重要一环.培养小学生写作的兴趣,是小学作文教学的首要任务.小学生对作文产生浓厚的兴趣后,并不意味着...
谈卞17681559459：
如何教小学三年级学生写身边感人的事作文 -
37670武枝
： 作文教学一直是语文教学的一个重点和难点,也是学生感到头疼的一个问题,如何教作文,如何写作文,一直困扰着众多的老师和学生..我认为,要走出当前作文教学的困境,提高学生的作文水平,应该树立新型的作文教学理念和科学的作文...
谈卞17681559459：
急寻小学作文写景、写物、写人、写事的辅导教案 -
37670武枝
： 最佳答案那是一串漂亮的蓝色风铃. 蓝色的圆盘下吊着很多的小铃铛,蓝的让人心旷神怡,来的如同大海妈妈般,蓝得如同宽广的天空.用同样蓝的线吊着可爱的小铃铛,可真精致! 每天晚上,我疲惫地做完作业,轻轻走到房门前.手指一触...
谈卞17681559459：
怎样指导三年级学生写好写人作文 -
37670武枝
： 第一先要知道写人的文章写什么 第二就是要注重积累描写 第三多使用描写手法
