小学生心理健康微视频

  • 心理健康
    答:小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。 小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。
  • 学生心理健康教育活动方案
    答:各学院以本次心理健康教育月活动为契机,进一步构建心理健康五级关怀机制,扶持学院心理辅导站标准化建设。 (1)配备健全的学生干部队伍。各学院在原有心理健康教育工作队伍基础上,选拔并配备年级朋辈心理导师、班级心理委员(男女各一名)、宿舍心理信息员(各宿舍一名),并定期开展培训及考核工作。 (2)召开主题班会。依据春...
  • 心理健康教育教学反思
    答:面对从未正式接触过心理方面知识的学生,从情绪感染到情绪升华,从“肢体语言”到“从众”,引起了学生对心理世界的好奇,进而讲述提高心理素质的好处:提高学习效率;合理调节情绪;形成良好性格;学会与人交往等,同时说明这些也是心理健康教育课以后要涉及的内容。 在很大程度上实现了“引起学生对心理健康的兴趣和重视,阐明心理...
  • 关于学校心理健康教育宣传活动策划方案范文精选4篇
    答:  (五)心理健康微视频和心理电影展播。分别在开元校区和西苑校区利用多种媒体形式开展心理健康微视频和心理电影展播,活动由心理健康教育中心主办,车辆与交通工程学院承办(见附1)。   (六)心理问题联合评估会诊。各学院于宣传月期间对本院学生进行心理问题筛查,将典型心理问题学生情况于10月28日前报至心理健...
  • 心理健康教育小学主题班会方案
    答:过渡:最后,我们共同来了解一下《小学生的心理健康标准》, 这样更能调整你的心态,使你拥有健康的人生。 (七)、出示《小学生的心理健康标准》 小学生的心理健康标准 (1)具有良好的认识自己,接纳自己的心态意识; (2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静; (3)能承受挫折; (4)能较正确地认识周围的环境...
  • 心理健康的标准
    答:1、充分的安全感。安全感是人的基本需要之一,如果惶惶不可终日,人便会很快衰老。抑郁、焦虑等心理,会引起消化系统功能的失调,甚至会导致病变。2、充分了解自己,对自己的能力做出恰如其分的判断。如果勉强去做超越自己能力的工作,就会显得力不从心,于身心大为不利。由于超负荷的工作,甚至会给健...
  • 什么叫心理健康?
    答:心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。心理健康受到遗传和环境的双重影响,尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式,对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、...
  • 心理健康活动总结
    答:10月24日下午,我校又组织四-六年级学生参加了主题为“与人为善,悦纳他人”的小学生心理健康讲座。这次讲座由担任我校心理健康教育课程的黄艳老师主讲,四、x、六年级全体学生参与聆听。 此次活动得到了许多老师的支持,特别是班主任按时组织学生到达活动地点。学生们积极参与了此次讲座,并认真地听了黄老师讲述的小故事...
  • 心理活动总结
    答:心理活动总结1 为了培养小学生良好的心理素质,为孩子们的健康成长营造一片晴朗的心灵天空。我们将本学期的10月份定为了我校“阳光心理,健康生活”主题月。先后通过升旗仪式、班队会、心理健康讲座、小广播等形式开展了丰富多彩的心理健康教育活动。 10月20日我们以“实现心理健康,获得快乐时光”为主题在各班级开展了班...

  • 网友评论:

    阮度13298404871: 小学生心理健康教育影片哪有呀 -
    64683萧环 : 强烈推荐“铁臂阿童木”.日产动画片,3D效果不错. 这部童话片内容很精彩,全片贯穿亲情和友情.阿童木负责任,很英雄、帅气. 对小学生的思想具有潜移默化的影响.

    阮度13298404871: 小学生心理健康小知识 -
    64683萧环 : 心理健康小知识 1、了解自己,接纳自己、肯定自己. 2、对自己的生活负责. 3、拥有一个伟大的梦想,设立明确的生活目标. 4、学会自我控制,克服诱惑,活在现实当中. 5、学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪. 6、对自己要时常鼓励增强自信心.

    阮度13298404871: 小学生如何保持心理健康? -
    64683萧环 : 操作方法 01 心理健康知识 :1、了解自己,接纳自己、肯定自己.2、对自己的生活负责.3、拥有一个伟大的梦想,设立明确的生活目标.4、学会自我控制,克服诱惑,活在现实当中.5、学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪....

    阮度13298404871: 关于小学生心理健康教育的课堂游戏
    64683萧环 : 游戏之"松鼠搬家": 将同学们分成几个组,三人一组,两人搭成"房子",一人当"松鼠".一声令下,"松鼠"们必须走出原来的"房子"搬往新的"房子".游戏开始前,有几个"松鼠"显然结好了对子,但游戏一开始就全乱了,看见事先谈好的"房子"被人占了,有的同学站着不知所措.这一场"考"的是适应环境的能力. "看看哪儿变了": 让同学们改变自己身上的装饰,让对方猜.有的同学卷起了裤腿,惟恐别人不注意自己;有的同学只把衣服拉链拉下了几厘米,变化让人轻易察觉不到.这个游戏的"潜台词"是:要学会观察他人,了解他人.

    阮度13298404871: 小学一年级孩子的心理健康怎么教育呢? -
    64683萧环 : 1.生活要有规律,养成正常的生活习惯;2.培养孩子健康的人格;3.营造健康和谐的学习环境;4.加强对孩子的心理保健,提高心理素质;4.从人格辅导、学习辅导和生存辅导等方面对孩子新型个别心理辅导;5.家校合作,多了解孩子的情况,及时发现问题,并给予鼓励.

    阮度13298404871: 小学生心理健康儿歌 -
    64683萧环 : 隐形的翅膀、宁夏、最初的梦想、真心英雄、、、、、、、、、、、、、、、、、

    阮度13298404871: 小学生心理健康标准 -
    64683萧环 : 一、具有充分的适应力; 二、能充分地了解自己,并对自己的能力做出适度的评价; 三、生活的目标切合实际; 四、不脱离现实环境; 五、能保持人格的完整与和谐; 六、善于从经验中学习; 七、能保持良好的人际关系; 八、能适度地发泄情绪和控制情绪; 九、在不违背集体利益的前提下,能有限度地发挥个性; 十、在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本需求.

    阮度13298404871: 如何正确看待小学生心理健康问题 -
    64683萧环 : 序号:34 姓名:许振椿 科目:心理健康教育 小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期.在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验有很多不足之处,小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病...

    阮度13298404871: 小学生心理健康知识 -
    64683萧环 : 要热爱生活.热爱生活会使我们始终保持着一份开朗乐观的心情.不要苛求永远成功的辉煌,也不要计较一时的得失.我们要感谢生活,理解生活,让自己拥有一个好心境,能够活出一份轻松,一份从容,一份洒脱,人生就能更精彩.

    阮度13298404871: 小学生心理健康教育 -
    64683萧环 : 随着社会的迅猛发展,健康的范畴在扩大,社会对每个人素质的要求,也在不断的提高,不仅要求有着健康的身体,更要有良好的心理素质,健康的心理.而小学生正是心理发展、性格养成的关键时期,做好小学生的心理健康教育,不仅对小学...

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