小学生手机正方辩论稿
答：正方：（1）我方认为，小学生应该使用手机。使用手机可以促进学习。现在手机功能强大，我们可以利用手机查询资料，也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程，方便课下复习。（2）使用手机可以上网课。比如疫情期间，学生无法到校线下上课，就可以利用手机上网课，“停课不停学”，这就是科技的力量。使用...
答：3. 正方观点：使用手机可以娱乐放松。学习累了可以用手机听音乐或玩游戏，放松身体，以便后续学习精力充沛。4. 反方观点：小学生不应该使用手机。长时间使用手机对视力不好，容易导致近视。5. 反方观点：使用手机会影响学习。自制力弱的小学生可能会沉迷手机游戏，导致成绩下滑。6. 反方观点：使用手机不利...
答：辩词如下：我方观点认为，小学生不该带手机上学。开宗明义，小学生即7-12周岁的学生。今天，我希望对方和我们达成标准，我方认为，判断小学生该不该带手机上学的标准是:对小学生的成长是有利还是有弊，或者是利大于弊还是弊大于利。小学生的行为特点是，未满12周岁，对于周围以及世界的认知及感观有限，...
答：1. 正方观点：我们坚信小学生应当使用手机。手机的先进功能极大地推动了学习进步。学生可以利用手机搜索资料，利用拍照和录音功能记录学习过程，便于课后复习。2. 正方观点：手机也是上网课的便捷工具。疫情期间，即便不能到校上课，学生仍可通过手机参与网络课程，实现“停课不停学”，彰显科技的重要性。此外...
答：1、小学生有手机，如果晚上熬夜看手机，不仅会对小学生眼睛不好，而且第二天还会精神不好。2、小学生一遇到不会的题目就运用手机搜索，完全不动脑子，以后遇到更难的题目就更不会了，所以遇到不会的题目就得多思考思考。3、有手机的话，有可能会迷上游戏，还可能为了玩游戏而充钱，骗家长的钱，养成...
答：1、学生不应该带手机。大家想想，我们现在最主要的任务什么？是学习啊，如果上课时随身携带一个手机，那上课时，如果有电话、短信，是不是影响学习？而且，手机在身上，会不会不自觉的一直看手机，玩游戏呢？即使如刚才对方辩友所言，遇到困难，在学校里有老师呀。老师会帮助我们解决问题的。所以，我方...
答：2. 正方还提到，适度的娱乐功能，如短暂的游戏或音乐欣赏，也能帮助学生放松身心，恢复学习精力。3. 然而，反方对此持反对态度。他们担忧长时间使用手机对儿童视力的潜在危害，指出缺乏自制力的孩子可能会因为过度沉迷于视频和游戏而过早近视。4. 反方还举出实例，说明手机游戏的影响可能导致学生成绩下滑。
答：辩论者1：小学生应该使用手机 论据：1. 现在的社会是一个信息时代，小学生使用手机可以及时了解最新的消息，跟上时代的发展。2. 使用手机可以方便家长随时联系孩子，保证孩子的安全；同时也方便家长、老师和同学之间的沟通。3. 小学生使用手机还可以翻阅电子书籍、浏览教育类网站等，有利于他们的学习和知识...
答：小学生该不该带手机辩论会（反方）正方：小学生不该带手机 反方：小学生该带手机 正方：小学生带手机就会迷恋于手机，上课也玩，下课也玩，玩的不亦乐乎，这样会使自己的成绩下降，不注意听讲，上QQ时会发声音严重影响上课纪律！ 反方：带手机可以与家长联系，很方便。就算走丢了也可以打个电话就找到...
答：自由辩论：有些观点认为,中学生用带手机,有些时候会在课堂上使用,这样必然导致上课溜号,精力不集中.但这只是一个方面的情况,手机的根本目的是方便通讯,有些个别情况利用手机进行了错误的行为,也只是一个方面,不能代表全部.如果用刀可能杀人,那么世界上为了避免杀人情况发生,就不再生产刀具了吗?学生手机...
网友评论：
华闵19692188102：
小学生该不该带手机上学? 我是正方,急需正方辩词!!! -
9419涂纨
： 作为正反,那么具备的观点就是小学生该带手机,观点有以下: 1、小学生应该带手机.现在们小学生,很多都是在学校一整天,手机做为一种通讯工具,它便捷、高效,我们在遇到困难的时候能快速联系家长,遇到危险时能迅速报警,为我们...
华闵19692188102：
小学生应不应该用手机辩论赛 -
9419涂纨
： 正方:小学生应该用手机1、现在的学习生活,小学生的作业越来越多,题目也越来越难,小学生拥有一个手机,可以搜自己不会的题目,减少爸爸妈妈的负担,免得以后不会的题目越来越多.2、小学生在学校已经很累了,到家后还得做那么多...
华闵19692188102：
辩论 小学生该不该有手机(正方) -
9419涂纨
： 1.父母亲人寻找方便. 2.游戏、MP3等可以放松身心 . 3.字典、上网查阅资料方便. 4.重要时刻可以照相记录 . 5.备忘录可以提醒自己学习 . 6.有计时和闹钟等服务. 7是有利学生与老师沟通,有时课业上的问题,生活中的难题及一些不方便与老师直面...
华闵19692188102：
小学生是否该用手机辩论词正方 -
9419涂纨
： 1.父母亲人寻找方便. 2.游戏、MP3等可以放松身心 .3.字典、上网查阅资料方便. 4.重要时刻可以照相记录 .5.备忘录可以提醒自己学习 .6.有计时和闹钟等服务.7是有利学生与老师沟通...
华闵19692188102：
小学生带手机利大还是弊大的辩论词(我是正方四辩)快点!有急用!高悬赏分!
9419涂纨
： 小学生带手机利大,可以提前接触高科技,感受现代科技的先进;可以方便与亲人朋友的联系,驱除害怕与孤独;可以较早地了解这个通讯工具,更好地跟上时代的步伐;可以使用手机作为学习的辅助设备,妈妈再也不用担心我的学习;可以通过手机了解外面的、最新的动态,做一个视野开阔的新时期的学生.
华闵19692188102：
小学生该不该带手机辩论要反方答案急要
9419涂纨
： 正方:小学生不该带手机反方:小学生该带手机正方:小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲,上...
华闵19692188102：
小学生应不应该上课带手机——辩论会,我是正方
9419涂纨
： 上学可以带手机的前提是上课时要关机,放学后开机,便于家长联系.因为有的家长工作忙,不便接孩子放学,带着手机可以方便家长的联系,免得家长担心.也便于自己有事告诉家长,比如放学晚了,可以通知家长,晚一点来接,不然家长就得在校外等很长时间,家长很辛苦,同时也浪费了家长的宝贵时间等.
华闵19692188102：
辩论会 小学生该不该带手机 -
9419涂纨
： 正方:小学生带手机的好处,(1)小学生不管在学校还是在哪,如果有什么紧急事情需要向家长求助,但是又不能跑回家,所以这时候,手机大大的又利.尤其在回家的路上遇到什么麻烦,小学生的自我保护意识又弱,所以,手机不仅可以打...
华闵19692188102：
辩论“小学生带手机好不好”该怎样辩论
9419涂纨
： 正方一般会说,方便,可以放便家长和学生的联系,遇到危险,困难可以及时求助…… 反方说:不利学生的成长与学习,学生是未成年,心理,生理都没有成熟,过早的使用手机会产生很多不良后果,首先是影响学习,造成攀比之风,导致学生之间的矛盾,激化后,甚至大打出手,手机的辐射也成问题. 正方可以说:21世纪,是信息经济时代,手机不仅仅是单纯狭义的单一手机功能,生活离不开手机,一种科技的通讯手段.让学生接触手机可以培养学生利用高科技的,接触新鲜事物的能力和素养. 其实,我个人不支持小学生带手机,危害大于好处
