小学生模仿梵高的画
答：1、原画：米勒《蹒跚学步》2、临摹：梵高《蹒跚学步》，又名《第一步》这作品是梵高临摹自米勒的同名作品。画面是一个农村的耕地，背面是农民的房屋。画的右方一位农妇扶着小女儿帮助她学步。左方女婴的农民父亲蹲在地上张开双手鼓励她向前走。这虽然是梵高临摹米勒的作品，但是整幅画都显露出梵高个人...
答：再用小手来试一试梵高那短促而快速的用笔,感受笔触和线条的运动。 *教师小结:画家用波浪形、螺旋形的线条来画画,星星月亮好像都被漩涡围住了。大树像火苗一样旋转着上升,让人感到万事万物不停的运转。 评析:通过观察、示范、模仿,幼儿直观地了解了梵高作画的手法,这时,幼儿都跃跃欲试,很想拿起画笔象梵高爷爷一样...
答：他说：梵高，看了你的画，我的肠子都要扭到一起了。孩子听了哈哈大笑。结果，孩子全都把树画得弯弯扭扭的，再也不是简笔画上的蘑菇了。过了一个星期，孩子又来上课，纷纷向我报告：老师，我发现大树真像梵高画得那样是扭动着的……改造梵高 就这样，孩子们从模仿梵高慢慢进入改造梵高。在这样的...
答：2、准备画具：选择合适的画布、画笔和颜料。在画布上选择一个适合你的位置，以便在绘画过程中保持舒适和平衡。3、观察和描绘：仔细观察自己的面部特征和表情，注意光线和阴影的效果。在画布上画出轮廓，并逐渐添加细节和色彩。4、运用色彩和笔触：梵高的自画像通常采用强烈的色彩和笔触，你可以尝试模仿这种...
答：总结哪些是梵高的画。 三、播放背景音乐,幼儿自由创作,教师巡回指导。 1、引导幼儿相互交流,构思自己你的作品主题。 教师:梵高先生喜欢用短线条来画画,今天老师也带来了一些材料,想请小朋友也用短线条来画一幅你喜欢的夜晚的星空画。你想画些什么呢? 2、教师帮助幼儿回忆和巩固刮画棒的使用方式。(先认识刮画棒...
答：这样的情况让赵小勇都快吃不上饭了，得到了别人的帮助，他开始模仿梵高的画。梵高是一个中外皆知的外国画家，赵小勇已经下定决心要模仿梵高的画，既然模仿，必定要模仿到精髓的地方！开始独自一个人慢慢的思考，慢慢的创作，所创作的屋里已经挂满了梵高手画的一些画，技术也是在不断的长进！随之是越来越...
答：梵高作品的向日葵 喜欢梵高作品是在大学的时候，但是真正懂得他的作品是在研究生毕业。当初喜欢他的作品是因为他的色彩非常的大胆，自由，鲜活，仿佛整幅画都可以活起来，但是那个时候并不懂他为什么会这样用笔，以为这是和艺术家的个人习惯有关。直到后来我连接到能量和频率以后，才发现他画的正是用能量...
答：”本文将从著名的绘画艺术家梵高的作品中给大家一些启发，希望下一次再带着孩子到户外玩耍的过程，你的孩子也能带上他们的“艺术眼”。一、准备工作1.带着孩子们到户外旅行，鼓励孩子们描述他们在自然中所感受的一切，比如：他们收集到的“小宝物”、他们闻到的花草的香味、...
答：第四十六集。刘星迷上了画画，刘梅怕他耽误学习而极力反对。矛盾激化后，刘星在气愤之下画了讽刺刘梅的漫画，夏东海对刘星耐心的进行开导。夏东海开导刘星的方法被《京城少年》杂志社的主编看到，很有感触，并且把刘星的画也拿走。刘星的画在《京城少年》上发表了，刘星顿时成了焦点人物。杂志主编登门造访...
答：但是因为所画作品的内容和主流还是有一定差别，一直都没有得到很多的订单，张正京看到后就开始跟赵小勇说国外的人对于梵高的画作是赞誉极高的，建议他画梵高。于是赵小勇开始模仿梵高的画作，这一模仿下来没过多久赵小勇就接到了大笔的订单，而且也有了自己的徒弟。赵小勇开始有了自己的小团队，妻子、弟弟和...
网友评论：
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求小学美术书上的一幅画.画风像梵高的《星空》,好像是抽象画(应该是油画),背景颜色有点像《星空》里 -
64954习胞
： 那啥...亲 真的是梵高的《星空》 正确名称是《星夜》(The Starry Night) 是梵高1889年创作的 整幅画表现出不安和悲伤的感觉 如果你说色调不对 不是那幅画的话其实也只是因为电子器材画印刷影响
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梵高的画有那些? -
64954习胞
： 1.《夜晚的咖啡馆》2.《星夜》3.《乌鸦群飞的麦田》 4.《割耳朵后的自画像》5.《十四朵向日葵》
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什么时候可以像凡高一样画到忘我的境界?
64954习胞
： 1,先练习画人(漫画).刚开始要先学模仿.(如果你想.) 2,画人要先从眼睛开始练习.(画眼睛的时候,记得多参考一些漫画人物的眼睛) 3,会画眼睛后,练习画鼻子+嘴巴, 4,练习画脸,脸不是刚画的时候,首先是划一个直线,然后开始...
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我打算临摹星月夜,梵高的.求指教.没有学过.14岁,女生,初三.以前临摹过其他画.下面是蒙克的呐喊 -
64954习胞
： 梵高是后印象派的代表人物,他以印象主义自居,他的绘画注重内心主观感受,抒发强烈的内心情感,色彩强烈,壁橱短粗,节奏感强,绘画语言独特,受日本浮世绘影响.星月夜这幅画你临摹的时候要注意色彩的对比
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那个模仿梵高自画像的熊,简直是太惟妙惟肖了.是哪家泰迪熊博物馆? -
64954习胞
： 是济州岛的泰迪熊博物馆
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上小学时在美术书里看到一幅抽象画,名字好像叫过敏者,是不是梵高的?谁有JPG?
64954习胞
： 这是梵高的所有作品没有你说的这张~ 1.《吃马铃薯的人》 2.《两棵丝柏树》 3.圣雷米时期的《自画像》 4.《有乌鸦的麦田》 5.《割草的少年》 6.《煤矿的妇女们》 7.《静物:打开的圣经》 8.《街上的成排房屋》 9.《手拿康乃馨的女人》 10....
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梵高先生的作品 -
64954习胞
： 画的感染力强.美丽的画可以不仅仅是因为线条美丽,也可以是因为色彩,梵高的画色彩非常有感染力.因为好看和不好看本来就是相对的概念,没有绝对的美丑之分.所谓美之为美,斯恶矣.可以说按照某个人的审美观,你觉得他的画不好看,但是梵高画的特点是过目不忘,就像梵高的好友高更在梵高死后多年说的那样,提起梵高,满脑子里都是他画的向日葵.
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“仿佛梵高的向日葵,充满了火热的朝气蓬勃的生命力,让人见一眼就难以忘怀.”从内容理解等角度来赏析. -
64954习胞
： 赏析画?梵高的画充满了激情.首先,他当时背景是生活困苦.或宅或在烈日下画的.激情所在是不论在什么环境下热情不消,坚持作画.一个人的绘画,不仅是技术角度的,还有强大的精神角度.比如一首歌,首先注重的是唱功.但只有唱功就觉得听着不舒服.需要的是感情.只有感情,就觉得没什么实力.总之是需结合的.他的作品亦然. 还有就是笔触.大师情之所触,可以用任何工作作画.梵高就是不局限画笔的.有用到了麦穗,小木棍什么的.笔触上也是激情四射的.他是”点彩“的.这是一个突出风格.
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浅谈如何在小学美术教学中培养学生的审美能力 -
64954习胞
： 摘 要:小学美术教学中学生审美能力的培养需要教师的引导,但是具体的操作中需要师生共同配合,要广泛的吸收前人的教学经验,合宜的筛选教学素材与方式,提升教学的可执行性.注重师生互动沟通,加大生活实践的积累,从而优化整个教...
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有没有人和我一样,讨厌把梵高的画印在衣服 -
64954习胞
： 梵高知名画作如下: 1.《吃马铃薯的人》 2.《两棵丝柏树》 3.圣雷米时期的《自画像》 4.《有乌鸦的麦田》 5.《割草的少年》 6.《煤矿的妇女们》 7.《静物:打开的圣经》 8.《街上的成排房屋》 9.《手拿康乃馨的女人》 10.《马车通过的吊桥》...
