小学生该不该上网聊天辩论
答：人”接触。8、在网上与人交流时，学生与别人交流的可能很好，但实际生活中，却非常有可能不知道在公众面前怎么去说话，做事，怎么去与人沟通或表现自己。9、最重要的一点，是所谓的网瘾，影响视力。10、作为学生，我们的主要任务是学习，又不是聊天。这都是小学生上网聊天的坏处。
答：且上网可以增长见识，开阔视野，放松心情，上网可以查资料，听音乐，看电影，聊天，能完善自己的性格，扩大交友范围，丰富业余生活，只要有限制，利就会大于弊。同时上网本来就是为人们方便，虽然游戏可以让一些学生上瘾，但是，只要自己有毅力这些诱惑是没用的。上网还可以让我们的见识更广，认识更多，也可以...
答：2.上网聊天，不能够使小学生很好的与“人”接触。网络毕竟是一个虚拟的世界，它与真实的生活不同，在网上与人交流时，学生与别人交流的可能很好，但实际生活中，却非常有可能不知道在公众面前怎么去说话，做事，怎么去与人沟通或表现自己。3.最重要的一点，是所谓的网瘾，这一点我就不多说了。4....
答：问3：请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查资料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗？总结辩论 在现今社会，上网是无可厚非的。但上网只是为了玩游戏或和别人聊天，长此以往，就会影响学习，也会导致视力下降。我方认为，小学生沉迷上网不好。学生的主要任务是学习，沉迷上网会耽误...
答：上网可以查资料，但是小学生上网就是查资料吗？同时把"上网"等同于"网上教育"这不明摆着偷换命题吗？那么你对许多小学生网上聊天，作如何解释呢？这就是所谓的"教育"吗？下面我将系统地陈述小学生上网所造成的种种弊端：第一、网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，不但不会提高小...
答：这些都是上网的好处。 小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识...
答：他们运用网上聊天、电子邮件与他人进行远距离交流。加之网络的隐蔽性、超时空的特点，为人们提供了平等、宽松的社交环境，这对于提高小学生的社交能力无疑具有十分积极的意义。小学生也是有思想的人，需要与人交流、沟通，在交流中倾诉、宣泄。但家长由于多种原因，往往不会主动给孩子创造这样的机会。网络...
答：不同的生活.过去孩子要和外界接触,会受到种种客观条件的限制.现在在网上,完全没有了地域、背景等约束,可以找到志趣相投的朋友.第三、小学生喜欢创新,喜欢独树一帜,网络就可以促进中学生个性化的发展.“恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,中学生可以在各个百度贴吧里张贴自己对各种...
答：这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否...
答：4．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。 电脑虽然是我们学习的好助手，但他的危害也不小哦！小学生上网要有截至，要正确上网，幸福上网！小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的...
网友评论：
韶独19679566416：
小学生该不该上网聊天的辩论赛 -
48337廉蚂
： .据研究表明,上网容易分散人的注意力,使人变得没有耐性,易烦躁,易怒.那么对于小学生来讲,上课注意听讲的自制力本来就不是很强,长期上网,就可能由于不能注意听讲,而影响学习成绩. 2.上网聊天,不能够使小学生很好的与“人”接触.网络毕竟是一个虚拟的世界,它与真实的生活不同,在网上与人交流时,学生与别人交流的可能很好,但实际生活中,却非常有可能不知道在公众面前怎么去说话,做事,怎么去与人沟通或表现自己. 3.最重要的一点,是所谓的网瘾,这一点我就不多说了. 4.影响视力.
韶独19679566416：
辩论题:小学生应不应该上网聊天 (1)上网聊天好处多 (2)上网聊天坏处多 我好处坏处都要!!简短一点 -
48337廉蚂
： (1)上网聊天好处多,可以丰富我们的知识,进一步了解人与人之间的沟通.(2)上网聊天坏处多,容易使人沉迷网络,成绩一落千丈. 纯原创..
韶独19679566416：
小学生应不应该上网正方辩论词 -
48337廉蚂
： 正:我方认为小学生上网利大于弊.小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息.网络是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛.它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写.小学...
韶独19679566416：
辩论小学生应不应该上网,我是正方.有什么理由说小学生应该上网,请举例最好想一想对方怎反驳,然后怎样再说回他们.帮我们赢了的话加分 -
48337廉蚂
：[答案] 1、是药三分毒,我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗?我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗?我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网弊大于利吗? 2.如果真的小学生上网弊大于利,为什么我们小学就开设了电脑课呢?是...
韶独19679566416：
辩论题:小学生应不应该上网?正方反方都要!150~200字 -
48337廉蚂
： 正方,在家长的引导下正确使用网络可以增长见识,扩大视野…… 反方,小学生对社会认识不足,容易受到网络上不良信息影响导致不良后果…… 由这两方面展开,加入些事例辅证即可.
韶独19679566416：
小学生上网聊天好不好正方辩论文 -
48337廉蚂
： 我不愿转载,我不愿剽窃,我不会把别人的看法以我的名义告诉你. 至少我觉得,现在的小学生也成熟多了,我想我们有明辨是非的能力.网络既然是新时代产生的新事物,必然有利有弊.请问反方:“人是十全十美的吗?人非圣贤,孰能无过...
韶独19679566416：
小学生应不应该上网?快!(辩论) -
48337廉蚂
： 1. 现在,网络的确带给了我们极大的便利,但网络是个万花筒,什么东西都有.我们小学生自制能力和分辨能力并不强.因为迷恋网络而逃学、旷课的不在少数.还有受不良信息影响而走上犯罪道路的……可以说,网络使许多人失去了原本美好...
韶独19679566416：
小学生到底该不该上网【正方辩论稿 -
48337廉蚂
： 正方 各位..在座,,大家晚上好 我方认为....理由有N 第一 小学生 生理处于儿童期 接受新事物强 上网是可以增进知识储备 打开事业 有疑问可以在网上找到答案 第二 网络是现在社会一个新的知识载体 小学生可以接触 学到更多 第三 我们讨论的是 该不该上网 而不是该不该过度上网 小学生都是有监护人的 自己也有一定的自制能力 只要自己记住不要超时 不要沉迷 不要阅览不健康内容 而家长和老师 负责监督 就 可以达到助于学习的效果 综上所述 ..
韶独19679566416：
小学生不该上网辩词 -
48337廉蚂
： 我个人觉得应该上网.就如楼上说的.早点接触网络对孩子的学习也是有很大的帮助的.因为这样孩子见识面积也会很广. 孩子上网的同时父母要陪同哦.但不要刻意的去干扰. 过度的干扰,只会让孩子认为你这样做是为自己的利益反而不会去听你的. 孩子有什么不懂的你在旁也可以指导.
韶独19679566416：
小学生上网聊天弊大于利的辩论词 -
48337廉蚂
： 利: 1、可以练习打字速度,慢了就把人聊跑了. 2、可以看到不同类型人的表演,体会百味人生. 3、因为互不认识,可以放心去说自己的感受或发泄,免去熟人聊天的一些顾及.感觉不好可以换人或不聊.(多数人为此进聊天室吧) 4、一些人无所事事,为了打发时间.还有一些人纯数好奇吧. 5、遇见彼此感觉好的,也可以成为真正的朋友,甚至找个彼此欣赏或需要的网络情人. 6、有些人为了推销自己或产品,增加信息渠道. 弊: 1、在家自费上网,浪费钱财. 2、在家或单位聊上瘾,容易耽误事. 3、遇到感觉不好的,影响自己的心情. 4、遇到好的,多一个朋友会多一份牵挂. 5、如果处理不好朋友关系,会影响家庭幸福. 6、遇到坏人还会吃亏,受到伤害.
