小学生课外书怎么批注
答：小学生做课外阅读批注的方法：1、眉批：批在书头上。把自己的理解和感受简要地写作文章上方的空白处。旧时作文竖着写，教师将批语写在作文上方空白处，相当于面部眉毛的位置，故称眉批；眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应，一目了然，便于学生学习与修改。缺点是留下的空白有限。2、旁批：批在字...
答：1.摘抄 对于重要点或者觉得值得记录的内容，可以直接用笔摘抄到书边空白处，看到这里就能一下子找到自己需要的内容。注意：用彩色笔或者笔尖精细的针管笔才能达到比较美观、清晰的效果。2.划线 将需要记录的关键句或关注点用荧光笔等鲜明的颜色标出，方便日后查读。注意：划线的量要适量，划太多容易让关键...
答：1、 抓住重点词语，多种方法写批注。理解句子，理解课文内容要从词语入手，在课堂教学中我要求学生写批注从词语入手，在课文中的重点词语或关键词语旁写下自己的理解、注释，如在《美丽的集邮册》中“惊叹”与“惊奇”对比，“着魔”与“入迷”对比，更突出惊叹与着魔用词更准确，更能表达作者的感情。2...
答：对课文做批注时应该注意：一面读书一面用笔把书上重要的地方划出来,或者做上各种各样的记号(如:三角号，圆点等)，便于找出重点，加深印象。你如果对文章的观点材料有疑问，可以在页边的空白处画上“?”号，或者加上旁注和眉批。对那些比较长的段落，还可以用阿拉伯数字标出层次，使其眉目清楚，条理系...
答：课外阅读批注六步规定 1．找出明显的段落中心句。2．找出明显的结构句：承上、启下、承上启下、照应。提示：承上启下要说明上、下所指段落。3．找出直接点明全文主旨的句子；或含蓄暗示全文主旨的句子。提示：关注开头和结尾；关注议论抒情。4．对标题或内容主体提问，判断该文主要属于：是什么，为什么...
答：1、首先先通读整本书，确保对故事情节，人物角色和主题有一个基本的理解。2、然后使用标记工具标记出自己认为重要，有启发或引人注意的内容，如精彩的描写、重要的对话、角色的性格特点等。3、然后在书的空白页或笔记本上，记录对书中内容的理解、感受和观点，可以写下自己对情节的解读、对角色的评价、...
答：最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章,把其中的一些83 好的句子和段落摘下来,抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导,思想家、文学家、科学家的至理名言,人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。书头批注,是一种最...
答：想要读书笔记做得好一定要从词上下功夫。尤其是那些晦涩难懂的词一定要做好批注。4、摘抄好句，可以摘抄一些有哲理性的句子。5、摘抄好段，最好摘抄人物的描写，景物的描绘，还有一些有哲理性的段落。6、彩绘，图文并茂才是最好的读书笔记，可以适当的在笔记的空白处，画一些自己喜欢的小插图。
答：一、小学语文做笔记的方法 1.课前预习记 学习新课以前学生要预习,把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字、词等内容都在这时完成,这是语文笔记三个组成部分之一。 2.课堂听课记 这是语文笔记中最重要的部分。在语文课上,学生要边听课边记笔记,...
答：可以是“眉批”、“首批”（批在书头上），也可以是“旁批”、“侧批”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。批注的内容非常广泛，大体可以归纳为4类:1.注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。2....
网友评论：
郁狭13040889295：
谈阅读教学中怎样指导学生做批注笔记 -
28173俟哀
： 一、明确批注方法. 1、使用批注符号.运用批注式阅读的方法,要明确批注符号的作用. “~~~”浪线(也叫曲线)划在文章精辟和重要的语句下面. “○○○○”圈,标在文章的难词下面. “——”直线,标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的...
郁狭13040889295：
如何教学生做摘录笔记,批注笔记 -
28173俟哀
： 批注笔记.即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号,或在书的天头、地脑作些评语和注释.这种读书笔记简单易行,但首先得书是自己的,别人的书,不能乱画;即使是自己的书,下批注时也应先多想想:自己的看法对不对?怎么表述才简明,然后才写.因书上的空白处不多,想到就写,写了又感到不合适,那就会把书划得乱七八糟了.
郁狭13040889295：
浅谈阅读教学中怎样指导学生做批注笔记 -
28173俟哀
： 看似简单的批注笔记其实也有难度(特别是对那些懒惰加基础差的同学), 叶圣陶先生说,“教是为了不教”,学生的“批注习惯”只是刚刚开始,要想达到“不教”的目标,在指导方法、形式、技巧、评价、反馈等各方面还需努力.我相信只要继续坚持做下去,肯定能激发学生阅读的兴趣,提高他们阅读理解能力.
郁狭13040889295：
如何在小学语文阅读中进行批注教学 -
28173俟哀
： 批注式阅读能让学生静心地与文本对话,有利于拓展思维空间,进行 多样化、有创意地阅读.这种阅读方式能提高学生的自学能力、自悟能力、以及阅读理解和写作能力.同时批注式阅读教学能够改变教师的教学模式,提高阅读教学 效率、提升阅读教学质量.而这正是批注式阅读的优势所在.在小学语文教学中开展批注式阅读教学的研究,是本人在查阅相关文献资料之后,并结合本人多年教学 实际进行探讨,分析实施批注式阅读的作用,并提出进行批注式阅读应注意的几个问题,为优化当前语文教学提供一定的参考及借鉴.
郁狭13040889295：
如何给学生作文下批注 -
28173俟哀
： 选材内容,结构布局,书写分段,好的词语句子,多表扬吧,培养兴趣,一篇作文只要有一个闪光点也是好的
郁狭13040889295：
请你就“小学生该怎样看课外书”这一话题发表自己的看法,写出3点理由 -
28173俟哀
： (一)、学会浏览提要、目录 国外非常流行一种读书方法,也就是我们常说的五步读书法:浏览、发问、阅读、复述、复习.一些教育学家和心理学家认为,这种读书法符合人们读书时的一般思维规律,有助于理解书本内容和增强个人记忆力....
郁狭13040889295：
如何培养小学生课外阅读的兴趣 摘要 -
28173俟哀
： 语文老师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须高度重视学生的课外阅读,使课内外阅读有机结合起来.树立大语文教育观,培养学生课外阅读的兴趣和习惯,让学生从广阔的课外阅读中吸取营养,使语文教学充满生机和活力,为学生的一...
郁狭13040889295：
小学语文微课作品怎样做读书批注 -
28173俟哀
： 读书笔记写作指导●读书笔记可按以下几种方法写作:1、摘要笔记是读书时把一些与自己学习、工作、研究问题有关的语句、段落抄录下来.2、提纲笔记是用纲要的形式把书的论点或主要依据,提纲挈领地记录下来.3、提要笔记是综合全文写...
郁狭13040889295：
老师让买英语读物并且还要批注,英语读物如何批注 -
28173俟哀
： 批注一下生词的意思,音标,词性找出句子中的好句型 词组写在一边知道的东西就不用记了
郁狭13040889295：
小学生如何阅读课外书籍?(一) -
28173俟哀
： 对于大部分书籍,重要的内容只占全书的20%左右,所以学会高效阅读很重要.阅读中,最好能练成一边阅读一边在脑海中简单构架思维导图的习惯和能力,这样可以大大的提升阅读效率.现在,我已经养成了有目的、有重点地进行阅读的习惯...
