小学盈亏问题图解
答：把若干物体平均分给一定数量的对象，并不是每次都能正好分完。如果物体还有剩余，就叫盈；如果物体不够分、少了叫亏。凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题。盈亏问题公式：1、一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式：（盈+亏）÷（两次每人分配数的差/大分-小分）=人数；2、两次都有...
答：1、同学去划船，如果每只船坐4人，则少3只船；如果每只船坐6人，则少2人，问同学们共多少人？租了几只船？每船坐4人，则多12人 每船坐6人，则少2人 船数：（12+2）/（6-4）=7只 人数：4*10=40人 2、用绳子测井深，把绳子二折来量，井外余5米；把绳子三折来量，还差1米。求...
答：盈亏问题 将原条件理解为“1个苹果搭配2个梨，缺10个梨；1个苹果搭配5÷3＝5/3个梨，多5个梨”，此时盈亏总额为10+5=15（个）梨，两次分配数之差为2-5/3=1/3（个）梨。所以，苹果=（10+5）÷（2-5/3）=45（个）梨=2×45-10=80（个）...
答：这是个盈亏问题啊 每人5块少2 每人4块多0 列式（2+0）/(5-4)=2人
答：解答‘盈亏问题’，关键在于根据两次分配的总数相等，找出盈、亏两次分得的差之间的关系。基本解题方法有以下几种：
答：首先要说明一点，对于这类盈亏问题，要运用公式，必须满足几个条件：一是要有一个固定不变的量，比如第一题中坑的数量和第二题中钱的数量，它们是不变的；二是不管你怎么分配，两次分配的条件要相同，比如第一题中要把坑平均分配给每一个人，而第二题是要让橙子和橘子的单价相等。（如果这段看不...
答：盈亏问题又叫盈不足问题，是指把一定数量的物品平均分给固定的对象，如果按某种标准分，则分配后会有剩余（盈）；按另一种标准分，分配后又会有不足（亏），求物品的数量和分配对象的数量。例如：把一袋饼干分给小班的小朋友，每人分3块，多12块；如果每人分4块，少8块。小朋友有多少人？饼干有...
答：如果少一个女生,增加一个男生则男生为总数的一半,所以，男生与女生人数相差1+1=2人。如果少一个男生,增加一个女生,则男生为女生人数的一半 少一个男生，增加一个女生，此时男生与女生人数相差1+1+2=4人。这4人正好是此时女生人数的一半。所以此时女生人数为4×2=8人。原女生人数8-1=7人。原...
答：乐乐用带的所有钱要买甲种卡比买乙种卡多8张，买乙种卡要比买丙种卡多6张 说明乐乐的钱，买甲种卡要比买丙种卡多8+6=14张 多出的14张甲种卡是5×14=70角，每张甲种卡比丙种卡便宜12-5=7角 因此丙种卡可以买70÷7=10张，乐乐带了12×10=120角，即12元 乙种卡可以买10+6=16张，...
答：每人做7道比每人做6道将会多做 9-4=5题 因为每人多做了 7-6=1道 则共有：5÷1=5人 共有：5×7-9=26道
网友评论：
宣雅17763692530：
小学数学盈亏问题公式都有哪些?
62736官旭
： 小学数学盈亏问题公式整理: 1.一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式: (盈+亏)÷(两次每人分配数的差)=人数. 2.两次都有余(盈),可用公式: (大盈-小盈)÷(两次每人分配数的差)=人数. 3.两次都不够(亏),可用公式: (大亏-小亏)÷(两次每人分配数的差)=人数. 4.一次不够(亏),另一次刚好分完,可用公式: 亏÷(两次每人分配数的差)=人数. 5.一次有余(盈),另一次刚好分完,可用公式: 盈÷(两次每人分配数的差)=人数. 更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学数学课程.
宣雅17763692530：
盈亏问题怎样怎样解.每一种题型都要举例. -
62736官旭
：[答案] 把若干物体平均分给一定数量的对象,并不是每次都能正好分完.如果物体还有剩余,就叫盈;如果物体不够分,少了,叫亏.凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题. 一般解法:(盈数+亏数)除以两次分配只能够每份的差=所分对象数 (...
宣雅17763692530：
小学数学:什么是盈亏问题 -
62736官旭
： 盈亏问题(problem about profit and loss)亦称盈不足问题,典型应用题之一. 盈亏问题是把一定数量的物品平均分给一定数量的人,由于物品和人数都未知,只已知在两次分配中一次是盈(有余),一次是亏(不足);或者两次都盈余,或者两次都亏的数量时,求参加分配的物品总量及人员总数. 这类问题称为盈亏问题.也称为盈不足问题.为我国古代数学书《九章算术》研究的项目之一.基本运算公式为:(盈+亏)÷(两次分得之差)=人数;(大盈-小盈)÷(两次分得之差)=人数;(大亏-小亏)÷(两次分得之差)=人数.
宣雅17763692530：
小学数学四年级奥数盈亏问题 -
62736官旭
： 把若干物体平均分给一定数量的对象,并不是每次都能正好分完.如果物体还有剩余,就叫盈;如果物体不够分,少了,叫亏.凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题.一般解法:(盈数+亏数)除以两次分配只能够每份的差=所分...
宣雅17763692530：
盈亏问题公式(小学6年级)
62736官旭
： 观众是原来3/2倍,收入是原来的6/5 如果观众不增加,那么收入是原来的(6/5)/(3/2)=4/5 即:电影票每张降价1-4/5=1/5 所以:一张电影原价=3/(1/5)=15元
宣雅17763692530：
小学数学盈亏问题 -
62736官旭
： 188人,解题过程:先列出5、9;5、7;9、7的公倍数 (5,9)45,90,135,180,225,270,315,....(5,7)35,70,105,140,175,210,245,280,315,.....(9,7)63,126,189,252,315,......在5,9的公倍数中找出被7除余6的数是90 在5,7的公倍数中找出被9除余8的数是...
宣雅17763692530：
数学题,解决盈亏问题有什么好的方法? -
62736官旭
： 盈亏问题又叫盈不足问题,是指把一定数量的物品平均分给固定的对象,如果按某种标准分,则分配后会有剩余(盈);按另一种标准分,分配后又会有不足(亏),求物品的数量和分配对象的数量.例如:把一袋饼干分给小班的小朋友,每人...
宣雅17763692530：
小学三年级数学中关于盈亏的问题.求解题过程. -
62736官旭
： 而实际上现在是每船只3人,还空一船;(4-3)=9(只) 由条件一可以列出算式. 则船的只数应该是6船每船4人比5船每船3人多了 6*4-5*3=9(人),把船坐满,应该是4人一船. 此9人 按条件一分析:5+(9-5)/
宣雅17763692530：
小学三年级盈亏问题怎样解答 -
62736官旭
： 盈加亏的和÷两次分得的差=分配的对象 大盈减小盈÷两次分得的差=分配的对象 大亏减小亏÷两次分得的差=分配的对象
宣雅17763692530：
四年级奥数(盈亏问题) 注:要有过程,完整. -
62736官旭
： 1、剩6棵时每班再种2棵就少4棵,说明有(6+4)/2=5个班级,因一四年级一共植10*5+6=56棵树. 2、设有Y张长椅,则8*Y+50=12*Y-10解得Y=15,因此总共有8*15+50=170个学生,170-15*7=65,因此剩下65个学生无座位 3、设原进货Y千克...
