小学语文教学小妙招
答： 三个五分钟可以学习借鉴，课前五分钟荐读，课中五分钟范读，课后五分钟练习。 学一赠一，就是在每学完一篇课文，都要赠送一篇课外的诗文，或者介绍一本书。 温馨的便利贴，小纸条大妙用，可以借鉴一下。&#...
答：想提高语文成绩，不可错过哪几个“小妙招”，家有小学生的要知道？1、高声朗读课文，不断读直至顺畅才行我们都知道，小学语文考试题一半以上都来自于教材，高声朗读课文，一方面培养出英语语感，一方面记下了生字。熟读了教材，考试的时候基础知识和课内阅读了解能拿100分。高声朗读课文，读错了或是读...
答：以下是一些提高小学语文成绩的小妙招：1.阅读：多读好书，包括故事书、诗歌、小说等。阅读可以提高孩子的词汇量和理解能力。2.写作：鼓励孩子多写作文，可以通过写日记、作文比赛等方式来提高写作能力。3.词汇积累：每天学习几个新的词汇，并在日常生活中运用它们。可以使用闪卡、词汇表等方式进行记忆。4...
答：具体方法如下： 1.加强语文教学形式的生活化 在教学过程中，要打造生活化的语文课堂，教师需要促进教学形式的丰富化。 首先，教师要加强生活化环境的创设。小学生，只有在身临其境的情境下，才能够真正了解学习内容中的情感。在小学语文教学中，教师也要利用情境，促进学生体验学习内容，从而发现文章中所...
答：我认为，做一名合格的语文教师首先要做到一下几点：一、要有较高的文化素养 大家都知道，老师是学生的表率，现在的小学生模仿能力较强，就是说，老师要求学生做到的，自己要先做到；要求学生不做的，自己也坚决不做。另外，作为语文教师，一定要熟练掌握《汉语拼音方案》，因为学好汉语拼音是学好语文的...
答：一年级的识字教学很重要，而且不能集中，现在倡导随文识字，不同的生字在教的时候读音、字形、笔画、字义等各有偏重，因字而定，比如说“方”就要注重它的笔画，第三笔是“横折钩”；还要寓乐于教，以游戏或儿歌形式巩固读写；另外指导学生朗读也是重点，可采用各种形式，如师范读学生跟读，还有指读、...
答：2、如果学生在思考的过程中注意力不集中,还可以老师以评选“小小思想家”、“举手小红星”、“小模范”等方式,来刺激学生集中注意力,动脑思考。3、给予学生适当的物质刺激,提高学生的注意力。如:对上课认真听讲的小朋友以小红花、小五星等作为实物给予奖励。五、提高教学活动的目的性。小学低年级儿童的注意缺乏自觉...
答：具体方法如下： 1.加强语文教学形式的生活化 在教学过程中，要打造生活化的语文课堂，教师需要促进教学形式的丰富化。 首先，教师要加强生活化环境的创设。小学生，只有在身临其境的情境下，才能够真正了解学习内容中的情感。在小学语文教学中，教师也要利用情境，促进学生体验学习内容，从而发现文章中所...
答：(1)教师要努力为学生营造一种轻松的学习氛围，将学生作为学习的主体地位，为学生创造更多看书、回答问题的机会。(2)在语文教学过程中，教师要不断提出问题，并组织学生进行讨论，使学生独立思考，努力积极的探索，利用所掌握的知识解决遇到的难题。2、确立有利于互动的课堂观念 在语文课堂教学的过程...
答：如何让低年级学生喜欢语文 找一些适合低年级学生阅读的故事之类的,激发他们的学习兴趣。 如何让小学生喜欢学英语 怎样让孩子轻松爱上学英语 方法/步骤 妙招一:不硬逼孩子背单词 我自己是从初一开始学英语的,现在看,这个年龄有点大了,一开始就是备单词、记单词、一个一个字母拼读。累啊!反复记反复记。有些还是记...
网友评论：
汝韩18775943153：
提高小学语文课堂教学有效性的几个小妙招 -
61112颛爽
： 语文学科提高课堂教学效率的具体措施一、 备课1、认真学习和深刻理解课程标准.明确单元教学目标,确定每节课具体的教学目标.教学目标表述要准确、具体、可检.教学重点和难点的确定应放在语言的学习、理解、运用及能力上. 2、...
汝韩18775943153：
如何教好小学语文?不要理论,要实用的方法. -
61112颛爽
： 以课堂书本为主,以平时积累为辅,小学生的语文更多的来自于自己的平时积累,多看,多听,多实际体会,老师作为从旁指引,引导他们主动地接受语文…… 上那一课时先让学生们预习,把好词好句画下来,上完后该背的背,该读的读,学另一课时,先复习前一课.
汝韩18775943153：
小学语文课堂教学如何更有效 -
61112颛爽
： 一开始的时候一定要提一下些低年级,并且非常容易的题目给他们做,然后不用举手的方式去向一些成绩不太好的同学回答,答对后大力的表扬,鼓励.以后题目慢慢的加难,就算他没有回答的出,你也不要去批评他.与此同时:逼! 对一些必须掌握的字词要求每个学生都能读和默写出来.并规定一定的处罚措施.对一些经常性偷懒,屡教不改的给予适当的处罚,并告之父母,要家庭配合.上课时使用分组讨论法会起到更好的效果.
汝韩18775943153：
小学语文课的教学方法有哪些 -
61112颛爽
： 讲授法,回答法(谈话法),演示法, 情景教学法,情感教学法,师生互动法,阅读法 教师首先通过备课,掌握教材内容(特定的知识)之后,在课堂运用口头语言载体,用教师讲,学生听的方式向学生传授知识的叫讲授法. 教师在首先掌握...
汝韩18775943153：
如何优化小学语文课堂教学方法 -
61112颛爽
： 教无定法,特别是小学语文课堂教学的方法是多种多样的,又是灵活的,只有从教材与学生的实际出发,选择最行之有效的教学方法,在教学中不断探索总结,才能优化小学语文课堂教学,提高教学效率.【关键词】课堂;教学;实效性 语文课...
汝韩18775943153：
如何有效进行小学语文教学 -
61112颛爽
： 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现...
汝韩18775943153：
怎样提高小学语文课堂教学的教学方法 -
61112颛爽
： 语文教学花得时间较多,但却收效较低,远比不上数学的教学效率,教学成绩也相差较远,那么教师应如何发挥能动作用,让学生学得主动,学得积极,使小学语文 课堂教学效率明显提高呢?我通过理论学习、教学观摩,尝试了国内较为先进的课堂教学模式“先学后教当堂训练”模式,效果较好,也有了一些思考.“先学”, 是指学生按照教师揭示的教学目标及自学指导,看书、自学、练习.“后教”,就是针对学生自学中暴露出来的问题及练习中的错误,教师引导学生讨论,生教生, 会的学生教不会的学生,教师只作评定、补充、更正.在“先学后教”模式中,课堂教学的全过程是在老师的指导下,让学生自始至终学和练的过程,是学生主动学 习、主动探索的过程.
汝韩18775943153：
怎样让语文课生动有趣 -
61112颛爽
： 一、教师要充分发挥出自己的语言魅力来粘住学生. 其实语文教材中的每一篇课文都是经过精心挑选的,那为什么一部分学生会感到语文课枯燥无味呢?原因之一在于教师的课堂语言.高尔基曾引用过一个谜语:'不是蜜,却能粘住一切,'很形...
汝韩18775943153：
小学语文学科教学方法有哪些 -
61112颛爽
： 学好语文,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知识点.同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯.如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础...
汝韩18775943153：
如何提高小学语文课堂教学有效性 -
61112颛爽
： 有效的语文教学是指通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展,使之语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法.随着新课改的实施与深化,小学语文课堂的教学要求越来越高,...
