小学语文说课万能稿简洁
答：以上说课仅仅是我对本课的一种教学预设,在实际的课堂教学中我将随时注意课堂的生成,以学定教,顺学而导,最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性,达到“无为而治”的教学境界。 小学语文说课稿 篇2 莫高窟,俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代...
答：《语文课程标准》中明确指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养重在综合,它以语文能力为核心,是语文能力和语文知识,语言积累,审美情趣,思想道德,思想品质,学习方法习惯的融合。”据此,我拟定了以下教学目标: 1、学习认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会作者丰富生动的语言,感受...
答：小学语文说课稿 篇1 一、说教材: 教材分析 《棉花姑娘》是人教版第二册第八组里的一篇课文,这一单元的主题是"我们身边的科学"。这是一篇布满童趣童真的童话故事,通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等动物医生给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。 教学目标、重点难点:...
答：(“隔岸观火”是语文学习的一大弊端,学生融不到学习的情境中去,课文丰富的人文内涵便很难对学生的精神领域产生深远的影响。教学中让学生改变角色,走进教材,从读者变为当事者,设身处地地感受人物的内心世界。) (四)总结提升,学习一种表达; 而今荔枝依旧年年红。简短的一句话饱含着作者多少复杂的情感与心中诉说不尽...
答：小学语文说课稿 篇1 各位评委:大家好!我说课的内容是课标实验教材第五册的《陶罐和铁罐》。这是篇童话故事,主要以对话形式讲述了国王的御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,...
答：小学语文说课稿 篇4 一、说教材: 本课是聋语文教材第十七册17课中古诗两首中的一首:古诗主要描写了汪伦送别李白的场景,表达了诗人和汪伦之间的深情厚谊,这首诗好学易懂。学会学习是人自我发展的一项重要能力,自主学习能力培养提高对高年级的聋生极为重要,同时高年级聋生有一定的综合学习能力的基础。教学设想:课...
答：小学六年级语文说课稿 篇1 《夹竹桃》是著名学者季羡林老先生的一篇文质兼美的散文,描绘了万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。全文在第二教时中,我确立这样的教学目标: 1、重点品读3、4、5自然段,在自读自悟中,感受夹竹桃花的花期之长“韧性可贵”...
答：小学语文说课稿 篇1 一、说教材 1.教材分析。 《准时的登陆表演》是义务教育六年制小学语文冀教版课标实验教材四年级上册第五单元中的课文。这是一篇精读课文。学习这课文的目的是体会仙企鹅准时登陆的奇观和大自然的和谐与神奇,知道大自然的好多奥秘等着我们去探索,懂得尊重大自然。 2.总体目标: (1)通过阅读...
答：小学语文说课稿 篇1一、说教材 1、教材分析《花瓣飘香》这是一篇叙事的记叙文,全文共十一个自然段,依循事情发展经过,以“花开→摘花瓣→谈花→送花”为线索,层层叙写,引人入胜。也是按时间的不同分为四个部份。第一部份(第一自然段):写我家门前开满了红艳艳的月季花。
答：小学语文说课稿 篇2 设计理念 1.打破串讲的传统古诗教学模式,力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法,给学生以自主学习的权力,充分调动其学习积极性,引导学生积极参与,在参与中自悟自得。 2.领会诗歌的意境是古诗教学的关键。教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中"活"起来,进而唤起学生的生活体验,激发其...
网友评论：
井肯15585791863：
小学语文说课模板 -
48917解寿
： 各位老师好: 今天我说课的课题是《XXX》.下面我对本课题进行分析: 一、说教材(地位与作用) 《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题.在此之前,学生们已经学习了XX,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用.因此,本...
井肯15585791863：
急求小学语文说课演讲稿 -
48917解寿
： 1、《窃读记》说课稿 各位评委老师,上(下)午好,我今天说课的内容是《窃读记》(板书)的第一课时,下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评价等方面作具体的阐述.下面我先来说第一个板块:说教材 《窃读记》...
井肯15585791863：
小学语文怎么说课? -
48917解寿
： 这是一篇说课稿,你可以参考一下,希望对你有帮助. 《桂林山水》说课稿 一、说教材 1、教材剖析 今天,我说的课文是《桂林山水》,它是六年制小学语文第十一册第一单元中的第一课.这篇课文抓住了桂林山水的特色,以精美、简洁的语...
井肯15585791863：
小学语文说课稿应如何写 -
48917解寿
： 说教材、说教学目的、教学方法、学习方法、教学过程、教学反思等部分.
井肯15585791863：
小学语文说课稿怎么写 -
48917解寿
： 不必面面俱到.说课其实很简答,就是把你要上的课说出来.大家都喜欢用固定的步骤来写说课稿,那就是:说教材——说教学目标——说教法、学法——说教学过程——说板书.网上有很多类似的模板,一搜一大堆. 特别提醒,说课要有大量的理论做基础.如果能做到:理论和实践相结合就更好了.也就是:如何上课和为什么这样上课. 哈哈,一家之言.见笑!
井肯15585791863：
谁有北师大版三年级语文说课稿哪课都行 -
48917解寿
：[答案] http://www.shuoke8.cn/soft/list.asp?classid=32 说课下载名称 说课下载大小 更新时间 人 气 小学语文说课稿 《玩出了名堂》说课稿 未知 2008-09-10 8 · 15《玩出了名堂》说课稿 一、教学内容简析 义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册...
井肯15585791863：
谁那里有小学语文人教版的说课稿,急求!!!!越多越好
48917解寿
：1.《我们的民族小学》说课稿 今天我说课的内容是小学语文三年级上册《我们的民族小学》,下面我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设几个方面来进行我的说课. 一、设计理念:在新课标指导下,我本着“以人为本、以学定教”...
井肯15585791863：
帮忙写小学语文说课稿 -
48917解寿
： 说课稿写出来要有针对性的啦.你都没有说是哪一课的.比如说明文,记叙文或是诗歌都不同的啊. 不过说课稿的一般流程是这样的: 1、先说你对本课的认识,比如这一节课在本单元中的地位啊,作用啊等等. 2、说一说本课的重点,难点.还有你的教学目标.现在的教学目标一般分成三维:知识与技能;情感与价值观,方法论. 3、这是比较理论和实际联系的部分,也是别人评价的重点.就是根据你上面说的本课的重难点和教学目标,告诉别人你准备怎样突破难点,突出重点,打算如何完成你的教学目标.这当中你可以解释给评委听你为什么要这么安排,是根据哪些教学理论或理念来安排的.所以说这是最重要的部分.其实网上有很多说课稿,你下载来看看,大约就明白了. 祝你成功!
井肯15585791863：
小学语文微型课示范稿? -
48917解寿
： 小学语文微型课示范稿如下: 《观 潮》教学设计 【教学目标】1.能顺利地朗读课文,理解课文内容.2.体会本文抓住景物特点,多角度摹状的写景方法.3.激发学生热爱自然,赞美自然的豪情,争做时代的弄潮儿.【教学重点】精彩的场...
井肯15585791863：
急求小学语文说课稿. -
48917解寿
： http://www.jsskg.cn/yuwen/ernian/index1.html 这里面好多,希望对你有帮助.
