小学语文阅读教学十大困惑
答：小学语文阅读教学读写结合当前存在的问题 “读书破万卷，下笔如有神”形象地体现了阅读与写作的关系；阅读是吸收，写作是表达。从阅读中学习写作，是习作的一条重要途径。同样，习作教学也会对阅读教学起到促进作用。现就小学语文阅读教学中如何进行读写结合谈谈自己的看法。1.以读悟写，模仿习作 心理学...
答：然而在实际教学中，学生的表现欲强烈，从而往往出现拖堂现象，完不成教学任务，甚至降低课堂效益的现象。对策:尝试引导学生共同将最感兴趣的话题或文中的重点问题提出来讨论，而其他的问题可放在课后与学生单独交流，或将自己的想法写在纸上再交与老师，对于较为精彩的话语可展览在语文学习园地内。困惑三:...
答：小学语文教师在教学中的最大困惑是：怎样让孩子爱上语文课堂，并且能让这种对语文课的兴趣持久地延续？详析：《语文课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣。”心理学认为，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识，发展新的能力。古代教育家孔子...
答：课程改革之后，学生的主体地位被提升，小学语文教学的开展仅仅围绕学生展开，使其参与教学活动，发挥主动性、能动性。而教师扮演引导者、指导者，适时点拨和讲解，帮助学生解决困难，探索知识、学习知识。二、小学语文课程改革存在的困惑 1、学生素质与能力能否值得信任。小学语文新课程改革标准明确指出，教师要...
答：摘要:中小学语文教学存在诸多困惑:写字教学存在诸多误区;课外阅读长期被忽视;背书没有引起教师足够的重视;朗读训练,只培养少数人;口语训练亟待加强。要提高中小学生语文素养,必须进行语文教学评价改革,必须把培养学生学习兴趣和良好习惯作为重中之重。 关键词:语文素养;困惑;对策 中图分类号:G623.23文献标识码:A文章...
答：但是长期以来,我们的语文阅读教学研究过于关注教师“怎么教”,也就是过于关注阅读教学方法的研究,而对于教师“教什么”,也就是更加关键的阅读教学内容的研究、建设,却一直处于茫然、模糊的状态,从而难以从根本上改变语文阅读教学“少、慢、差、费”的现象。王荣生教授指出,语文教学内容是语文教学层面的概念,它同时面对...
答：课内阅读是主体,学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯主要靠课内阅读来培养;课外阅读是补充,相对于课内阅读统一教材、一样的教学方法而言,课外阅读的内容丰富多彩、多种多样,学生可根据兴趣和喜好自由选择,弥补了不足。然而,在认识到课外阅读重要性的今天,我们又不禁要问:小学语文阅读教学究竟该如何进行课内与课外的...
答：三年级学生思维活跃，读书非常重要，他们也渴望读书，读书却要占用大量的课堂时间，如果不占用，就很难保证每个学生的阅读量，但读书时间与教学时间却会产生一定的矛盾。让自己比较困惑是，字词要写会，诗句背熟，仅仅这些是远远不够的，其实语文在于平时的积累，平时认真的对待每一堂课文赏析，认真的对待每...
答：这令我感动不已. 我们常说兴趣是最好的老师在小学语文教学中。二。例如，才会有精彩的生成，我们不难理解阅读教学的重要性，也来源于自己的生活实际。长期以来，尤其是我校学生语文阅读能力低，也体会出了当时统治者的无能，小学语文阅读教学“以学生为主体”“以读为本”“尊重学生的独特感受和体验”...
答：在小学阶段,阅读教学是小学语文的重要组成部分,是小学语文教学的基本环节,其主要目标是培养小学生的阅读能力并养成良好的阅读习惯.然而阅读教学是许多教师非常头痛的教学难点之一,常常无从下手,现结合这几年执教小学中高年级的语文教学,谈一点体会.第一阶段：整体感知.目的在于引导学生建立对课文浅层的语言...
网友评论：
宁邦18363372595：
小学语文教学中的问题和困扰有哪些 -
59878符瞿
： 一、关于“调动学生学习积极性”的困惑 现在的学生学习主动性差,让老师牵着鼻子走,学生累,老师更累.老师想方设法的来调动学生学习的兴趣,课堂上创设情景似乎是一个很有效的方法,可是久而久之,学生的兴趣就没有刚开始那么浓...
宁邦18363372595：
农村小学语文教学出现的问题和对策? -
59878符瞿
： 新课改中对农村小学语文教学存在的问题的思考和对策永昌镇中心小学 钱明强一、存在问题1、新教材的学习更注重学习的连贯性和系统性,各个年级之间的知识体系联系紧密,中间如有一环节掉队,就很难补上去.而农村师资配备并不...
宁邦18363372595：
在语文阅读和写作教学中,你有哪些问题或困惑 -
59878符瞿
：[答案] 学生生活圈子太窄,很难引导学生选材立意,我的学生大多是本地(广东人),说起普通话和不规范,怎样才能培养她们会说话,说生动有趣的话,使作文的语感尽快提高.
宁邦18363372595：
如何培养学生抓重点词句理解课文的能力 -
59878符瞿
： 阅读教学是小学语文教学的重要任务之一,而培养学生阅读能力则是阅读教学的关键.可学生阅读能力较弱一直是语文阅读教学中的一大困惑,尤其是对三年级的学生来说.抓关键词句进行教学也是由三年级学生学习特点决定的,这个阶段的学...
宁邦18363372595：
语文教学的困惑 -
59878符瞿
：[答案] 引导孩子多读,可以规定篇目、题材、数量. 引导孩子对所读进行评论,学习借鉴写作技巧. 引导孩子仿写. 多写日记,记录生活,记录素材. 多鼓励,少批评.多肯定,多建议.
宁邦18363372595：
小学语文教学中的困惑 怎样培养阅读兴趣 -
59878符瞿
： 读自己想读的书,不想读的统统扔掉..如果都不想读,建议去看些新闻报纸,慢慢培养阅读!
宁邦18363372595：
小学2年级语文阅读教学中的困难,谢谢大家的帮助!
59878符瞿
： 小学二年级语文重点是识字、说话,阅读题是难点,只有靠多找一些难度适宜的题目去训练了,努力吧,语文无止境啊!
宁邦18363372595：
小学教学中有哪些困惑?
59878符瞿
： 1、我虽然参加过了新课程培训,看了较多的课改书籍,理论上明白该怎样做,但在实施中往往还会变样. 2、像好多课得准备很多的材料,但平时上课,自己由于身兼一年级班主任之职,所以有时会很忙,不可能一一去准备的. 3、在这一学期,很少能找到适合我课堂教学设计的教学课件,而自己去做又有点力不从心.感觉这方面有点遗憾. 4、一年级两个班(一 3、一4)学生基础差异大是令我头疼的问题.在教学中,常常会出现好生“吃不饱”,差生“撑不了”的局面.如何对不同程度的孩子因材施教呢?这又是一个头疼的问题.
宁邦18363372595：
对小学语文教学中画面感教学的几点思考 -
59878符瞿
： 没有统一的格式,详案和简案不一样,要看你们教育系统怎么规定了.我们的详案是这样的:文章顶端居中是课题,下一行顶格是“教学内容”,再下一行顶格是“教学目标”(下涵知识目标、技能目标、情感目标),再下一行顶格“教学重难点”
宁邦18363372595：
举例说说你在小学语文实用文课堂教学中的问题,并写出改进计划 -
59878符瞿
： 应用文一般都有固定的模式,是可仿写的,它们做为众多应用文中的一篇例文,有其共性.那么老师要做的就是根据年段目标,提升学生的阅读能力和习作能力.让应用文真正成为孩子摹写、仿写的例子.写的能力对于一个人来说多么重要,...
