小学课文《挑山工》

  • 挑山工课文
    答:从泰山回来,我画了一幅画--在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。2、《挑山工》是冯骥才在1981年写的泰山见闻之一,也是泰山题材的著名散文之一。这篇散文曾获“全国优秀散...
  • 《挑山工》课文内容及解析
    答:第1句描述挑山工挑货登山的姿态,作者抓住两只胳膊的分工与动作,写出其协调的美;第2、3句描述挑山工挑货上山的步行方向,作者用“折尺”作比,形象地写出曲折向上的特点,又细致地描写了在折尺线路上行走的特点;第4句科学地分析这样登山的优越性:方便、省力。 “你在什么地方饱览壮丽的山色,或者在道边诵读凿在石壁...
  • 挑山工课文作者 挑山工课文是谁写的
    答:课文《挑山工》的作者是著名作家冯骥才,创作于1981年。课文记叙“我”登泰山时发现挑山工登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢。经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实。作者在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景,而是把目光投向挑货上山的山民。全文描绘了他们艰辛的劳作和惊人...
  • 挑山工课文资料
    答:《挑山工》主要内容:课文记叙“我“登泰山时发现挑山工登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实,说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈,才能取得成功。作者在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景,而是把目光投向挑货上山的山民,描绘了他...
  • 挑山工课文
    答:挑山工课文讲述了挑山工坚持不懈、努力攀登的精神。这是一篇鼓舞人心的文章,以挑山工为主题,通过对他们艰辛劳动过程的描述,传递出积极向上的价值观和坚韧不拔的人生态度。挑山工是在崎岖的山路上运送物品的特殊工人。课文中描绘了挑山工背负沉重的物品,一步一步向上攀登的形象。他们不畏艰辛,不惧困难,...
  • 《挑山工》第一第二自然段与剩下部分的关系是什么?
    答:《挑山工》第一第二自然段与剩下部分的关系:设疑和解疑的关系。第一部分:第一二段写在泰山上有许多挑山工,他们挑着重担,走的路比游人多一倍,但奇怪的是他们的速度并不比游人慢,这一部分是:设疑。第二部分:三至六段,写我用亲眼所见的事实,弄清了他们速度不慢的原因。这一部分是全文的...
  • 挑山工课文作者 挑山工课文作者是谁
    答:1、课文《挑山工》的作者是著名作家冯骥才,创作于1981年。2、课文记叙“我”登泰山时发现挑山工登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢。经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实。作者在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景,而是把目光投向挑货上山的山民。温馨提示:通过以上关于...
  • 挑山工是几年级的课文
    答:《挑山工》课文结构分析:文章共7个自然段,先介绍泰山的挑山工,提出一个疑问,再写“我”对挑山工的观察,解决疑问;最后写“我”的感悟。依这样的思路去划分,本文可分三部分。第一部分(第1、2自然段),写在泰山上有许多的挑山工,他们挑着重担,走的.路比游人多一倍,但是,奇怪的是他们的速度...
  • 挑山工课文分段每段段意
    答:《挑山工》这篇课文主要分为三个部分,每部分都传递了独特的信息。首先,第一部分(第1、2自然段)揭示了挑山工的独特登山方式:他们虽然行走的路程大约是游人的两倍,但令人惊讶的是,他们的速度并未因此而减慢。这形成了文章的悬念,引人思考。接着,第二部分(第3~6自然段)深入讲述了挑山工的实际...
  • 谁能找到<挑山工><我的伯父鲁迅先生><高梁情>这三篇文章?
    答:《挑山工》---冯骥才 在泰山上,随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品。登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩一甩,保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步,斜行向上,登上七八级台阶,就到了台的右侧...

  • 网友评论:

    迟文15717399432: 《挑山工》主要内容 -
    10208麻别 :[答案] 《挑山工》主要内容:课文记叙“我“登泰山时发现挑山工登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实,说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈,才能取得成功...

    迟文15717399432: 写出课文“挑山工”的主要内容. - ________________________________________________ --
    10208麻别 :[答案] 答案: 解析: 本文记叙了“我”登泰山时,看到挑山工登山路程比游人长,但速度并不比游人慢的事 本文记叙了“我”登泰山时,看到挑山工登山路程比游人长,但速度并不比游人慢的事.

    迟文15717399432: 求<挑山工>原文 -
    10208麻别 : 在泰山上,随处都可以碰到挑山工.他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品.登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩一甩,保持身体平衡.他们的路线是折尺形的——...

    迟文15717399432: 五年级下册语文课文21课挑山工的主要内容 -
    10208麻别 : 课文记叙“我“登泰山时发现挑山工2113登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,5261经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实,4102说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈,才能取得1653成功. 作者在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景,而是把目光投向版挑货上山的山民,描绘了他们艰辛的劳作和惊人的毅力权,赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神.

    迟文15717399432: 小学有篇课文是一个人挑了很多东西在爬山标题叫什么 -
    10208麻别 :[答案] 《挑山工》,著名作家冯骥才1981年创作的泰山见闻式散文,此文先后选入全国高中语文课本、小学语文课本.冯骥才因此成为泰安市的荣誉市民.学者王克煜把此文和姚鼐的《登泰山记》、李健吾的《雨中登泰山》、杨朔的《泰山极顶》誉为泰山四...

    迟文15717399432: 读《挑山工》感想作文 -
    10208麻别 :[答案] [读《挑山工》感想作文] 马骥才的这篇《挑山工》我觉得他写出了挑山工的辛苦和坚韧不拨的品质,给我了一个很大的启发,读《挑山工》感想作文.记得在我从一年级到五年级的这四年里,我学过许多的真才班,有跳舞、素描、书法、国画……每个...

    迟文15717399432: 5.《挑山工》一课告诉我们一个什么道理这课告诉我们什么道理,再造一件告诉我们这种道理的事例. -
    10208麻别 :[答案] 告诉了我们无论做什么事,只要坚持不懈地朝着一个目标,脚踏实地地做下去,就一定能达到目的的道理.

    迟文15717399432: 关于课文《挑山工》的资料 -
    10208麻别 : 挑山工先生是一位关心、爱护青少年,热爱劳动人民,憎恨反动势力,深受受人民群众爱戴的人.感受他为自己想得少,为别人想得多的崇高品质.

    迟文15717399432: 《挑山工》读后感 -
    10208麻别 :[答案] 今天,我读了《挑山工》这篇课文,这篇课文主要讲了挑山工登山时,虽然身挑重物,但登山花的时间却不比有人多,从中告诉我们一个道理. 我读了《挑山工》这篇课文后,我内心一片愧疚.想想以前得我遇到困难...

    迟文15717399432: 《挑山工》中挑山工爬的是什么山 -
    10208麻别 : 课文《挑山工》中挑山工爬的是:泰山, 泰山位于:山东省泰安市中部.主峰玉皇顶海拔1545米,气势雄伟磅礴,有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称.自古以来,中国人就崇拜泰山,有“泰山安,四海皆安”的说法.在汉族传统文化中,泰山一直有“五岳独尊”的美誉. 《挑山工》,著名作家冯骥才1981年创作的泰山见闻式散文,此文先后选入全国高中语文课本、小学语文课本.冯骥才因此成为泰安市的荣誉市民. 学者王克煜把此文和姚鼐的《登泰山记》、李健吾的《雨中登泰山》、杨朔的《泰山极顶》誉为泰山四大著名散文.

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