小学课文《风筝》课文原文
答：1、因为我扼杀了弟弟的儿童天性 2、把弟弟的风筝撕了 3、①认为游戏不是正当的②写出了旧社会的封建思想对儿童天性的扼杀。4、想，先送他风筝让他放，然后取得他的宽恕。说明了当时弟弟自己也觉得风筝不是一种正当游戏 ②因为自己做错了事。
答：鲁迅先生的《风筝》这篇课文最后一段的意思是"我"要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨，精神被虐杀而不自知，"我"沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这种悲哀是出乎意料的，所以说"无可把握的悲哀"，想摆脱而不得。想"躲到肃杀的严冬中去"，就是不要望见春天，不...
答：小学三年级。这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线，对“我”粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。简介 《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡...
答：本文写了小兄弟酷爱放风筝，然而我不许，认为那是笑柄，小孩子的玩意，有一天小兄弟偷放风筝被我发现，把他的风筝踩扁，后来作者看到了一本外国的讲论儿童的书，使我痛心疾首。成人后，希望小兄弟再放风筝，他却没有当年的童心了本文通过回忆少年的一段有关放风筝的悲哀故事，在沉痛中自责，也是对...
答：3年级的课文《风筝》是按事情发展顺序写的，即做风筝、放风筝、寻风筝的过程来写。《风筝》的由贾平凹所写。贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，毕业于西北大学中文系，当代作家。[1] 2017年3月22日，澳门大学向贾平凹颁授了荣誉博士学位。 1974年开始发表作品。1975年毕业于西北...
答：弟弟无可奈何看着自己没完成的风筝被哥哥肆意的践踏，伤心极了，他绝望地站在小屋里，一言不发。哥哥尽显了威风，迈着得意的步伐离开了小屋。小屋里只剩下满脸泪水的弟弟和那只未成形的风筝。弟弟拭干眼泪，捡起那只折断了一支翅骨的蝴蝶风筝，十分惋惜的抚摸着。他小心翼翼的拿起那只被踏扁的风轮，用...
答：教学目标：1．会读文中的生字新词，能有感情地流利地朗读课文。2．理解重点句：“这些在天空中飞着的，都是我们精心制造出来的理想的翅膀啊！每个人理想不一样，扎出来的风筝也不一样。”3．初步体会文章包含的深层次的含义，能够从放飞风筝联系到如何实现自己的理想 德育目标：培养孩子在联系实际中...
答：故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的矢落和难忍的痛古，以及修补"裂缝"的独特的方式和感人场面。只要我们带着一颗童心，带着对真挚友情的向往，去朗读这篇课文，就一定会受到深深的感染。《纸船和风筝》课文原文：松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊...
答：③第四段:放风筝，这本是“儿童最正当的行为”，“我”却把它看作是“没有出息孩子所做的玩艺”，而且强加于人，对小兄弟横加限制，以致因为“愤怒他的瞒了我的眼睛”“偷做没出息孩子的玩艺”，而破坏了小兄弟辛辛苦苦做好的风筝，本段对于“精神的虐杀的这一幕”作了具体的解释。“即刻伸手...
答：2011年凭借《古炉》 ，获得施耐庵文学奖 。赏析：课文主要写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕刻，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”做风筝和放风筝时自由自在、无束无拘的快活，也写了找风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望...
网友评论：
陆朗15864165546：
风筝的原文 -
36761太闹
：[答案] 北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝....
陆朗15864165546：
贾平凹 风筝 原文 -
36761太闹
： 这个? 风筝——孩提纪事 〔中〕贾平凹 初春,天还森冷森冷的,大人们都干着他们的事了;我们这些孩子,积了一个冬天烦闷,就寻思着我们的快乐,去做风筝了. 在芦塘里找到了几根细苇,偷偷地再撕了作业本儿,我们便做起来了....
陆朗15864165546：
三年级课文《风筝》主要内容是什么? -
36761太闹
： 这是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉. 叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点....
陆朗15864165546：
求 小学三年级的语文课文《放风筝》的原文.那个时候是第一课.貌似是鄂教版. -
36761太闹
： 星期天的早晨,天气晴朗,阳光明媚.我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝,高高兴兴地来到体育场. 到体育场来放风筝的人可真不少.他们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放上了天空,有的举着风筝正要放.风筝花花绿绿,各式各样,有...
陆朗15864165546：
《风筝》选自散文诗集什么 -
36761太闹
： 《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》,是人教版七年级上第五单元的一篇讲读课文,也是这一册课本中最难理解的一篇课文.编者的意图在于让学生理解“在矛盾和冲突中也有亲情”,并引导学生“多角度探究问题”.要顺利完成教学任务达到教学目的有一定的难度,根据我对课文的理解和教学的实践,现就这篇课文的教学谈一些看法,希望能起到“抛砖引玉”的作用.
陆朗15864165546：
七年级课文《风筝》分析 -
36761太闹
：[答案] 一、说教材 1、教材的地位和作用 《风筝》是七年级语文上册第五单元的一篇文章,作者是鲁迅,体裁为散文诗.本单元以家庭、亲情为主题,是继“人生”“自然”“科学”主题之后为培育有血有肉有感情之人而设的单元.在本单元所选的五篇课文...
陆朗15864165546：
七年级语文21课风筝
36761太闹
： 1.对小兄弟的想念之情. 2.旧时的关于风筝的回忆
陆朗15864165546：
六、拓展阅读. 《风筝》这篇课文写“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景,将孩子们心情的起伏变化描写得具体生动.下面的这篇... -
36761太闹
：[答案] 1. ,:“……”2. 傲气十足 恐惧万分3.我双脚够不着底,身子像铅块般往下坠,只觉得眼前金花乱冒,耳朵里嗡嗡作响,脑袋涨得几乎要炸,水还一个劲往嘴里涌.4. 被救聪明、机智、淳朴、善良
陆朗15864165546：
理想的风筝 课文原文 -
36761太闹
： 理想的风筝 苏叔阳 春天又到了. 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端. 逢到这...
陆朗15864165546：
小学三年级课本《风筝》中 -
36761太闹
： 风筝飞上天空时,我们“快活地喊叫”、“拼命地奔跑”,说明我们非常兴奋,愉快. 风筝飞走了,我们“大惊失色”、“千呼万唤”,非常无措,焦急.
