小学阅读导读课美篇
答：与班班有读邂逅后,孩子们品尝到了阅读的快乐,虽然已经放寒假,但还是每天按时读书,集体深入共读一本书。我们可爱积极的家长们争相参与班班有读的美篇()制作,美丽热情的李行健妈妈每日发布当天的导读说明,曹老师每天都会关注阅读群的情况。每一次家长们分享美篇(),她都会第一时间给予回复,或建议、或鼓励、或点拨、...
答：是的,这次共读绘本活动,在卢老师的带领下,我和孩子顺着打卡任务这把“梯子”学会了如何阅读绘本,“妈妈努力学习,孩子天天进步”:为了配合共读打卡,我学会了做拼图,学会了<美篇>还重温了知识导图,在与孩子共读的过程中发现了很多新的“热点”话题,在这次共读活动中最大的收获就是:孩子学会了延展式阅读。过去看...
答： 1、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。推荐读物,利用午自习开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析,并结合语文学科教学时间进行评点。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中,鼓励学生多写读后感。
答：如今，我的孩子即将入读三年级，我很感恩也很欣慰在他入学之初就遇见一位手持戒尺，眼中有光，心中有爱，积极带领孩子坚持阅读的班主任曹燕老师。河南省郑州市金水区优胜路小学二一班班主任、优秀教研组长、资深语文老师。孩子们心中既温柔又严厉的曹妈妈，家长们眼中钦佩的女神。她心中有爱，眼里有光，她...
答：第一天：前言、封面和目录，第二天，序幕一、二，接下去，每天一章。最后一天上高大上课和接地气课。共读计划表打印贴在每位学生的书的扉页处，便于学生制定每天读哪些内容。完成一天就可以涂亮一双翅膀，最后统计总数。这样也能够激发学生的阅读兴趣。然后是阅读方法的指导在阅读的过程中，我们更多的...
答：因此，她的教学理念和新教育不谋而合，每周的新书推介、阅读导读、读书交流会、随笔指导，别人认为繁琐的事情她也可以做的“有滋有味、不亦乐乎”！本学期学校开展社团课程，王玮老师毫不犹豫的创办了“绘本芳草地”社团，每周五的下午，都可以看到她认真投入地带领孩子们走进神奇的书的世界。上个周二，...
答：三课型为“整本书阅读导读课、整本书阅读推进课、整本书阅读总结课”,“两检测”为随堂检测和段考考查。在此基础上,她介绍自己和同伴们用一种全新的学习方式激发学生阅读《史记精讲》的兴趣做法:学生按照兴趣成立合作小组,设计以《史记精讲》内容和人物为核心的扑克牌,小组讨论确定本组牌面、花色分类、大小排序...
答：5、寒假后各班语文老师的“开学第一课”要求围绕推荐书目开展系列活动,如精彩片段朗诵展示、读书摘录评比等,在班级进行展示与交流,结合导读单、读后感、阅读小报、“攀登悦读”等完成情况,投票推选出5名“寒假读书之星”,“读书之星”名单上报备课组长,班级开展读书活动的照片精选3—5张发送至邮箱。 寒假读书系列活动方...
答：11月份,组织我区7所学校申报中国教育学会教育科研规划课题“基于‘立德树人’目标的课堂教学与研学实践知行课程建设研究”。 自己主持的2018年省规划课题准备结题,2019年市级小课题已进入中期报告阶段,2018年区级课题已顺利结题。 6.其他工作。一是参与了《好书快读》导读丛书的编写工作。撰写七年级阅读书目导读稿4篇...
答：一、全校师生共同阅读。 《中华诵国学经典诵读》《弟子规》两书学生的年龄特征与心理需求出发,选择了在民族发展史上能够彰显中国精神的诗歌和文章进行了有序合理的编排、注解,力求使同学们在读书活动中磨练意志、陶冶情操、启迪智慧,从而成长为既有民族自信心、自豪感和使命感,又有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特...
网友评论：
年坚18178022522：
如何上好小学语文课外阅读指导课 -
54288姚鹏
： 让孩子大量的阅读,通过读来开阔孩子的视野你提升阅读力.教师教给孩子阅读的方法,有选择的给孩子介绍一些适合他们读的书籍.首先要培养兴趣.从孩子们爱看的书入手,由浅入深;其次要坚持督促.孩子不定性,有时候坚持不住,教师要经常督促.再次要举办一些活动,让孩子们感到读书有用.可以举办读书汇报会,让孩子们讲一讲读书中的小故事、自己最喜欢的人物、最喜欢的情节等……
年坚18178022522：
老师引导我读书 -
54288姚鹏
： 学生课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果,又能提高学生的阅读能力和写作水平.作为一名语文教师,应该及早引导学生博览群书、开阔视野,丰富学生的知识储备,提升学生的综合素质,促进学生全面发展,为他们今后的学习、生活和工作...
年坚18178022522：
怎样上好小学语文阅读课 -
54288姚鹏
： 阅读课文是由讲读向独立阅读过渡的凭借,它与讲读课文有密切的联系.阅读课文主要是为了复习、巩固运用在讲读课中学到的知识和阅读方法,并通过训练转化为技能.与讲读课文的教学相比,阅读课文的教学对学生自学的要求有所提高,...
年坚18178022522：
怎样进行小学课外阅读指导 -
54288姚鹏
： 平罗县城关二小 沈丽霞 在“拓展阅读,树立大语文教学观”的教学新理念指导下,我在自己的语文教学中不断尝试,改进使自己的课外阅读指导更加完善,使学生的语文素养得到不断的提高. 一、帮助选择课外读物 小学生年龄小,由于受自身...
年坚18178022522：
如何上好阅读指导课 -
54288姚鹏
： 一、激发情感,诱发阅读兴趣 著名科学家爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师.”学生在学习过程中,只有对所阅读的知识产生浓厚的兴趣,才能促发学习动机,并最终学好它.阅读教学首先要注意培养阅读兴趣.课堂是师生情感交流的乐园,...
年坚18178022522：
如何进行有效阅读教学提高阅读素养 -
54288姚鹏
： 课外阅读是对学生学习的一种有效补充,也是阅读能力训练必不可少的组成部分,它是课堂教学的继续与扩展,对于开拓学生视野、开发学生智力、提高学生语文能力具有重要意义. 得法于课内,得益乃至成才于课外的语文教学观,已被广大语...
年坚18178022522：
如何在阅读教学中培养学生的语感 -
54288姚鹏
： 一、培养学生养成经常诵读的好习惯 培养学生养成经常诵读的好习惯,对培养学生的语感,提高学生语言表达能力是非常有益的.叶圣陶说过:“教是为了不教.”有人说朗读可以锤炼记忆,在记忆深处积淀文化;有人说朗读可以营造课堂氛...
年坚18178022522：
如何上好小学语文课外阅读的课 -
54288姚鹏
： 组织学生开展课外阅读,是语文科开辟第二课堂的重要内容.通过广泛的课外阅读,透过丰富多彩的读物内容,学生将吸收精神养料,懂得做人的道理,培养良好的思想品质和高尚的道德情操.同时,学生还能增长知识,发展智力,提高读写能...
年坚18178022522：
如何做好阅读教学的导入与朗读指导 -
54288姚鹏
： 如何做好小学阅读教学是教师们普遍存在的问题.我认为要想做好这方面的教学,首先要让学生对阅读感兴趣,兴趣是最好的老师.然后在兴趣的基础上学生就愿意学.阅读课最好让学生读,书读百遍其义自现.阅读课,教师少讲,学生多讲.(以提问的方式,引导学生)
