小学to的用法
答：9:另外还有一些名词符合这种用法,有的具有两者息息相关,缺一不可的含义.如:key to door,invitation to party,guide to action,limitation to life,accessory to school 四:to还具有依据,伴随,和着节奏的含义,如:sing to piano, chance to the tune, stamp to the rhythm of the...
答：1、to sb.表示对某人有直接影响比如，食物对某人好或者不好就用to； 2、for表示从意义、价值等间接角度来说，例如对某人而言是重要的，就用for； 3、for和to这两个介词，意义丰富，用法复杂。 扩展资料 for 英语单词简介；for后加动名词；人称加宾格。to prep.向，往，给...，于......
答：to的用法：To 1.向；至；往：She's going to London.她要去伦敦。Turn to the left.向左转。Pisa is to the west of Florence. 比萨在佛罗伦萨的西面。 He has gone to school.他上学去了。2.(用于表示一系列事物或一段时间的尽头或限度） 直到:from Monday to Friday从星期一到星期五 fro...
答：小学介词to和for的用法如下：1、for的目的性（purpose）和利益性（benefit）更强，to更多只是一个指向（transfer）。例子:Here'stoyou.Here'sforyou.区别就是，toyou其实只是说明这个东西是给你的，foryou不仅说明这个东西是给你的，itwillalsobenefityou.2、前面说to经常被用来表明指向的发生。Iwillgivet...
答：be / get / become used to 习惯于 be given to 喜欢；癖好 be related to 与…有关系 be addicted to 沉溺于；对…上瘾 be opposed to 反对 devote oneself to献身于；专心于 be devoted to 致力于；忠诚于 be admitted to 被…录取；准进入 be reduced to 沦为 ...
答：want to try to in order to hope to
答：to 有两种用法，一种是做不定式结构（不懂没关系），还用一种是做介词（待会和你讲）首先不定式像would like to do，还有表目的例如：he wear a pair of shoes to go out意思是“他穿上鞋去出门。”这类结构的特征是to后接动词的原型。介词的话就像例如look forward to doing 以及prefer to ...
答：to sb.表示对某人有直接影响比如，食物对某人好或者不好就用to;for表示从意义、价值等间接角度来说，例如对某人而言是重要的，就用for.for和to这两个介词，意义丰富，用法复杂。这里仅就它们主要用法进行比较。1. 表示各种“目的”1. What do you study English for? 你为什么要学英语？2. She ...
答：She didn‘t use to play tennis before she was fourteen.You ought not to have told her all about it.Ought he to see a heart specialist at once.？ought to 本身作为情态动词使用。其他的词作为实义动词使用，变疑问，否定时，须有do 等助动词协助。更多知识点可关注下北京新东方小学全科...
答：1.作主语 作主语用的动词不定式常常用it替代，动词不定式(或短语)放在后面。例如：It's easy to get lost in a big city like Tokyo.在东京这样的大城市容易迷路。It is terrible to see the ship sinking into the sea.目睹轮船沉入大海，真是太可怕了。2.作宾语 Indians like to eat hot ...
网友评论：
钦莉17081113776：
介词to的用法有哪些? -
60938魏杨
： to的用法:一:表示相对,针对be strange (common, new, familiar, peculiar, distinct, sensitive, immune, vulnerable, indispensable) toAir is indispensable to life.Aircrafts are vulnerable to interference caused by radiation.This injection will ...
钦莉17081113776：
小学英语用to表目的的词组有什么 -
60938魏杨
： be / get / become used to 习惯于 be given to 喜欢;癖好 be related to 与…有关系 be addicted to 沉溺于;对…上瘾 be opposed to 反对 devote oneself to献身于;专心于 be devoted to 致力于;忠诚于 be admitted to 被…录取;准进入 be reduced...
钦莉17081113776：
不定式to的用法to的用法都给还老师了,还真记不太清了!请知道
60938魏杨
： 动词不定式具有名词、形容词和副词的特征.因此在句中可以做主语、表语、宾语、... make及感官动词see, watch, notice, hear, feel等要以不带to的不定式作宾补. Let's ...
钦莉17081113776：
to和of的用法 -
60938魏杨
： to、for和of的区别: For,of都是介词,所以跟在后面的词动词要加ing,这是他们共有的特性.for,to,of后都跟人称代词的宾格,这是他们共有的特性.for是为了的意思,为了一般与decorate,help,thank等及物动词相连接;to是无意义的,与for意思...
钦莉17081113776：
关于to的用法在什么情况下to加v.在什么情况下to加v - ing
60938魏杨
： 主要看第一大点,记住几个常用的特殊的,其他的基本都是不定式了.第二点我主要列一些例子,感受一下就行了/ 一.to 是介词而不是不定式标志时后面的动词要加ing....
钦莉17081113776：
请问to和 for的用法有啥区别? -
60938魏杨
： 一、当表达缘由时 to和for都可以使用,但to此时是不定式的用法,后接动词原形,而for则直接后接名词,如: I went to the supermarket to buy apples. I went to the supermarket for apples. 二、当表示“给予”时 此时的to和for后面都可以接动作的...
钦莉17081113776：
to 和 of 的用法区别 -
60938魏杨
： to:1.表将来eg:to come and save me (来救我) 2.用在不及物动词后eg:want to say (想说) 3.固定搭配,可译为“…的”eg:the key to the door (门钥匙)
钦莉17081113776：
英语中的to 、of和for 有什么使用上的区别 -
60938魏杨
： to 、of、for的区别为:指代不同、用法不同、侧重点不同 一、指代不同 1、to:向,朝. 2、of:属于(某人). 3、for:对,供. 二、用法不同 1、to:to表示交际的动作一般是单向的.to表示在某范围之外,两者之间可以互相连接,也可以不连接. 2、of:of是英语中一个常用的介词,助动词,表示……的;由…制成等意思,在英语中有大量词组使用of. 3、for:不表示直接原因,for前多加逗号.for用法较正式,很少用于口语,一般用于书面语. 三、侧重点不同 1、to:有指向性. 2、of:表示状态. 3、for:表示目的性.
钦莉17081113776：
小学英语不定式to do和动名词doing的用法 -
60938魏杨
： 不定式和动名词 一、动词不定式:构成:to + 动词原形 (to只是不定式符号,没有意义) 1.. 常见的跟不定式作宾语的动词有: agree 同意, begin /start 开始, decide 决定, forget 忘记, hate 憎恨, hope 希望, learn 学会, like 喜欢, love ...
钦莉17081113776：
enough...to的用法以及too...to的用法 -
60938魏杨
： 一、enough....to用法: 1、说某人在某方面符合标准而能够去做某事. 2、He is old enough to go to school. 他足够大了能上学了/他已到了上学的年龄了. 二、too.....to用法: 1、说某人在某方面不符合标准而不能去做某事,too+adj./adv. to+v.太.....
