小朋友拍皮球简笔画
答：——教师:请你们想一想,除了拍拍手,我们还可以怎样表达高兴和快乐呢? ——幼儿自由讨论,大胆发言。如:跺跺脚、拍拍肩、摸摸脸、哈哈笑、抱一抱等。 ——教师根据幼儿回答,立即用简笔画出他们的想法。 2、大家一起唱一唱。 ——教师:我们把开心时的动作创编到歌曲里去吧! ——教师用图卡示意幼儿表演唱:“如...
答：把果子送回家,吃也吃不玩,准备明天请小朋友一起来吃。 课后反思: 此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬,然后用简笔画的形式来画刺猬,使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。教师能运用课件,一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师在活动中应注意语言的生动如:在进行涂色时可以说:给小刺猬穿衣服,背上背了...
答：2找颜色 老师说出某物体名称，然后要求学生说出该物体的颜色，并试着说出一个完整的句子。例如：老师说：树。学生说：树是绿的。3西蒙的命令 教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫simon。在听力训练中由他发出命令。当大家听到“Simon says，'起立'！”大家立即站起来，“Simon says，...
答：地上画有三个形状。 3、各种形状的实物简笔画卡片人手一份。三个贴有形状贴纸的筐。 4、日常活动中已分别认识过这三种图形。 三、教学过程: (一)认识圆形、方形、三角形,知道其简单特征 1、 师:小朋友,今天我们小四班来了几位图形朋友,大家想认识他们吗?教师分别出示三个形状卡片,以形状朋友的口吻来自我...
答：通过简笔画,加深幼儿对手指的认识。 如:画个手指画,提问幼儿手指的名字。 通过场景、变换等魔术等形式来引导幼儿玩游戏、念儿歌,反复练习。 放磁带让幼儿伴读,之后一边伴读一边作动作。 幼儿与幼儿之间分角色表演,为巩固幼儿对手指的认识,以至于达到会说会唱儿歌的最终目的。 仿编儿歌。 如:小手指一起伸,看看手上...
答：地上画有三个形状。 3、各种形状的实物简笔画卡片人手一份。三个贴有形状贴纸的筐。 4、日常活动中已分别认识过这三种图形。 三、教学过程: (一)认识圆形、方形、三角形,知道其简单特征 1、 师:小朋友,今天我们小四班来了几位图形朋友,大家想认识他们吗?教师分别出示三个形状卡片,以形状朋友的`口吻来...
答：小朋友们,看这就是彩笔,它可以画出美丽的图画,教师使用画笔画线条、简笔画图案,让幼儿观察。 2、认识常见的颜色 教师出示红、黄、蓝、绿色 让幼儿观察认识。 3、使用彩笔 (1)让幼儿将黄色的彩笔找出来在纸上画线团和小豆豆,教师指导。 (2)教育幼儿爱护彩笔,爱护桌面,不在桌面上乱画,不撕纸张。 三、结束部...
答：不仅引导学生学着“呱呱呱”的叫,还可以让学生想象青蛙唱着《拍皮球》等小朋友爱唱的歌曲。给学生一双想象的翅膀,让语言文字变得有声有色。 三、 教师课堂语言的趣味性 要培养学生学习语文的兴趣,与教师课堂语言是否有趣味性,能否煽动孩子们的情趣很重要。如果教师课堂语言生硬,枯燥,平淡,那么孩子们就容易产生...
答：地上画有三个形状。 3、各种形状的实物简笔画卡片人手一份。三个贴有形状贴纸的筐。 4、日常活动中已分别认识过这三种图形。 三、教学过程: (一)认识圆形、方形、三角形,知道其简单特征 1、 师:小朋友,今天我们小四班来了几位图形朋友,大家想认识他们吗?教师分别出示三个形状卡片,以形状朋友的口吻来自我...
答：地上画有三个形状。 3、各种形状的实物简笔画卡片人手一份。三个贴有形状贴纸的筐。 4、日常活动中已分别认识过这三种图形。 三、教学过程: (一)认识圆形、方形、三角形,知道其简单特征 1、 师:小朋友,今天我们小四班来了几位图形朋友,大家想认识他们吗?教师分别出示三个形状卡片,以形状朋友的口吻来自我...
网友评论：
涂标18424568374：
你拍一我拍一儿歌顺口溜是什么?
59666家倪
： 你拍一我拍一儿歌顺口溜歌词如下:你拍一,我拍一,一个小孩折飞机.你拍二,我... 你拍八,我拍八,八个小孩吹喇叭.你拍九,我拍九,九个小孩拍皮球.你拍十,我...
涂标18424568374：
拍皮球 作文 -
59666家倪
：[答案] 拍皮球今天的天气真好,太阳公公好像知道我们要拍皮球比赛,也来凑热闹了.我们来到操场,就开始比赛.我们一边拍一边数:“一、二、三……”皮球像很听话的小兔子一样上上下下、跳来跳去.旁边的小朋友直为我们加油...
涂标18424568374：
一年级看图写话小女孩在操场上拍皮球50个字 -
59666家倪
： 早上,小明和小红一起在操场上玩拍皮球.小明说:“只要谁先拍到五十个,谁就有奖品.”小红说:“一言为定.”拍着拍着,终于比出了结果,小明比晓红拍得快.小明说:“哈哈!奖品归我啦!”
涂标18424568374：
小班美术给小熊拍皮球涂色教案 -
59666家倪
： 参考:小班涂色画《给小兔画花衣》活动目标:1.教幼儿练习画圆圈的技能,会将起点线和终点线连接起来.2.教会幼儿顺一个方向较有力地涂色,并能使用二至三种颜色练习涂色.活动准备:纸制的花衣服和单色衣服若干件;兔妈妈头饰;小兔...
涂标18424568374：
小朋友在操场上怎么样拍皮球填动词? -
59666家倪
： 小朋友在操场上轮流拍皮球,他们玩得不亦乐乎,快乐幸福.
涂标18424568374：
什么颜色是儿童喜欢的 -
59666家倪
： 一般来说,代表明亮的、温暖的、鲜艳的、快乐的、娇美的、柔软的、生动活泼的、纯真的等色彩都是儿童喜欢的.比如温暖的橙色,饱和度比较低的红色,黄色,粉红,纯度高的蓝色、绿色等,还有另外...
涂标18424568374：
拍皮球能够锻炼孩子的什么能力 -
59666家倪
： 拍皮球能够帮助孩子理解数与量,以及前后、上下、左右、远近、高低、时间长短等概念. 左右手协调拍球可以促进孩子左右脑均衡发展,提高孩子的手眼协调能力,动作敏捷性. 拍皮球可以提升孩子感知空间的能力,培养孩子的专注力,增...
涂标18424568374：
把4个气球分给两个小朋友,有几种分法?在小朋友手中画出来 -
59666家倪
： 3种分法 一种是:一个小朋友手上画一个,一个小朋友手上面3个 一种是:一个小朋友手上画二个,一个小朋友手上面二个 一种是:一个小朋友手上画三个,一个小朋友手上面一个
涂标18424568374：
小利、小明和小军在玩拍皮球,他们共拍了10下.小利拍了5下,小明拍了2下,小朋友们知道小军拍了多少下吗? -
59666家倪
：[答案] 10-5-2=3(下)
涂标18424568374：
小芳和小军.小强一齿拍皮球,小芳拍了20下,小军拍了l8下,小强拍的比小芳和小军的总数少.小强最多拍了多少下? -
59666家倪
：[答案] 小芳和小军的总数为20+18=38 小强拍的比小芳和小军的总数少,小强最多拍了37下.
