小熊让路四幅故事图
答：1.通过故事懂得,不能凭自己力气大就欺负弱小者,无论什么人都要礼貌谦让。 2.提高判断是非的能力。 准备: 《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张, 人物画:小熊、小花猫、小公鸡、小猴、大象) 《小熊让路》相关的视频 活动与指导: 1.教师出示小熊贴绒,介绍小熊的人物特点:长得胖胖的,力气很大很大。今天...
答：小熊为什么这次没有让大狮子让路？小熊为什么会脸红？小熊后来变的怎么样了？从而突破重难点.第三个环节是情感教育。通过这个环节让幼儿知道我们要做个相互关爱，相互谦让的好孩子。主要是通过这些提问：如果你是这只小熊，你碰到这写小动物你会怎么做？你喜欢故事中的小熊吗？为什么？第四环节是请幼儿帮助...
答：活动准备：背景图一幅，小动物图片若干 活动流程:出示小熊，引起幼儿的兴趣→教师讲述故事，帮助幼儿理解故事的内容→情感教育→引导幼儿看图自己讲述故事 活动过程：1、出示小熊图，引起幼儿的兴趣。今天来了一位小客人，你们觉得它是只什么样的熊？到底是只什么样的熊呢？我们一起来听故事《小熊让路》。...
答：关于礼貌的小故事 [中一]故事:小熊让路 [ 2008-12-10 14:35:09 | By: da1 ] 小熊长得胖胖的,力气很大很大。 小熊在路上走,前面来了小兔。它站在路中间,大声说:”小东西,快给我让路!” 小兔怕小熊,只好从路旁的草丛中爬了过去。 不一会儿,小羊从前面走来。 小熊又往路中间一站:“小家伙,快给我让...
答：（1）理解故事的内容，能看图讲述故事。（2）学习理解动词：跳、淌、爬。（3）培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。教学的重点、难点：（1）重点是让幼儿理解故事的内容，知道相互关爱，相互谦让的道理。（2）难点是理解大狮子是用什么办法让小熊觉得难为情。教学的准备：背景图一幅，小动物图片若干，...
答：(2)难点是理解大狮子是用什么办法让小熊觉得难为情。活动准备：背景图一幅，小动物图片若干 活动过程：1、出示小熊图，引起幼儿的兴趣。今天来了一位小客人，你们觉得它是只什么样的熊?到底是只 ……的道理。2、愿意与人分享。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿...
答：今天就讲一个关于他的故事,名字就叫——《小熊让路》 2.教师演示教具并讲故事。(故事见附录) 3.提问: (1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事? (2)为什么小熊欺负小兔、小羊、小猴,而不敢欺负大狮子?他这样做对吗? (3)力气大就可以欺负人吗?大狮子的力气比小熊大,为什么他就不欺负人呢? (4)大狮子给...
答：[中一]故事:小熊让路 [ 2008-12-10 14:35:09 | By: da1 ] 小熊长得胖胖的,力气很大很大。 小熊在路上走,前面来了小兔。它站在路中间,大声说:”小东西,快给我让路!” 小兔怕小熊,只好从路旁的草丛中爬了过去。 不一会儿,小羊从前面走来。 小熊又往路中间一站:“小家伙,快给我让路!” 小羊害怕了...
答：四、结束 鼓励幼儿争“保护水资源的小卫士”。 中班教案 篇3 有益的学习经验: 1.通过故事懂得,不能凭自己力气大就欺负弱小者,无论什么人都要礼貌谦让。 2.提高判断是非的能力。 准备: 《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张, 人物贴绒:小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子) 活动与指导: 1.教师出示小...
答：培养幼儿相互关爱、学会有感情地朗诵故事。1、培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德，懂得怎样做一个谦让的人。2、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，学会有感情地朗诵故事，大胆参与讨论。
网友评论：
沃哲13833788573：
关于礼貌的小故事 -
44867况显
： [中一]故事:小熊让路 [ 2008-12-10 14:35:09 | By: da1 ] 小熊长得胖胖的,力气很大很大. 小熊在路上走,前面来了小兔.它站在路中间,大声说:”小东西,快给我让路!” 小兔怕小熊,只好从路旁的草丛中爬了过去. 不一会儿,小羊从...
沃哲13833788573：
故事《小熊让路》 -
44867况显
： 小熊长得胖胖的 力气很大,正在再路上走着,前面来了一只小兔子,他站在路中间大声说:“小东西,快给我让路!”小白兔害怕小熊只好从路旁的草丛中爬了过去,不一会小山羊走过来,小熊又说:“小家伙,快给我让路!”小样害怕,一声...
沃哲13833788573：
中班被人欺负如何应对教案 -
44867况显
： 1.通过故事懂得,不能凭自己力气大就欺负弱小者,无论什么人都要礼貌谦让. 2.提高判断是非的能力. 准备: 《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张, 人物贴绒:小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子) 活动与指导: 1.教师出示小熊贴绒...
沃哲13833788573：
我要一个关于小动物的礼貌故事,希望今天能有答案. -
44867况显
：[答案] [中一]故事:小熊让路[ 2008-12-10 14:35:09 | By: da1 ]小熊长得胖胖的,力气很大很大.小熊在路上走,前面来了小兔.它站在路中间,大声说:”小东西,快给我让路!” 小兔怕小熊,只好从路旁的草丛中爬...
沃哲13833788573：
小熊的故事谁有 -
44867况显
： 狗熊妈妈有两个孩子,一个叫大黑,一个叫小黑,他们长得挺胖,可是都很笨,是两只笨狗熊. 有一天,天气真好,哥儿俩手拉手一起出去玩儿.他们走着,走着,忽然看见路边有一块肉,捡起来闻闻,嘿,喷喷香.可是只有一块肉,两只小狗...
沃哲13833788573：
指导幼儿游戏有哪些常用的技巧 教师资格证考试 -
44867况显
： 你好,中冠殷老师为你解答: 在幼儿教师资格考试中,避免不了的就是游戏环节的设计,下面以《小熊让路》的故事为例给大家进行游戏环节的设计和技巧的解说. 幼儿阶段,由于年龄小,心理发育尚未成熟,自我控制能力还很差.有的幼儿...
沃哲13833788573：
大班有哪些游戏可以启发幼儿的智力 -
44867况显
： 您好,本人是老师,根据我的归纳,幼儿园常见的游戏应分为以下几种: (一)智力游戏 智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏.它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能.在幼儿园中常玩的智...
沃哲13833788573：
小熊让路故事朗读串词 -
44867况显
： 中班语言:故事《小熊让路》【活动目标】1、学习故事,懂得谦让的道理.2、愿意与人分享.【活动准备】1、幼儿用书《小熊让路》.2、每个幼儿带一样自己最喜欢的玩具或其他物品.3、幼儿分组,每组一块小鸡蛋糕、一把小塑料刀,一...
沃哲13833788573：
设计一个三年级以“问路”为话题的口语交际教学片段. -
44867况显
： 一、教学要求 1.鼓励热情、大胆地与人交往. 2.学会问路,并做到有礼貌. 二、教学准备 1.教学课件. 2.学生熟悉的典型景点. (如校长室在哪?火车站怎么走?) 三、教学时间 一课时 四、教学过程 (一)谈话导入,揭示话题 1.现场问路表...
沃哲13833788573：
根据图片提示信息,回答问题.(1)分别说出四幅图片历史事件的重要作用.(2)这些历史事件共同反映了怎样的主题? -
44867况显
：[答案] (1)《联合国家宣言》的签署,标志着世界反法西斯联盟的形成,成为反法西斯战争胜利的根本保证. 万隆会议提出“求同存异”的原则,加强了中国与亚非各国的团结与合作.) 上海APEC会议为促进亚太地区的交流与合作做出了贡献. 欧盟的成...
