小班体育炒豆豆教案反思
答：小班炒豆豆教案【1】 设计意图：在平时的游戏活动中，我发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多，有可能是小朋友自身不喜欢体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个有趣的游戏活动，让所有小朋友都参与到游戏中来，是我的一项重要目标。活动目标：1.学习...
答：,在游戏中练习双脚并拢向上跳。 第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆,让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。 第三遍游戏时,老师不再用语言提示幼儿,幼儿通过观察老师的动作来判断,动作幅度大说明炒得重,要跳得高;动作幅度小说明炒得轻,要跳得低。 4.“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。 托班健康教案:我的小手本领...
答：活动反思: 幼儿对于双脚同时跳还不是很行,许多幼儿只能双脚交替跳,教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。 幼儿园健康活动教案 篇6 设计意图: 小小班幼儿在漱口过程中,常常会出现将水直接吐出来,或将水咽下去,不能正确掌握漱口的方法。而且由于年龄小,很多孩子在家还没有刷牙的习惯。那么漱口对于孩子们来说是在生...
答：的时候,将被单往上提,使乒乓球弹起来,一直将乒乓球抛完,幼儿将乒乓球捡进被单,继续“炒豆豆”的游戏。 4、结束部分。 豆宝宝累了,我们送豆宝宝回家休息吧! 幼儿园体育活动教案 篇7 功能: 1、发展钻、跑能力和灵敏素质;2、发展行动的目的性、计划性和情感自控能力;3、培养遵守规则的习惯。 玩法: 幼儿分...
答：第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆,让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。 第三遍游戏时,老师不再用语言提示幼儿,幼儿通过观察老师的动作来判断,动作幅度大说明炒得重,要跳得高;动作幅度小说明炒得轻,要跳得低。 4.“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。 托班健康教案:我的小手本领大 幼儿园健康活动教案 篇10 根...
答：反思: 这个游戏小朋友十分喜欢,只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏,这个活动主要是训练幼儿灵活性,让孩子们自主探索.在观察到一些现象后给予特别指点,并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经验,通过一步步分享新经验,层层递进,自然地达到了教学目标。孩子们在玩中学习,智力得到了提升,身体得到了锻炼...
答：边玩炒豆豆游戏。 幼儿自由结伴进行游戏,并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。 引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。 三、结束部分。 师:“小蚂蚁真能干,把黄豆炒得香香的,我们一起把豆豆搬回去,过冬时再吃,好吗?”指导幼儿将豆豆搬回家。 幼儿园小班游戏教案 篇9 活动目标: 1、学会念儿歌"炒黄豆""山上有...
答：引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。 三、结束部分。 师:“小蚂蚁真能干,把黄豆炒得香香的,我们一起把豆豆搬回去,过冬时再吃,好吗?”指导幼儿将豆豆搬回家。 幼儿园小班游戏教案 篇5 一、活动目标 1.熟悉同伴的名字 2.能正确地接球和抛球 3.享受运动肢体的乐趣 二、活动准备 1.一个皮球 2.铃鼓伴奏...
答：四、游戏:炒豆豆 抓住大圆布的一角,互相配合抖动圆布,让纸球在布上蹦跳弹起,感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性。 教学结束: 随音乐集体做吹气球游戏,调整呼吸,放松身体各部位肌肉,收拾场地回教室。 教学反思: 简化后的幼儿园科学活动,意味着幼儿有足够的`时间探究操作,有足够的空间展现自我;教师有...
答：第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆,让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。 第三遍游戏时,老师不再用语言提示幼儿,幼儿通过观察老师的动作来判断,动作幅度大说明炒得重,要跳得高;动作幅度小说明炒得轻,要跳得低。 4.“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。 幼儿园健康活动教案 篇4 活动目标: 1、知道晚上是睡觉的...
网友评论：
韶怜15648629448：
文科生可以报考科学教育专业吗 -
1205郭飘
： 科学教育专业是文科专业,文科生是完全可以报考科学教育专业的, 科学教育专业培养适应社会与经济发展需要,德、智、体全面发展,掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能,具备专业化科技教育、传播与普及能力,能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师;高中技术课程师资;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才,以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才.
韶怜15648629448：
月经第二天.明天又有体育课.可以跑步吗,可以骑自行车吗 -
1205郭飘
： 病情分析:你好,原则上月经期间是不能够进行剧烈体育活动和超强体力劳动的.意见建议:跑步的话可以慢跑,但是不宜时间过长,骑自行车是没有大问题的.
韶怜15648629448：
备课笔记因写错尽范湖涂撕掉了十页,有什么后果?违法吗?继续教育成绩能合格吗? -
1205郭飘
： 无所谓,继续教育成绩不受什么影响,放心吧
韶怜15648629448：
小班户外游戏比比谁的本领大教案 -
1205郭飘
： 幼儿园中班谈话教案:谁的本领大 一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮,又是小朋友最喜欢的.当这两个小动物来比较水的...
韶怜15648629448：
拥有正确的( )是进行科学教育的依据和出发点 -
1205郭飘
： 拥有正确的( 学生观)是进行科学教育的依据和出发点.参考文献: 科学学生观的内涵,首先,学生是主动的人(即学生的主体性).其次,学生是发展的人.再次,学生是独特的人.最后,学生还是权责主体.权责主体意指学生既承担着一...
韶怜15648629448：
入幼儿园前应该怎样教育宝宝?入幼儿园前应该怎样教育宝宝 -
1205郭飘
： 观察中国家庭会发现,孩子的生活自理能力通常很弱,甚至到了成年之后还有某些部分需抑赖父母的协助,例找个东西,都得请妈妈帮忙等
韶怜15648629448：
我上体育课时做了预备运动 为什么跑步还 扭伤 -
1205郭飘
： 病情分析:你好,预备动作是预备动作,一定要热身啊!指导意见:目前的情况注意要一休息为主,另外可以针对扭伤的地方做做局部的按摩
韶怜15648629448：
篮球选项理论课 什么是篮球意识 -
1205郭飘
： 篮球意识很大,例如防守端,有补防意识,篮板球意识,进攻有挡拆,掩护,下顺等意识
韶怜15648629448：
小学生科学的教育理念包括有哪些理念 -
1205郭飘
： 《科学课程标准》中提出:学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心.在整个的探究活动,学生经历了猜想-设计-探究-验证这个完整的探究式学习过程,教师注意自始至终都以一种启发者、引导者、帮助者、欣赏者的身份参与到学生的...
韶怜15648629448：
拍篮球能训练弱视吗 -
1205郭飘
： 拍球的时候不是单纯的用手腕把球拍下去,而是利用整条胳膊的力量把球按下去,手要随着球上下活动,但是躯干不要晃,拍球要有力.训练手指快速排球时,身体半蹲,拍球高度与小腿差不多,五指张开,...
