小班和小文拔萝卜
答：幼儿园小班语言教案《拔萝卜》 篇1 设计意图: 通过对故事的讲述,让孩子们感受故事带来的乐趣,让他们在游戏中初步感受“人多力量大”的意思,体验同伴之间互相帮助的快乐,同时丰富孩子们的语言。 活动目标: 1、倾听故事,感受作品的语言美; 2、了解故事的主要情节,学习简单的角色对话,丰富词汇“拉”、“拔” 3...
答：幼儿园小班体育游戏拔萝卜教案 篇1 【活动目标】 1、重点练习在平衡木上走,在一定高度的障碍物下钻过去,并向指定方向跑。 2、愿意尝试挑战,自主游戏。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 【活动准备】 4条平衡木,4个钻圈玩具(65—70厘米高),呼啦...
答：小班说课稿《拔萝卜》1 这是个2～3岁幼儿能够听懂的故事,古老而又新鲜。故事情节很简单:老公公种了个大萝卜,要拔拔不动,结果大家一个接一个地来一起帮忙,终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化,出场的角色又都是幼儿比较熟悉的,所以,很适合小班幼儿玩。 一、适合年龄 这是个2～3岁幼儿能够听懂...
答：1. 活动目标：1) 引导幼儿通过观察图片理解故事内容，学习词：拉、帮忙、一起；词组：拔萝卜。2) 帮助幼儿理解故事内容并初步进行故事表演。3) 能安静地倾听故事，懂得人多力量大的道理。2. 活动准备：故事图片四幅；故事中各角色的头饰及大萝卜道具。3. 活动过程：一、导入。请幼儿说说自己的好朋友...
答：小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。故事中老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小猫儿、小老鼠一起拔萝卜,这“老———少———小”组成的优美、和谐的画面,带给人一个温馨、和谐的世界,一个给成长中孩子以哲理启...
答：以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思1 活动目标: 1.练习双脚向前跳. 2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。 4.能根据指令做相应的动作。 5.增强合作精神,提高竞争意识。 活动准备: ...
答：幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思1 活动目标：1.练习双脚向前跳.2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。4.能根据指令做相应的动作。5.增强合作精神，提高竞争意识。活动准备：1.小兔子头饰若干；2.胡萝卜若干，分散在场地一端；3.塑料圈若干；活动重难点...
答：小班《拔萝卜》语言教案及反思 1. 理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮。2. 学习根据故事情节模仿故事中的角色进行简单的故事表演；3. 明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情感。活动准备：1. 教学挂图一张、人物头饰各一个、背景图一副，人物图片及大萝卜...
答：下面是我帮大家整理的小班表演游戏拔萝卜说课稿,欢迎大家分享。 一、说教材分析 1、教材所处的地位和作用 这一单元内容包括:小兔请客,采松果,青蛙吃虫子,拔萝卜,收玉米,回收废物,而《拔萝卜》是本单元的第四课时。 本课时的内容是在整十数加减法、两位数加减一位数(不进位、不退位)的基础上安排的。教材先...
答：幼儿园小班游戏拔萝卜 活动目标 1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳；2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣；3、锻炼幼儿的团结协作能力。重难点 （一）重点：双脚向前行进跳。（二）难点：双脚并拢向前行进跳。活动准备：（一）知识经验准备：知道班里饲养的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔...
网友评论：
姓袁18245135550：
小班语言活动拔萝卜的活动目标都有哪些 -
53608邰若
： 小班语言《拔萝卜》活动目标:1、倾听故事,了解故事的主要情节. 2、学习简单的角色对话,丰富词汇“拉”、“拔”. 3、“初步感受“人多力量大”的道理,感受同伴间相互合作的快乐.
姓袁18245135550：
上小班故事课《拔萝卜》怎么上呀?谁能帮我回答这个问题? -
53608邰若
： 首先要有一张拔萝卜图片,然后你要变换声音把这个故事讲出来,注意在讲到动物,人物时要把声音区分开,这样更有吸引力,然后可以让小朋友参与到故事中扮演,老太太等等,小动物你可以制作一些头饰,让幼儿再次熟悉故事内容,游戏可反复进行.
姓袁18245135550：
> 小兔子是怎么走路的呀 - 小班体育活动:小兔子拔萝卜 -
53608邰若
： 跳跳向前走! (二)、基本部分:在游戏中练习双脚并拢向前行进跳 1、拔萝卜,练习双脚向前行进跳. (1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳,帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法 教师:小兔子们,肚子饿了,咱们去找吃的吧. ?哎呀,这只小兔子跳的真好,快到前面来跳给大家瞧瞧. 恩,咱们就像他们这样,两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧.(2)小兔和妈妈一起拔萝卜
姓袁18245135550：
幼儿园小班科学让幼儿怎么认识萝卜该怎么导入 -
53608邰若
： 1、谜语的形式导入;2、故事形式导入:《拔萝卜》;3、提问:都吃过萝卜吗?什么样子的(胡萝卜、白萝卜……)?什么味道?给幼儿充分的表达机会,教师可以了解幼儿的相关生活经验,以便确定下一步环节的实施.
姓袁18245135550：
小班律动教案中有拔萝卜拔萝卜拔拔拔的课 -
53608邰若
： 小班音乐活动《拔萝卜》 [活动目标] 1、能安静的倾听音乐,感知生动、有趣的音乐形象. 2、在边听、边说、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐,乐意进行歌表演. [活动准备] 音乐磁带、大萝卜四个,小动物和人物头饰若干. [活动设计...
姓袁18245135550：
小班科学教案比比谁的力量大 -
53608邰若
： 活动目标: 1.通过欣赏故事,知道合作力量大的道理. 2.在游戏活动中体验合作能够省时省力. 3.乐意在日常活动中与同伴合作,具有初步的合作意识. 活动准备: 1.故事图片或录音故事《拔萝卜》. 2.大积木装饰城若干萝卜. 3.幼儿...
姓袁18245135550：
幼儿园舞台剧《拔萝卜》的教案 -
53608邰若
：幼儿园游戏教案 活动目标:1、能初步理解故事的内容,熟悉角色的出场顺序.2、能认真观看大班幼儿表演,并简单模仿拔萝卜动作.3、让幼儿知道人多力量大的道理,并体验获得成功的欢快情感.活动准备:幼儿准备:已熟悉拔萝卜的...
姓袁18245135550：
二年级的老爷爷拔萝卜的写话.: -
53608邰若
： 秋天到了,田野里一片丰收的景象.麦子熟了,高粱红了,老爷爷的萝卜也长的佷大很大了.小朋友们想帮老爷爷拔萝卜.他们拔了许多萝卜.忽然,小明发现了一个又大又红的萝卜,于是他过拔,他使出吃奶的劲.可萝卜纹丝不动,于是他喊...
姓袁18245135550：
二年级下册续写故事拔萝卜 -
53608邰若
： 一天小兔子去拔萝卜,有一个又大又红的萝卜,小兔想:这个萝卜足够我和我的好朋友小熊吃一顿了.可是小兔怎么拔也拔不起来.这时小熊路过这里,看见小兔正在拔萝卜,小熊跑过去和小兔一起拔萝卜.小熊和小兔使劲了浑身力气拔萝卜,终于萝卜拔出来了.小熊和小兔美美地吃了一顿.他们开心地笑了.
姓袁18245135550：
小青、小红和芳芳一起去拔萝卜.小青拔了29个,小红比小青少拔了5个,芳芳拔的个数正好是小红的2倍. -
53608邰若
： 解:已知小青、小红和芳芳一起去拔萝卜,小青拔了29个,小红比小青少拔了5个,得小红拔萝卜数=小青拔萝卜数-5=29-5=24个 且芳芳拔的个数正好是小红的2别,得芳芳拔萝卜数=小红拔萝卜数*2=24*2=48个 答:小红拔了24个萝卜,芳芳拔了48个萝卜.
