小班摘苹果活动反思
答：五、延伸活动，激发继续探索的兴趣。1、请幼儿按红、绿两种颜色排排队。2、我们到外面去找一找还有哪些颜色的水果宝宝。活动反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境...
答：师:这是小妹妹的果盘,请小朋友把摘下来的苹果放在果盘里,开始摘。 2.老爷爷让小朋友给小弟弟来摘苹果,这次摘得和刚才的不一样,要摘什么苹果,一个大苹果,两个小苹果,请小朋友们重复老师的话,听好要再去摘苹果, 3.小弟弟,小妹妹收到你们给他摘的苹果非常开心,弟弟妹妹都很喜欢吃苹果,小朋友们喜欢吗?吃苹...
答：小班音乐大苹果教案活动反思 篇1 活动目标: 1、让幼儿知道歌曲名称,熟悉歌曲旋律。 2、愿意和同伴一起参与歌唱活动,对歌曲活动感兴趣。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 1、苹果树实...
答：2、每个幼儿椅子底下放一个小盒子,里面放2—4片苹果。 3、操作后简单讲评幼儿操作情况。 五、延伸活动,激发继续探索的兴趣。 1、请幼儿按红、绿两种颜色排排队。 2、我们到外面去找一找还有哪些颜色的水果宝宝。 教学反思: 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿...
答：⑸将幼儿带到场地摘苹果，教师指导动作若的 幼儿。⑹苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。⒊放活动——大风和树叶。秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风飘荡好吗？鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。小班健康摘苹果教案2 活动目标：1、引导幼儿体验与父母...
答：活动反思: 小班的孩子对于规律的接触还是不多的,在教学中,自主探索、合作交流是幼儿 学习数学的重要方式,所以在课前活动中,我便让幼儿观察苹果的生长规律,然后在小组内交流自己的想法,用活动的教具让幼儿动手摆教具,通过这样的设计实现了由不会到会,由模糊到清晰的螺旋渐进和分化整合。这样的安排分散了难点,幼儿可...
答：活动反思 1.活动中孩子们积极性高,通过情景设疑、探索操作和交流分享等环节,孩子尝试运用各种小工具将食物变小,并从中体验到每种工具的方便之处。另外,小班孩子的口语表达能力较弱,在活动中,教师创造了一个家庭式的温馨活动氛围,引导、启发和鼓励孩子表达自己的想法。 2.活动环节层层递进,重点突出。从“买菜”情...
答：幼儿对摘苹果这一动作非常感兴趣,可多创设机会让幼儿体验模拟采摘的乐趣 歌曲以集体演唱为主,如有个别幼儿不愿意参与演唱,不必强求,可允许他倾听同伴 教学反思: 《苹果歌》是小班的一个音乐活动,歌词形象生动,旋律简单上口,表演性很强。让幼儿学得生动有趣,并获得更多的发展。我参照课程教案结合我们班幼儿年龄特...
答：(苹果不见了) 5、揭示故事结局,感受故事的趣味性和朋友之间互帮互助的美好情感。 ——他们两个是怎样合作摘到苹果的呢? 自主阅读小书,尝试用连贯的语句表达画面。 小班语言教案:摘果子2 活动目标 1. 让幼儿在活动中学习故事,了解动物摘果子的不同方法,并能用动作进行模仿。 2. 知道小动物在摘果子的过程中,...
答：活动延伸: 用自己不同的动作表现各种水果宝宝,并做游戏“摘水果”。 活动反思: 在本次音乐活动选择贴近幼儿生活经验。如何以音乐活动为主线,有机渗透其它各领域的教育因素,是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。启发幼儿在“摘苹果”的动作中、仿编歌词、活动中自然的融入了艺术、科学等领域,贯穿了整合教育的...
网友评论：
莘胀13994559273：
小班社会《吃苹果》活动反思 -
12442方岩
： 活动的目标有三条.第一“通过分苹果活动,学会分享和谦让”,是从社会认知的角度提出的,意在通过学习不同的分苹果的方法,逐步培养幼儿形成好吃的东西大家一起分享的意识.第二“通过操作活动,提高解决问题的能力”,是一条行为...
莘胀13994559273：
小班数学: 谁大谁小
12442方岩
： 幼儿小班数学活动案例 磐石市红旗岭小幼儿园 高英 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类...
莘胀13994559273：
大班语言想吃苹果的鼠小弟是整合了什么领域的 -
12442方岩
： 大班语言活动:想吃苹果的鼠小弟 摘苹果 活动目标1、看看、想想、猜猜动物们摘苹果的方法,乐意用自己的语言表达.2、感受故事情景的趣味性,体验小伙伴间互相帮助的乐趣.活动准备PPT课件、苹果活动过程一、导入1、介绍鼠...
莘胀13994559273：
如何激发小班幼儿参与晨间活动的兴趣 -
12442方岩
： 激发小班幼儿参与晨间活动的兴趣的方法:(一)培养幼儿对体育活动的兴趣,养成良好的运动习惯,首先从自然起步 一切好的习惯都应从自然起步,小班幼儿要学习良好的常规和习惯.首先要让幼儿在一种轻松自然的氛围下学习一些简单常...
莘胀13994559273：
幼儿园优秀小班教案设计方案
12442方岩
： 幼儿园优秀小班教案设计方案1活动目标:1、练习抛、跳、跑等基本动作,促进手、腿等大肌肉动作的发展.2、能积极参加游戏,体验愉快的情绪.活动准备:人手一份...
莘胀13994559273：
周末老师和小朋友一起去果园摘苹果,他们一共摘了100多个苹果,如果15个装一箱还剩10个,如果每24个装一
12442方岩
： 他们一共摘了130个苹果
莘胀13994559273：
小班教案 果子熟了 属于什么领域 -
12442方岩
： [小班体育教案:果子熟了] 教学目标:⒈学习原地双脚并拢,用力向上纵跳触物,小班体育教案:果子熟了 . ⒉通过自身的练习,知道用力摆臂带动身体向上. 教学准备:空果蓝若干、草盖、长凳、树上挂有苹果若干,数目与幼儿人数稍...
莘胀13994559273：
区角活动教案 ,小刺猬摘苹果 -
12442方岩
： 活动目标: 1.知道动物有不同的本领. 2.感受故事的有趣,愿意跟着老师猜猜讲讲做做. 3.通过游戏《小老鼠摘苹果》体验成功的快乐. 活动准备: 1、多媒体课件(选择绘本中的几幅图片)、玩具苹果一个、黑板、吸铁石若干; 2、动物图片...
莘胀13994559273：
小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
12442方岩
： 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
莘胀13994559273：
幼儿园托班健康活动“认识各种水果”反思 -
12442方岩
： 活动设计背景 大班孩子比中班孩子懂事,自力能力相对较强,自创意识多,但经常要跟着老师完成活动,原因来自两方面,一方面是家庭环境的影响,另一方面是老师没有从中小班抓起,以至于到大班更难改进,这就要老师抓紧让其养成良好...
