小班数学比较长短视频
答：1.利用两根长短不一的红绳,进一步巩固知识,让幼儿学会比较长短。 2.请小朋友们回家后,和爸爸妈妈一起寻找生活中熟悉的物品学习比较长短,体验长短认知的乐趣。 教学反思: 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活...
答：幼儿园小班数学《认识长短》教案 篇1 一、活动目标 1、知道物体有长有短。 2、学习比较长短的方法,并能比较物体的长短。 3、能从周围环境中的物品学习比较长短,感受长短认知的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、培养幼儿比较和判断的能力。 二、活动重难点 重点:认识长短,知道物体有...
答：1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。 2、能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。 3、很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1、人手一只篮子。里面放有彩色纸条两根(...
答：《巧虎数学大闯关&九九乘法组》目录：九九乘法歌 数学小高手1-倍数的秘密 数学小高手2-99乘法大发现 数学小高手3-生活中的乘法
答：幼儿园小班数学活动教案：比较多少 【活动目标】1、学习运用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。2、初步理解一样多，多1个，少1个等词汇。3、培养幼儿的比较能力和对应感。【活动准备】磁性动物教具5只及相应房子，小猫5只，红绿雪花片若干。【活动过程】一、小动物回家。1、出示5只小动物，排...
答：反思:小班数学《图形宝宝》活动目标主要有两点:1、进一步感知三角形、正方形、圆形的基本特征,然后正确区分这三种图形。2、乐意观察,比较体验发现的乐趣,从幼儿和教师的互动中可以看出已经达到我的预期目标。 整个活动,我运动观察法、比较法、游戏法等等贯穿其中,层层递进,一环紧扣一环,对幼儿提出一些开放性的问题,让...
答：三、请幼儿翻到《我的数学》第4~5页,分别将桌子下面的东西圈起来,把篮子外面的东西圈起来。 四、活动结束。 活动反思: 本次活动效果是挺好的,我在进行本次活动的环节上设置了一些角色扮演,孩子们都特别感兴趣,踊跃参与到了其中,这一点我感到非常高兴,但由于小班幼儿年龄偏小,在进行20以内的点数和唱数的时候...
答：幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标 1.能对相关联的物体进行匹配。 2.理解物体之间的联系。 3.愿意讲述自己对应匹配的结果。 教学准备 教师用的自制大底纸4、自制大的动物猫、狗、熊、猴、兔、食物鱼、骨头、玉米、香蕉、萝卜磁贴,幼儿人手一份操作材料:多用插板、白磁板、底纸4、动物猫、狗、熊、猴、兔...
答：1、数学活动中的语言要比较规范性,而在本次活动中的语言比较随意,不够精炼,不够规范。 2、幼儿的操作纸的设计有些问题,可以把这条路画得再长一些,让幼儿能多排一些,教师的示范图标应该是设计在纸上而不是贴在桌面上,这样有些幼儿会忽略,从而没有根据规律进行铺路。 3、在评价的过程中,显得有些多余或者说是...
答：1.《我的数学》第4~5页。 2.玩具熊或其他毛绒玩具若干。 活动过程: 一、幼儿分组玩“猎人找小熊”的游戏。 1.一部分幼儿当猎人,闭上眼睛,从1数到20,其他人帮忙一起数,并监督猎人,不可以睁开眼睛。 2.另一部分幼儿利用这个时间把玩具熊藏好,猎人数到20后,就可以睁开眼睛找玩具熊。 3.其余幼儿不能说出...
网友评论：
滕种18083753480：
幼儿园小班数学比较大小 情境导入 -
48931第废
： 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个. 活动过程: 1、出示数...
滕种18083753480：
小班数学活动《比较两组物体的多少》 -
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： 活动目标: 1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少. 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. 活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料:盆子1只,8个...
滕种18083753480：
数学第四章比较线段长短
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： 先用直尺作一直线 在直线上取一点A 用圆规量取线段a的 长度 再以A为圆心线段a的 长为半径画弧 交直线与B点 同理 以B点为圆心 线段b的 长度为半径画弧交直线与C点 则 线段AC 就为所求做线段 c .
滕种18083753480：
小班数学多少,长短,大小形状综合图画 -
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：[答案] 一、活动名称 大小、长短、前后、上下 二、活动目标 1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念. 2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力. 三、活动准备 大、小球(与幼儿人数相同)、大小盆各一个、长绳短绳各一条...
滕种18083753480：
小班数学活动《比较两组物体的多少》 -
48931第废
：[答案] 活动目标:1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能.活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操...
滕种18083753480：
小班数学比较多少教案 -
48931第废
： 幼儿园小班数学教案:比较多少、一样多教师:屈老师【活动前评析】比较多、少、一样多,是小班科学活动感知集合类的内容,而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的,如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方法...
滕种18083753480：
幼儿园小班数学公开课比较大小该怎样引出课题 -
48931第废
： 可以用游戏引入 找一些小朋友上来围成一个圈 然后走圆圈 老师就来喊数字 比如一个10 一个5然后各自站在自己圈里 看谁的圈大 谁的圈小,还可以比喻 让他们猜想什么是大的 什么是小的
滕种18083753480：
《比较物体的大小2》小班教案 -
48931第废
： 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
滕种18083753480：
怎样教小班的幼儿对物体按大小,长短来分类? -
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： 各年龄班的数学教学内容 以上各项内容和范围,应按各年龄层幼儿基本数学概念发展的层次,妥善安排到各年龄班,以便实施: 一、感知集合 小班: 1.从一堆物体中,根据范例和指示分出一组物体. 2.按物体的某一特征(颜色、大小、长短、...
滕种18083753480：
幼儿园小班数学比较五以内数量多少 -
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： 1比2少1 1比3少2 1比4少3 1比5少4 ------------------- 2比1多1 2比3少1 2比4少2 2比5少3 -------------------- 3比1多2 3比2多1 3比4少1 3比5少2 -------------------- 4比1多3 4比2多2 4比3多1 4比5少1 -------------------- 5比1多4 5比2多3 5比3多2 5比4多1 ----------------------- 谢谢采纳哦~
