小班数学认识大小ppt
答：小班数学教案《大的小的》1 教案目标: 1.观察比较物体的大小,知道大与小的区别。 2.能用语言清楚地表达"大的给大大熊,小的给小小熊"。 3.能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。 教案准备: 大熊和小熊图片、小礼物和大礼物、小帽子和大帽子、小房子和大房子的图片各一张、PPT材料一份。黑板一块,磁铁...
答：这是幼儿园小班数学《大和小》PPT课件教案,小班数学《大和小》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力,通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维。适用于大和小相关的教学实践,所属栏目小班数学PPT。 设计背景: 这节...
答：1、寻找发现生活中大小不同的物品。2、随即进行谦让教育。3、能主动参与，在活动中积极探索。活动准备：1、创设天线宝宝家的情景，摆放各种大小不同的物品，如：碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。2、在活动周围贴上大小不同的卡片，一样的卡片大小各一。3、活动室外面铺上大地垫和小地垫，摆放大...
答：《比较大小》小班教案 篇1 活动目标 1、初步培养观察、比较和反应能力。 2、比较物体的大小,学习描述物体的大小特征。 3、发展目测力、判断力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 教学重点:培养观察、比较和反应能力。 教学难点:通过观察、比较能找出一样大的物品,并学习描述其特征。 活动准备 1、红...
答：1、感知物体大小,并用身体语言认识和理解大小标记。 2、学会看标记给物体进行大小分类。 3、乐意参加数学活动,并体验其乐趣。 【活动准备】 小兔的萝卜地背景图,篮子,操作材料蘑菇每人一个。 【活动过程】 一、按萝卜特征分类。 师:“今天,小兔家的萝卜丰收了,他请老师和小朋友来帮他拔萝卜,你们愿意吗?” ...
答：幼儿园小班数学《比大小》教案1 数学活动: 给“大大”与“小小”送礼物 活动目标: 1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。 4、发展目测力、判断力。 5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备: 1、大、小标记图片、大...
答：1.通过游戏,认识区分物体的大小。 2.能主动参与,体验数学活动的乐趣。 3.认识大小标记。 活动准备: 大小熊的图片各一张,大小衣服、裤子、鞋子图片各一份,大小玩具若干,筐子两个,大小标记的图片各一张。 活动过程: 一、导入,引出大小熊 教师出示大小熊的图片 老师:今天,老师请来了两位可爱的熊宝宝,小朋友...
答：以下是我精心整理的幼儿园小班数学《比大小》教案,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班数学《比大小》教案 1 数学活动: 给“大大”与“小小”送礼物 活动目标: 1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。 4、发展目测力、判断力。 5、培养...
答：1、比较物体的大小，按大小规律排序。2、学习用对比的方法描述物体的特征。3、有兴趣参加数学活动。4、体验数学集体游戏的快乐。重点难点：认识大和小的概念。活动准备：PPT课件、大小不同的球(鞋子、衣服、瓶子等)。活动过程：一、认识大和小 1、出示颜色和大小不同的两个球，让幼儿观察这两个球有...
答：小班认识大小属于“数学”领域的通识教育。一、活动目标：1、认识大小，能初步比较大小。2、通过游戏，能根据提示进行大小配对。3、能主动参与，体验数学活动的乐趣。二、重点与难点：1、在学习中获得“比较才知大和小”的概念。2、让幼儿在掌握大和小概念的过程中发展多角度的、多层面的思维。依据0岁...
网友评论：
蔺澜13221701296：
《比较物体的大小2》小班教案 -
9738萧宏
： 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标...
蔺澜13221701296：
小班数学: 谁大谁小
9738萧宏
： 幼儿小班数学活动案例 磐石市红旗岭小幼儿园 高英 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类...
蔺澜13221701296：
幼儿园小班数学比较大小 情境导入 -
9738萧宏
： 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个. 活动过程: 1、出示数...
蔺澜13221701296：
幼儿园小班数学教案――比较大小多少 -
9738萧宏
： 幼儿园小班数学教案,一般比较大学多少,可以根据数字的大小,然后根据符号的选择,来判断数字的大小的,让孩子们学习数字的大小,也是从学前教育开始的.
蔺澜13221701296：
小班语言教案大和小比脚丫 -
9738萧宏
： 设计背景这节内容是幼儿小班数学第一课时. 活动目标 1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力. 2.通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维. 3.激发幼儿探...
蔺澜13221701296：
小班数学活动《比较两组物体的多少》 -
9738萧宏
： 活动目标: 1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少. 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. 活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料:盆子1只,8个...
蔺澜13221701296：
幼儿小班数学教学活动教案最新2020
9738萧宏
： 每学到一个数学难点的时候,尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解,你能讲清楚才说明你真的理解了.下面是小编为大家整理的幼儿小班数学教学活动教案最新2020,...
蔺澜13221701296：
幼儿小班数学教案 区分最大的和最小的 -
9738萧宏
： 目标: 1、创设生活化的游戏情景,鼓励幼儿大胆运用各种感官来感知同一物体中的“最大”和“最小”,并试着用简单的语言描述自己的操作过程. 2、在游戏中体验学数学的快乐.准备: 碗、小勺、自制手套(各色)、熊爸爸的一家过程...
蔺澜13221701296：
如何教幼儿认识大于,等于,小于 -
9738萧宏
： 活动目标:1、认识〉和〈,理解不等式的含义,理解大小的相对性.2、学习把不等式转变为等式.3、培养幼儿思维的灵活性和可塑性,锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力.活动准备:1、7只蜜蜂,9只蝴蝶的图片.2、...
蔺澜13221701296：
小班认识数字10的教案 -
9738萧宏
： 1、通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读. 2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力. 活动准备 1、教学课件 2、1—10的数字和草莓卡片 活动过程 一、复习数字1-9 1、老师出示数字,引导幼儿说出图上的数字,并且说出与数字对...
