小班点数设计意图
答：【精选】幼儿园小班数学教案汇编10篇 作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园小班数学教案10篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动前思考 1、设计意图: 方形是低年龄幼儿比较感兴趣的,而且...
答：一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、教学目标: 1、让幼儿感知并认识...
答：幼儿园小班数学教案 篇3 设计意图: 在活动中我发现,有的幼儿已会按一定规律排序,但大部分幼儿还不知道按一定规律排序,为此,我根据本班幼儿的实际情况,设计了此活动。通过这个活动,让幼儿在穿项链的操作中掌握排序的规律。 片段与分析: 片段一、好看的项链。 师:(出示项链)看,今天老师给你们带来了什么?幼:项...
答：3岁半是幼儿计数能力开始发展的时期，幼儿掌握计数的过程是先口头说数，再按物点数，最后说出总数。我整理了以下内容“幼儿园小班数学教案《认识4》”，供大家参考！幼儿园小班数学教案《认识4》一.设计意图：幼儿园小班设计这个数学教案，教幼儿认识数字4，复习4以内数字的数数。教学的过程也遵循了先让...
答：幼儿园小班数学教案 篇2 设计意图: 我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据小班幼儿年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的活动,引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同,进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念,达到“玩中学,玩中教,玩中求进步”的目的。 活动目标: 1、感受在活...
答：幼儿园小班游戏教案 篇8 游戏设计意图: 对于小班的幼儿,一些扣纽扣、拉拉链等自理能力需要培养,另外一些颜色和数概念也需要幼儿掌握,为了让幼儿较愉快的进行学习,我们将一些学习内容融入到了游戏活动中。在“马路上的车”主题中我们创设了“小火车”这一游戏内容,通过“接火车”让幼儿学会扣按钮和刺毛扣,然后让幼儿...
答：《数数有多少》的目标是：1、能收口一致地点数10以内的数。2、对点数活动产生兴趣。课前所思：目标中是要点数10以内，小班幼儿对于情景化的游戏，特别喜爱，正好本周主题是春天，小朋友都有去动物园玩的经验，所以定位在去动物园的情景。课堂实践：我带着15名小朋友进入场地后，以“进动物园要排队”...
答：设计意图: 辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点,因为几何图形认识过程中往往过于单调,幼儿易失去学习的兴趣。因此设计了此次活动《小兔的家》。结合幼儿已有的生活经验,设计符合幼儿兴趣点的活动。 活动目标: 1、认识三角形、圆形、方形。 2、体验帮助别人的快乐。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、激发幼儿学习...
答：本义:点数;计算。 (2)同本义[count]是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念,是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录形式(或称度量)。 幼儿园小班数学教案 篇9 设计意图: 计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科,为了能让孩子对所学的知识掌握的更好,我们必须抓住孩子的心理,了解孩子们喜欢什么?爱好什么...
答：幼儿园小班数学教案 篇3 【设计意图】 “大”和“小”是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念,还要让“大”和“小”的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动,使幼儿在“大”和“小”的惊喜探索中获得丰富的感性认识,并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法。
网友评论：
全终18133556513：
小班分糖果复习4和5数学教案 -
66990笪炎
： 目标: 1、认识数字4、5,理解数字与物体的数量关系. 2、能够积极愉快地参加游戏活动. 3、发展幼儿逻辑思维能力. 4、让幼儿学习简单的数学题目. 准备: 1、 数字4、5的数卡各一张 2、 实物图片若干、胸卡、点卡分别4、5的数量 过程...
全终18133556513：
中班数学教案10以内的按物点数设计意图 -
66990笪炎
： 活动目标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3.乐于参与数学活动.活动准备: 1.教具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”;圆点卡 2.学具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”. 3.《操作册》...
全终18133556513：
如何有趣的教幼儿数学10以内的点数? -
66990笪炎
： 活动重2113难点:手口一致的点数1—— 10 活动准备:一样的水果挂图 活动与执导:1、出示526110个苹果的挂图,问:小朋友你4102们知道这是多少个苹果吗?先让小朋友自己点数.1653 2、教幼儿点专数1——10 要求正确点数,手指一个苹果,嘴里数一个数. 手口一致的点属数 ,能说出总数. 3、反复教幼儿点数.
全终18133556513：
对小班数学教案一样多的放一起反思 -
66990笪炎
： 活动设计背景 小班幼儿年龄小,爱玩,好动,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点我采用了愉快的数学方法.一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识,让幼儿学习手口一致的点数,可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础. 活动目标 1、通过游戏操作使幼儿初步感知数字1、2 、3 . 2、让幼儿能用手口一致表示数字1、2、3. 3、感受游戏带来的乐趣. 教学重点、难点 重点:通过游戏使幼儿初步感知数子1,2,3. 难点:能手口一致的点数1,2,3. 活动准备 1、卡通数字1、2、3. 2、1、2、3的大数字卡以及相应图片.
全终18133556513：
点数2以内数量的物体含设计意图和反思 -
66990笪炎
： 一、活动目标 1、学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量. 2、探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体. 3、体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣. 二、活动准备 白板课件,大、小呼啦圈若干,瓶宝宝10只,幼儿操作用的小兔、圆圈等.
全终18133556513：
幼儿园不给使用教材小班数学上哪些内容最合适 -
66990笪炎
： 首先,大家要对数学这个学科有正确的认知,数学不是仅仅数数和计算的,而是包含数、量、形、时间、空间、方位等多方面的教育;其次,要厘清教学的目的,《幼儿园教育指导...
全终18133556513：
小班13的点数并能一一对应的答案怎么做 -
66990笪炎
： 作业嘛作业,既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现.先问同学,再问老师,一步一步来.
全终18133556513：
幼儿园点数是什么意思 -
66990笪炎
： 幼儿园点数是数数的意思.就是能够手点一下数一下,做到手口一致.(对应实物或实物图片、或者小圆点) 除此之外,幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识...
全终18133556513：
幼儿园数学7的点数重点及难点 -
66990笪炎
： 一、活动目标:1、通过操作,引导幼儿初步掌握7的形成,以及多1少1的关系.2、体验数学操作和探索的乐趣.二、活动准备:一次性餐盘、叉子、蛋糕图片各7个、大演示板、智慧盒.活动重点、难点:重点:通过操作活动,...
全终18133556513：
幼儿园小班数学认识2说课稿怎么写 -
66990笪炎
： 小班数学的数字认识 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5......,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数...
