小班社会小手真能干
答：（引导幼儿联系平时的习惯，体会平时用左手做事的机会比较少，所以右手能干。）我们的'右手会做这么多事呀，真能干，来给我们的右手贴一个红五角星。小朋友也给你们的右手贴一个红五角星。2、右手可神气啦，它骄傲地对左手说：我们右手最能干了，会做很多很多的事，你们左手什么事都不会做。左手听了很...
答：小班健康教案:小手真能干1 活动目标：1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。2、认识小手，知道保护自己的小手。3、学习小手的安全保健常识。活动重难点：重点：认识小手，知道保护自己的小手。难点：初步掌握保护小手的方法。活动准备：PPT、小手图片、保护小手图片。活动过程：1、律动《小手爬》引出活...
答：我的小手真能干小班教案1 1、乐意用左手做各种各样的事,体验操作的快乐。 2、能用简单的语言讲述图片上的内容。 3、知道左右手是对好朋友,要互相帮助。 4、练习说短语:"我会用×手……"。 活动准备:调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、纸、红、黄五角星。 活动流程: 一、小手变魔术。 今天老师要给你...
答：小班主题教案:能干的小手1 设计意图：我们班大部分孩子都是新来的、自理能力很差、如：吃放、穿衣、收取教具、整理图书等等、不会主动去、每天让我提醒而却还做不好、脱裤子脱一半就坐在椅子上一动不动、等老师去帮忙。根据班级的这些情况、我设计了本次活动：“能干的小手”。活动目标：1、引幼儿...
答：小结：(游戏结论)我们的小手可以把玩具收到盒子里;不用小手也可以脱鞋子，但是不用小手就很难穿上鞋子了。我们的小手还可以帮助我们拍球、穿袜子、喝水、刷牙……，小手真能干。4、掌握一些基本的护手常识和简单的护手方法。提问：小手真能干，我们要怎么来保护它们呢?观看课件图片，了解小手的安全保健...
答：鼓励动作快的幼儿进行新的尝试。4、幼儿交流操作情况。你刚才用左手做了什么事？你的左手会做吗？原来我们右手会做的事，我们的左手也能做呀！我们的左手也很能干！我们也来表扬一下左手，给左手贴一颗五角星。5、我们的小手真能干，瞧！我们的小手还会跳舞呢！《小手爬》放松。
答：篇一:小班健康教案《小手真能干》小班健康活动:小手真能干 一、活动目标:1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏 2、认识小手，知道保护自己的小手。3、学习小手的安全保健常识。二、活动重难点:重点:认识小手，知道保护自己的小手。难点:初步掌握保护小手的方法。三、活动准备:PPT、小手图片、保护小手图片...
答：小班关于能干的儿歌参考如下：1、吃饭歌 我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。2、喝水歌 我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。3、穿衣歌 我的小手真能干，自己的事情自己办。穿衣服，脱鞋袜，勤劳聪明人人爱。4、穿衣脱衣 我是一个好孩子...
答：小班教案 篇1 活动名称: 我的小手真能干 活动目标: 1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备: 小手能干的照片 活动过程: 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了? 你觉得小手能干吗? 你的小手...
答：小班老师对幼儿寄语：1、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒!就要上小学，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。2、你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你...
网友评论：
景嵇13321156273：
中班社会《不爱用说的小河马》公开课教案 -
10561安钟
： 幼儿园教案:不爱用手的小河马 教师:屈老师 活动目标: 1.安静地倾听故事. 2.知道小手的用处很大,尝试用小手做力所能及的事. 活动准备: 1.动画故事《不爱用手的小河马》 2.哭泣的小河马图片. 3.小碗和小勺. 4.小手真能干的图片 活...
景嵇13321156273：
如何培养小班幼儿的生活自理能力 -
10561安钟
： 一、通过生动形象的教学形式,学习各项生活技能学会各项生活技能的正确的操作方法是幼儿获得生活自理能力的关键,小班幼儿是直觉形象思维,为了让幼儿学得轻松愉快,我们运用了形象生动的教学形式,使幼儿乐于学习.如:小班幼儿...
景嵇13321156273：
小班韵语教案《哥姐弟妹》 -
10561安钟
： 活动目标:1、让幼儿认识手的外部结构,能说出它们的名称,引导幼儿发现手可以做各种动作.2、培养幼儿关心自己的身体,知道怎样运用手和保护手.活动准备:将手指装饰成脸的模样、活动过程:一、猜谜语,引起对手的兴趣....
景嵇13321156273：
小班健康我的小手真能干的教案中配的是啥音乐 -
10561安钟
： 我的小手真能干的教案中并没有固定配乐 其实可以由老师去自行选择使用音乐 只要感觉合乎情境的就可以了
景嵇13321156273：
简短幼儿园小班评语有哪些?
10561安钟
： 1、你是一个聪明乖巧的小女孩,脸上的表情总是那样的温和善良.你待人热情大方,与同伴之间相处融洽;在课堂上总能见到你专注的眼神和高高举起的小手,你还会大...
景嵇13321156273：
我女儿快四岁了,到了幼儿园总是自己玩,老师教游戏的时候,只是看着,并不跟着做动作,我该怎么改变她呢 -
10561安钟
： 还是应该你们多带着她玩玩,最好是约上你们的朋友(带孩子)一起玩. 有你们、又有其他小孩子,她可能更容易接受.另外,向你女儿这样内向、胆小的孩子,只是让她自己去跟别人玩也不成,一定要你们也参与其中,用你们的热情感染她、带动她,这样才能慢慢让她感到安全、感到兴趣、放开自己.
景嵇13321156273：
大班科学教案:面食哪里来
10561安钟
： 请小朋友闭上眼睛,老师数完一二三的时候再睁开眼睛看一看,教师一一将麻花、面包、馒头呈现在幼儿面前,启发幼儿说出更多的面食. ... 相关:◇ 大班科学活动:好吃的面食 >>详细◇ [幼儿园中班健康教案]学做 >>详细◇ 健康:我的小手真...
景嵇13321156273：
如何培养小班幼儿的自我服务能力 -
10561安钟
： (1)采用游戏形式,激发幼儿自我服务的兴趣幼儿自我服务的内容如单纯的讲解,示范幼儿学起来就感到枯燥无味,这并不符合幼儿的特点,如:我在教幼儿扣扣子时,请幼儿带来布娃娃让幼儿把婴儿时期的衣服为布娃娃穿上,孩子们就把扣子一...
景嵇13321156273：
如何将盲人手语融入到幼儿教学中 -
10561安钟
： 手势语 幼儿 教学 一、 手势语的分类 (一) 指示手语. 指示手语指教学中用于组织、指导幼儿学习的手势语言,一般用于维持教学纪律,引起幼儿注意.指示手语在幼儿园教学中非常重要.在成才残疾人培训关注幼儿年龄小,控制力差,课堂...
景嵇13321156273：
幼儿小班社会我真能干该怎么上
10561安钟
： 小班社会《我真能干》教学设计 活动目标: ? 1、知道自己的事情要自己做,能做力所能及的事情. ? 2、初步形成独立自主的意识. ? 活动准备: ? 挂图,练习册. ?...
