小班科学《找一找》
答：师:不认识没关系,可能你家的厨房里就有哦,回家可以找一找,问问大人是什么工具? (2)引发幼儿寻找生活中常用小工具的兴趣。 师:其实,在我们的生活中很多时候都会请小工具来帮忙做事。今天回家后和爸爸妈妈一起找一找,明天来说一说好吗? 评析:在活动的最后环节,出示了更多小工具,引发孩子对工具的关注。 活动反思...
答：幼儿园小班科学活动教案 篇1 有益的学习经验: 观察天空,感受到天空的广阔和神秘,激发探索自然的兴趣。 准备: 望远镜 活动与指导: 1、晚上,带幼儿观察天空。 2、让幼儿拿着望远镜观看。教师告诉他们牛郎星和织女星的位置,并给幼儿讲牛郎星和织女星的故事。 3、请幼儿想想牛郎星和织女星见面后都说些什么?我们有没...
答：幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 1.讲讲自己发现的各种洞洞,体验和老师、同伴一起找洞的乐趣。 2.引导孩子观察身边是否有洞洞,以及这些洞洞的用处。 3.初步尝试能够通过合作解决问题。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备: 纸、剪刀、皮球 ...
答：幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 1、辨别生活中经常出现的声音。 2、能用身边的物品制造声音。 3、对生活中的声音产生浓厚的兴趣,激发热爱生活的美好情感。 活动准备: 1、进场音乐《小松鼠进行曲》,演奏音乐《咕呱呱》。 2、产生各种声音的各种生活用品,易拉罐瓶子,塑料袋,小药瓶,石头,纸分别装在5个...
答：一、导入环节——找一找 请幼儿观察教室,说一说你在教室里找到了什么图形。 二、基本环节——猜一猜 (一)教师引导,观察图形 1、教师将大图形卡片藏在塑料板后面,先露出一个角,请幼儿猜测图形,再逐渐露出其它角,请幼儿进行猜测,并说出原因。 T:小图形藏了起来,请小朋友猜一猜这是哪个小图形(逐渐露出正方形...
答：幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 1.讲讲自己发现的各种洞洞,体验和老师、同伴一起找洞的乐趣。 2.引导孩子观察身边是否有洞洞,以及这些洞洞的用处。 3.初步尝试能够通过合作解决问题。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备: 纸、剪刀、皮球 ...
答：幼儿园小班科学活动教案 篇1 1.交流材料,回忆经验 从孩子们对吹泡泡特别感兴趣入题,询问小朋友还找到了哪些会变泡泡的东西,并请他们跟好朋友互相交流一下自己带来的材料。 2.分类介绍,丰富经验 (1)请小朋友向大家介绍各自带来的材料,说说他是怎么知道这种材料可以制泡泡水的。 (2)由于小朋友带的材料可能有...
答：1、在看看、找找的过程中发现图形的不同（大小、形状、颜色），提高观察、分类的能力。2、能用简单的语言大胆地表达自己的发现。活动准备：四种图形、房子背景图、音乐 活动过程：一、引入：1、找一个朋友碰一碰：跟着音乐找朋友，碰一碰。2、选选自己最喜欢的图形宝宝。刚刚我们玩了什么游戏？跟谁...
答：1、请幼儿在活动室找一找、摸一摸。以组为单位进行讨论这些东西摸起来的感觉。 五、延伸活动 教师准备多种材质的物品让幼儿多做触摸练习,在此基础上进行“摸一摸、猜一猜”游戏,体验触摸游戏带来的快乐。 活动反思: 感知觉的培养是幼儿园教育中一个非常重要的部分,本次活动的目的就是让幼儿通过触摸物体,获得...
答：五、寻找绿色和黄色 教师引导幼儿说出自己身体上、教室内、生活中黄色、绿色的东西。 [活动延伸] 让幼儿自己到室外找一找哪些东西是绿色的,哪些东西是黄色的。 幼儿园小班科学活动教案 篇4 设计意图: 匹配是小班幼儿数学学习的重要内容。随着“小司机”主题活动的进行,我发现幼儿对于各种各样的车很感兴趣,他们...
网友评论：
窦史19617453237：
幼儿园小班多元整合教案《找一找》简案 -
45554喻彪
： 大班科学教案:我来找、我来看、我来玩 一、活动目标: 1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣. 2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性. 二、活动准备: 1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干. 2、各类游戏操作...
窦史19617453237：
小班科学找一找生活中扇形的物品教案 -
45554喻彪
： 扇子、贝壳 、银杏叶,多得很
窦史19617453237：
小班《找一找什么东西是五个》反思,和主题由来 -
45554喻彪
： 活动目标:1、了解寒假中应注意的安全和卫生,增强自我保护意识.2、通过讨论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假.3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力.活动准备:《平安系列》安全教育视频.
窦史19617453237：
幼儿园小班科学领域的项目有哪些? -
45554喻彪
： 简单介绍一下吧 应用到小班的有水,空气,生物和工具四个主题 因为这些主题 中更多的是通过现象去认知 到了中班,大班就可以 做一些其他的主题活动了 比如磁,电,设计,机械,光等等主题,组装电路啊, 利用磁的特性做一些小活动啊,设计一些模型啊 等等 以上说的是爱迪生幼儿科学发现室的例子 大致是触类旁通的
窦史19617453237：
幼儿园科学 认识陆地,空气和水 -
45554喻彪
： 活动目标:让幼儿初步感知空气的特性:看不见、摸不着;到处都有;空气能流动. 材料准备:透明塑料袋若干个、积木玩具、每人一组图标和一张记录卡、铅笔、牙签、小棍等. 活动过程: 一、出示塑料袋,引出空气,空气是看不见,摸不...
窦史19617453237：
小班科学《摸摸里面有什么》教案 -
45554喻彪
： 活动过程:1、触摸、感受.(1) 请幼儿摸一摸鸡窝里面的鸡蛋,说一说你摸到了什么?它是什么样子的.引出词语“圆溜溜”.教师:小朋友,猜猜看.这里面有什么?请小朋友们摸一摸.(2)请幼儿想一想,说一说,还知道哪些“圆溜溜”...
窦史19617453237：
小班科学水果和我躲猫猫怎么写教案 -
45554喻彪
： 活动目标: 1.在躲猫猫的游戏中辨别、了解四种水果的特征. 2.尝试从整体到局部观察常见的水果,提高观察能力. 活动准备: 1.知识经验准备:幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初浅的认识. 2.材料准备:自制大书;黑色彩纸做成的...
窦史19617453237：
小班科学猜猜看教案 -
45554喻彪
： 谈话导入活动,回顾幼儿生活经验,激发幼儿参加活动的兴趣. 二、听声音,根据声音猜动物师:听!谁来了? 教师播放动物声音,幼儿说出动物名称. 回应1:耳朵真灵,一听就能猜出来. 回应2:仔细听,想一想,会是谁? 教师小结:每...
窦史19617453237：
幼儿园小班科学活动:哪些东西能运水 -
45554喻彪
： 活动目标1.体验运水的乐趣,在运水的过程中感知水的特性.2.尝试使用工具运水,在探究中知道哪些东西能运水,哪些东西不能运水.3.能大胆用语言表述自己的发现,乐于尝试和思考.活动准备玩水池一个,玩水工具若干,单反数码相机,...
窦史19617453237：
小班幼儿科学教育活动如何开展? -
45554喻彪
： 现代科学的发展越来越迅猛,人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识也越来越多,同时展现在人们眼前的未知世界变得越来越广阔、越来越深邃.3-6岁的幼儿正处于科学素质培养的重要时期,这个时期的幼儿对周围世界充满了好奇心和...
