小班科学《有趣的声音》
答：《有趣的声音》幼儿园小班教案1 名称：有趣的声音 活动目的：1、感知声音，尝试分辨一些不同的声音。2、初步懂得保护自己小耳朵的一些方法。活动准备： 幼儿自带的玩具、录制噪声、多媒体制作 重点： 感知声音 难点： 分辨不同的声音 活动流程：（一）听音游戏，感知声音 1、多媒体演示：猜猜这...
答：好动是孩子的天性,操作有声响的玩具,更是小班幼儿所感兴趣的,本次活动以听听玩玩的形式,让幼儿在活动中充分地与材料、环境互动,在幼儿寻找摆弄探索的过程中感知不同的声音,发展幼儿的听觉能力,主要养成小班小朋友认真听的习惯和集体的感觉,培养集体意识,从而培养幼儿的科学兴趣和探索能力,感受自制声音的乐趣。 活动...
答：给幼儿一分钟的时间,让幼儿自己去尝试让瓶子发出声音,然后请个别幼儿 为大家展示,幼儿回答出“装进去东西就有声音了”时,为幼儿出示绿豆,之后让幼儿拿着小瓶子跟音乐做律动。 (三)身体会唱歌 师:小朋友,一张白纸会唱歌,一个小瓶子也会唱歌,是不是很奇妙呀?那小朋友你会唱歌吗?(请一位幼儿起来 为大家唱首...
答：1.听辨各种有趣的声音，知道声音能够传递信息（1）结合多媒体课件，引导幼儿听辨常见动物的声音。提问：听，这是谁来了？你是怎么知道的？它是怎样叫的？你还知道哪些动物会唱歌?小结：小耳朵通过听声音就能分辨出各种动物。（2）结合多媒体课件，创设坐车去参加音乐会的情境，引导幼儿听辨汽车、水流等声...
答：幼儿园小班科学活动教案：制造声音2 【活动目标】1、主动借助各种材料发出不同的声音。2、感受自制声音的乐趣。【活动准备】1、各种盒类、塑料袋、塑料瓶、易拉罐、酸奶瓶、纸等各种废旧材料。2、伴奏音乐。【活动过程】听音乐《幸福拍手歌》律动进入 一、谈话导入，激发幼儿兴趣。“小朋友们，今天，...
答：1、教师：有一篇好听的散文叫《夏天的声音》。我们一起来听一听。（教师边播放优美舒缓的背景音乐边朗读散文。）2、提问：这篇散文里也有很多有趣的声音，你们都听到了哪些声音？四、音乐之声 1、教师：我们来开个音乐会吧，每热选一样东西，一起来模仿里面的声音。2、教师小结：我们用敲、拍、吹、...
答：幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1、 让幼儿学会倾听各种有趣的声音,尝试去分辨声音。 2、 使幼儿熟悉身边的各种声音,激发热爱家乡的情感。 3、 探索、发现生活中的声音的特征。 4、 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备: 1、小狗、公鸡、小猫等动物图片 2、收集生活中的常见...
答：幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 1、感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。 2、知道耳朵能听声音,要保护好耳朵。 活动准备: 1、每人一个小动物头饰。 2、空铁罐每人一个,石块、沙子、米粒或者用黄豆、树叶若干。 3、小铃一个。 活动过程: 一、探索活动,感知声音。 1、玩铁罐。
答：小百科:声音(sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(震动)传播。声音是声波通过任何介质传播形成的运动。 有趣的声音大班教案2 教学内容: 科学——有趣的声音(小班) 教学目标: 1、激发...
答：1.欣赏散文《夏天的声音》。师：有一篇好听的散文叫《夏天的声音》。我们一起来听一听。(教师边播放优美舒缓的背景音乐边朗读散文。)2.在教师引导下为散文《夏天的声音》中的内容制造相应的声音，体验自然之声的美妙。师：这篇散文里也有很多有趣的声音。你们都听到了哪些声音?师：我们来开个音乐会吧...
网友评论：
伏茗18451154340：
上完小班科学有趣的声音自我鉴定怎样写 -
32986龙素
： 通过学习有趣的声音使我明白了1、声音是由于物体振动产生的2、物体振动形成声波,声波可以在固体、液体、气体中传播3、将闹钟放在抽成真空的容器中,就听不到声音了,声音不能在真空中传播4、声波传到我们的耳朵,我们就听到声音了
伏茗18451154340：
小班科学:听听有哪些声音 -
32986龙素
： 活动目标:1、能仔细聆听各种声音, 学习象声词“叮铃铃”“轰隆隆”等. 2、愿意和老师一起进行探索. 活动准备: 课件、小乐器 活动过程: 一、导入 1、出示小猫图片 T::宝宝看,这是谁?小猫咪怎么叫的啊? 我们来听听看,是不是...
伏茗18451154340：
小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课 -
32986龙素
： 一、 活动目标 1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受,应彩云老师小班教案《好听的声音》. 2、能辨别生活中不同的声音. 3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响.二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash. 2、录音带: 大鼓...
伏茗18451154340：
小班科学《谁会发声音》 -
32986龙素
： 教学目标: 1、激发幼儿探索声音的兴趣 2、通过探索,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音 材料:回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个 请幼儿自由操作、教师巡回指导:——探索比较...
伏茗18451154340：
小班科学石头会说话 -
32986龙素
： 石头是构成自然生态环境的一种无生命的物质,同时也是幼儿经常接触的事物,在户外活动时,引导孩子去捡石头玩,用石头在地面上、墙面上、花坛边等各地方敲一敲,一边玩一边兴奋地叫同伴一起过来听石头敲击所发出的声音.通过游戏引起孩子们对探索不同的物体能发出不同的声音的兴趣,引导他们在“玩中学”在“玩中求发展”,引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望.发现和感觉到周围世界的神奇,体验和领悟到科学就在自己身边,保持永久强烈的好奇心和求知欲.
伏茗18451154340：
幼儿科学目标《声音是怎么产生的》 -
32986龙素
： 它属于“科学探究”的目标系列一.,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、立足课标、创.,说教材和学情 《声音是怎样产生的》是义务教育课程标准实验教科书科学四年级(上)《声音》单元第二课时内容,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的
伏茗18451154340：
幼儿园科学教案《声音是什么》反思 -
32986龙素
： 设计意图 小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物.生活中各种各样的声音无处不在,小班的小朋友对倾听很感兴趣,对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是...
伏茗18451154340：
以“有趣的声音”为作文题目,后面的作文怎么写. -
32986龙素
： 大自然是奇妙无比的,只要你用心灵去聆听,就会发现大自然很多有趣的声音.早晨,阳光明媚,我还沉醉在浓浓的梦香之中,威武的大公鸡捏了捏嗓子,用它雄浑的男高音,...
伏茗18451154340：
小班池塘里的声音教案 详案 -
32986龙素
： 幼儿园小班科学活动《罐子里的声音》教学设计 活动目标: 1、让幼儿在听听玩玩的过程中,辨别不同物体发出的不同声音. 2、引导幼儿根据指示牌要求行动,并能随音乐较有节奏的表演. 3、让幼儿体验声音给人带来的快乐. 活...
伏茗18451154340：
小班科学好听的声音总结与反思怎么写 -
32986龙素
：[答案] 活动意图:小班的幼儿对生活中一些物品发出的声音比较感兴趣,根据幼儿兴趣爱好开展了此次活动《好听的声音》,引导幼儿在听辨中区别、了解各种声音所表示的意义.扩大幼儿听辨声音的范围,培养幼儿听辨声音的能力....
