小班科学奇妙的水
答：幼儿园小班科学活动教案 篇8 活动目标: 1、能区分木制品和玻璃制品。 2、通过观察和触摸活动,能探索木头和玻璃的不同特征。 3、对探索活动感兴趣。 活动准备: 经验准备:幼儿能说出周围物体的名称,认识玻璃和木头。 物质准备:木制玩具及玻璃制品(木头积木、玻璃球、玻璃瓶)木头块和一盆水、一块抹布。 活动过...
答：现在请你们用桌上的水来试一试,看看你们能不能做出这样奇妙的水来。 2、讨论: 教师:小朋友,你们成功了吗? 教师:为什么你们没有成功呢?(想一想,和你旁边的小朋友说一说。) 三、出示神秘的添加物“糖”,幼儿再次进行探索。 1、出示糖。 教师:因为老师的水里加了一种的东西,而你们的水里没有,是什么呢?(...
答：幼儿园小班科学教案――奇妙的海底世界 有益的学习经验: 认识常见、常吃的水产品,井能说出它们的名称。 准备: 带幼儿参观水族宫或海底世界。如果本地区没有这样的场所,可以带幼儿参观水产市场。 活动与指导: 1、带幼儿去参观水族宫或水产市场(条件不具备,可找―些录像带或图片)。 2、边看边给幼儿介绍,并告诉...
答：再出示牛奶提问:刚才水颜色是无色,那请小朋友说一说牛奶是什么颜色? 幼儿归纳总结。 设计意图: 对于水的了解,小朋友们从小班开始就有了逐步的接触和认识。所以这一系列的操作由老师进行,幼儿进行总结归纳,在锻炼了他们观察能力的同时也进一步加深了他们对于科学实验所产生的结果能用语言进行总结的技能。 二、练习盛...
答：以下是我为大家收集的幼儿园小班科学活动教案8篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 ...教师小结:大自然是个奇妙的声音世界,我们每时每刻都会听到不同的声音,有的好听有的不好听。 三、感知...三角形吹泡泡的工具、泡泡水。 环境创设: 一张大张的纸上贴一个三角形的图形和一个圆形的图形,每个...
答：孩子们的科学探究应从身边的事物开始,引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙!——水是孩子们生活中最常接触的物体,每一次的玩水活动,他们总是饶有兴趣地聚集着一起摆弄水、将玩具丢进水中玩耍;但孩子对于水的兴趣仅限于玩水,对于水的特性孩子并不清楚。水的流动、水的搬运常识孩子知之...
答：以下是我精心整理的幼儿园小班科学活动教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班科学活动教案...师:"大家好,我叫水仙花。我生活在水里。"提问:它叫什么名字?它生活在哪里? 4.出示各种各样的花的...教师小结:大自然是个奇妙的声音世界,我们每时每刻都会听到不同的声音,有的好听有的不好听。 三、感知...
答：幼儿园小班科学领域教案2 活动目标: 通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。 活动准备: 糖、盐、杯子 活动过程: 一、导入活动,引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水) 1、出示两杯水问:你们知道这两个杯子里放的是什么? 2、请幼儿来尝一...
答：作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我为大家收集的小班活动教案范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 小班活动教案1 活动目标 1、在快乐、有趣的水上游戏,活动中进一步熟悉水性,练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。 2、通过在...
答：观察到幼儿的这一兴趣点,我从“纸”的主题出发,利用园内资源,设计了本次户外科学活动“奇妙的纸”。 活动目标 1.通过“纸和水”的小实验,进一步了解纸的特性、种类及其作用。 2.在对几种类型的纸进行观察、对比的过程中,初步感知科学就在身边,树立自信心,培养大胆操作、积极探索的意识和行为。 3.体验科学...
网友评论：
简幸19843943788：
幼儿园有趣的水教案
42207蔡天
： 一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育... 请你们选一样来盛水,看看会怎样幼A:小容器里的水跑到了盆里.幼B:篮子放到盆...
简幸19843943788：
小学科学神奇的水实验步骤
42207蔡天
： 观察、测量、体验、描述、实验、记录 (1)观察水沿餐巾纸上升,引出问题:“水往低处流.水沿餐巾纸上升是怎么回事?” (2)做出假设性解释.这项活动设计得很细致.做出解释后,进一步让学生根据生活经验,列举水能沿着它上升的物体,这些物体有什么共同点. (3)实验验证,得出结论
简幸19843943788：
小班科学课水的用处大 -
42207蔡天
： 水的用处大 活动目标: 1、知道水的用途,能用“水可以用来......”的句型完整表达. 2、能积极参与到活动中来,开动脑筋,说出与他人不同的水用处. 活动过程: (一)、谈话引出话题:小朋友,你们知道,要是口渴了怎么办呢?(喝水) (二)、水除了能喝,还能做什么?(浇水、造房子、鱼的家) (三)、仔细聆听其他幼儿的发言,即时应?SPAN lang=EN-US> (四)、鼓励语言表达流畅,有创意的幼儿
简幸19843943788：
大班幼儿科学教案《神奇的水滴》 -
42207蔡天
： 大班科学:水的教案 活动名称:会变魔术的水 大班 主题:神奇的水设计意图:在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:“老师怎么样让沉下去的东西浮起来?”我联想到死海上物体漂浮的现象,便...
简幸19843943788：
幼儿园有个科学活动是区别水,醋,酒精的教案叫什么 -
42207蔡天
： 小班科学活动《认识水》教案 活动目标: 1、认识水的基本特征. 2、认识字卡:无色、透明的、无味、无形、可流动的液体. 3、培养幼儿节约能源的意识. 活动准备: 幼儿:小瓶子每人一个,瓶盖或者能盛水的玩具每人一个 老师:...
简幸19843943788：
小班科学教案:哪些东西能运水 -
42207蔡天
： 1、体验运水的乐趣,在运水的过程中感知水的特性. 2、能大胆用语言表述自己的发现,乐于尝试和思考. 活动准备玩水池一个,玩水工具若干,单反数码相机,背景音乐《水族馆》. 活动过程一、情境创设--组织幼儿玩水,让他们体验玩水...
简幸19843943788：
幼儿园小班健康课:神奇的白开水教案 -
42207蔡天
： 提供一篇关于白开水62616964757a686964616fe78988e69d8331333335336432的教案,希望对你有帮助.幼儿园健康教案:白开水,益处大教师:屈老师活动目标:1、知道白开水是儿童最佳的饮品2、鼓励幼儿多喝白开水,促进身体...
简幸19843943788：
几个关于水的神奇小实验,制作成水球挺好玩的 -
42207蔡天
： 过程如下:倒一杯约250毫升的水,加入1g海藻酸,充分搅拌后,放置5分钟,直至气泡消失,得到 溶液A. 2.准备一个大盆,倒入约一升水,加入5g酸乳钙,均匀搅拌.得到溶液B.3.将溶液A倒入溶液B中.4.搅拌约3分钟,即可以得到水球了,用勺子盛出来玩就OK了.
简幸19843943788：
三年级暑假作业,小制作＂奇妙的水＂作文350字 -
42207蔡天
： 奇妙的水 星期天的下午,我见识到了一种神奇的水.你想知道吗?听我慢慢道来吧.一开始,妈妈给了我两杯水,杯子里面装着同样高度的水,让我辨别它们的不同.我怎么想也想不出来,妈妈说:“不能光想,还要看,动手,尝等等.” 于...
