小班科学纸巾毛毛虫
答：幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标 1、通过手工撕纸、粘贴毛毛虫,培养幼儿对手工活动的兴趣;引导幼儿在制作、模仿毛毛虫的活动中产生愉快的情绪体验。 2、引导幼儿用撕纸、拼贴的方法表现毛毛虫的基本外形特征,通过撕纸、拼贴发展幼儿的小肌肉动作以及手眼协调的能力,引导幼儿通过运用红黄蓝三色纸,巩固对三原色的...
答：幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标 1.能认真观察图片,尝试用简单的语言讲述图片内容。丰富词汇:发现、又红又大、越来越少。 2.能按事物发展顺序讲述图片内容,并能安静地倾听。 3.愿意表达与交流,体验毛毛虫吃苹果的喜悦心情。 活动准备 教学挂图4幅;毛毛虫胸饰15;毛毛虫玩具、苹果。 活动过程 (一)激活幼...
答：小班科学活动毛毛虫变变变教案 篇1 活动目标 1.能专心听故事,并能理解故事的基本内容。 2.观察毛毛虫和蝴蝶的外形特征,能简单说出它们的不同。 3.发挥想象力,能用肢体模仿毛毛虫和蝴蝶的动作。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备 1.毛...
答：幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 一、活动目标。 1、学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并安排好画面。 2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的效果。 3、提高幼儿的绘画兴趣。 二、活动准备。 图片、范例。 三、活动过程。 (一)欣赏范例。 秋天到了树叶都飘落下来,地上全是树叶,许多毛毛虫慢慢地爬上了树叶,真舒服...
答：幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标 1.能认真观察图片，尝试用简单的语言讲述图片内容。丰富词汇：发现、又红又大、越来越少。2.能按事物发展顺序讲述图片内容，并能安静地倾听。3.愿意表达与交流，体验毛毛虫吃苹果的喜悦心情。活动准备 教学挂图4幅；毛毛虫胸饰15；毛毛虫玩具、苹果。活动过程 （...
答：下面是我整理的《可爱的毛毛虫》小班美术教案,希望对大家有所帮助。 《可爱的毛毛虫》小班美术教案1 活动目标: 1、认识毛毛虫的身体结构,知道毛毛虫的身体是一个圆一个圆连接在一起的,头上有触角,有许多小脚丫。 2、用首尾相接的方法制作毛毛虫。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在...
答：幼儿园小班科学活动教案 篇6 活动目标 1、感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性。 2、乐意参加探索活动,愿意大胆猜想并实验。 活动准备 1、海绵、纽纽棒若干,海绵做成的毛毛虫一只。 2、活中的海绵制品若干。 活动过程 一、出示海绵宝宝,引起探究兴趣。 师:老师带来了一个朋友,看看是谁?(海绵宝宝) 二、玩...
答：托班语言教案:毛毛虫的故事1 设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿...
答：《好饿的毛毛虫》小班教案 篇1 一、活动目标 1.通过绘本故事,让幼儿了解毛毛虫的生长过程和体会毛毛虫破茧而出的过程。 2.感受绘本故事带来的色彩美。 二、活动准备 PPT 每个孩子一个大袋子 三、活动过程 1.教师出示PPT毛毛虫面包图片 教师:宝贝们!看!这是什么?那你见过真的毛毛虫吗?在哪见的?它在...
答：活动反思：在教学活动前，首先重新调整了活动目标，使目标更全面（有认知、有能力、有情感），更具体，更具有操作性。其次，根据中班幼儿的年龄特点，简化了导入环节，直接以绘本中的画面导入：这是谁呀？毛毛虫的妈妈是谁？但在教学活动中，发现幼儿都知道毛毛虫的妈妈是蝴蝶，这样就显得问题太简单了，...
网友评论：
澹都17740912710：
怎么用纸条叠毛毛虫 -
33619丰香
： 你很可爱哦~⑴先取两根绿纸条,把纸条的一端压在另一根纸条的一端上. ⑵把压在下面的一根纸条往上面纸条上压,这样两根纸条交替 平压,直到把纸条编织结束. ⑶最后用记号笔画上毛毛虫的眼睛和嘴巴.
澹都17740912710：
小手绢怎么叠毛毛虫 -
33619丰香
： ⑴先取两条绿色的手绢,把手绢的一端压在另一条手绢的一端上.⑵把压在下面的一条手绢往上面手绢上压,这样两条手绢交替平压,直到把手绢编织结束.⑶最后用记号笔画上毛毛虫的眼睛和嘴巴
澹都17740912710：
照料毛毛虫需要怎么做?
33619丰香
： 用一块纱布或网眼布来盖住容器,然后用用一根橡皮筋扎上.这可以保持适当的空气流通.不要只在螺旋式瓶盖上扎几个孔(就像一些网站建议的那样),因为毛毛虫可能试图通过这些孔逃出,然后被锋利的边缘弄伤. 如果你要养不止一只毛毛虫,只要确保每只毛毛虫都有大约它3倍体积的多余空间来活动就行.这可以避免过度拥挤. 在容器底部放上纸巾或土 .用纸巾或包装纸放在你的毛毛虫的家的底部是个很好的主意.这可以吸收任何多余的湿气并且接住所有毛毛虫的粪便(即幼虫排泄物).拿出脏纸巾、换上新的就可以轻松地完成容器的清洁了.
澹都17740912710：
怎么样去照料蝴蝶?
33619丰香
： 将毛毛虫放在一个3升大的广口瓶内,并盖上粗棉布.以防毛毛虫悄悄逃跑寻找自由,同时给予它们一个既安全又通风的环境.你可以用橡皮筋在广口瓶瓶口处把棉布扎牢...
澹都17740912710：
幼儿园科学教案 纸是用什么做的 -
33619丰香
： 活动目标: 1、认识各种纸制品,感受纸在生活中的重要作用. 2、通过讨论及观察图片等活动,初步了解纸的制造过程以及造纸的原料. 3、进一步懂得用纸要节约,增强环保意识. 活动准备: 1、教学挂图. 2、各种纸制品(书、报纸、纸...
澹都17740912710：
怎样利用牙膏盒做毛毛虫 -
33619丰香
： 牙膏盒??你这得做个多大的毛毛虫啊,我觉得用普通报纸或者卫生纸啥的比较好 准备废报纸一张,白胶,水,颜料笔,卫生纸,透明胶,针线 1. 废报纸撕一缕团成一个一个的小球(小拇指指甲盖大即可),透明胶裹好,可以做成两个三角型的当头尾 2. 用针线把小球串起来,这就是毛虫的基本体了 3. 白胶和水1:1兑好,卫生纸撕碎(半个小球大),然后用白胶水把卫生纸粘到你的毛毛虫上 4、等他们干透,用你喜欢的颜色把毛虫涂上颜色,比如绿色的底,深色的线,黑黑的眼睛 5、然后你的毛虫就完成了
澹都17740912710：
环保手工瓶盖毛毛虫日记三百字 -
33619丰香
： 毛毛虫胸前有一对足,腹和尾巴这里有五对足,足和树皮一样的颜色,口是虹吸形的,毛毛虫体长最小大约是 15毫米 ,宽约 5毫米 ,体长最长的约 25毫米 ,宽约 8毫米 左右.毛毛虫喜欢吃叶子,你看,一片片完整的叶子都被毛毛虫凿出了许多小洞洞,就像一片片树叶漏斗,有的树叶就只剩下叶脉,玩耍的时候,毛毛虫就吃饱了树叶,吐出了丝,这样就用自己吐出的丝把自己钩在了树干上,顽皮的荡起了“秋千”,毛毛虫爬的时候就像一个球在它身上滚动,后足上一步,身躯一弯,前足向前一步,毛毛虫就是这样一步步往上爬的. 毛毛虫虽然是一个普通的小虫,但也是可爱的.
澹都17740912710：
安全教育《毛毛虫爬到身上怎么办》教案 -
33619丰香
： 目标: 练习屈膝朝前、往后爬,提高身体的空间知觉 材料: 桌子或大纸箱 过程: 1.两张桌子合起来成为一条“长隧道”,幼儿随意地在“隧道”里往前或往后来回地钻爬. 2.教师在“隧道”口放置一些“食物”,诱导幼儿爬出洞口来找...
澹都17740912710：
幼儿园整合教案科学什么纸能吸水 -
33619丰香
： 活动目标:1、通过实验比较不同的纸在水中的结果,能进行简单地实验记录;2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象,并能知道大概时间.3、增强对实验活动及探索事物的兴趣.并运用此现象解决生活中的问题;活动准备...
澹都17740912710：
幼儿园小班手工作品五色毛毛虫 -
33619丰香
： 活动准备:1、彩色长方形纸若干.油画棒、浆糊、擦手布.2、搜集蝴蝶图片,举办一个蝴蝶展.3、幼儿用书画面.
