小班认识生字大小教案
答：幼儿园小班识字教案2:轻轻地 教学目标: 1、理解诗歌,培养环保意识。 2、能够正确认读生字,并会说话运用。 3、 认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”。 教学准备: 1、儿歌汉字卡:《轻轻地》及已经学过的部分字卡。 2、小狗,小兔头饰 教学过程: (1)今天我们认识了这么多的字宝宝,每个字宝宝都有名字,它叫...
答：识字课教案 教学目标:正确朗读课文。认识13个生字,练习写两个生字。教学过程:一:谈话导课,揭示课题:小朋友们,见过狮子吗?狮子是什么样的?(生谈)、狮...识字课教案 教学目标:正确朗读课文。认识13个生字,练习写两个生字。教学过程:一:谈话导课,揭示课题:小朋友们,见过狮子吗?狮子是什么样的?(生...
答：1、认读儿歌中的有关字词，理解和会使用“你、我、姐姐、哥哥、弟弟、妹妹”等词。2、通过活动知道要关心照顾比自己小的弟弟妹妹。环境创设 你、我、姐姐、哥哥、弟弟、妹妹、枕头、花被、甜糕、牛奶”等字宝宝；幼儿用书人手一份。枕头、花被、甜糕、牛奶等实物或教具。布娃娃一个 重点与 难点 认...
答：幼儿园小班识字教案2:轻轻地 教学目标: 1、理解诗歌,培养环保意识。 2、能够正确认读生字,并会说话运用。 3、 认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”。 教学准备: 1、儿歌汉字卡:《轻轻地》及已经学过的部分字卡。 2、小狗,小兔头饰 教学过程: (1)今天我们认识了这么多的字宝宝,每个字宝宝都有名字,它叫...
答：作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是我帮大家整理的小班教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小班教案 篇1 教学目标 1、运用学会的识字方法自主认识11个生字,正确书写3个生字。 2、学会正确、流利、有感情地朗读课文,...
答：幼儿园小班游戏教案 篇3 活动目标 认识袋鼠妈妈和宝宝,感受妈妈和宝宝之间的亲情 初步感知理解数的概念 材料准备 袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的图片 图片的大小形态不一 各种动物妈妈和宝宝的头饰若干 活动过程 1、教师出示图片,请小朋友观察画面上都有谁?妈妈和宝宝在干什么,是妈妈多还是宝宝多?(请幼儿讨论回答) 2、...
答：作为一名教师,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是我精心整理的幼儿园教案10篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 教学目标: 1、认识“偶、鬓、音、衰、客、何”6个生字,会写“音、客、何”三个生字。 2、能够有感情地朗读课文,背诵课文。
答：1.a4大小纸一张，上面画着迷宫一样的格子图案。2.剪成格子大小的当天学的生字和词语，可以随机摆放到格子中去。3.1角硬币一枚，正面为前进1步，反面为前进2步。4.每人准备小橡皮或其他代表自己前进位置的小物件一样。生字迷宫棋游戏教案步骤说明 1.每个小组拿出事先准备好的“生字迷宫棋”和代表自己...
答：《大小与多少》活动反思 本课是一篇识字课文。教学中，我主要通过富有童趣的诗歌教学，引导学生认识一些生字。并引导学生结合图文，在情境中识字、认字。学生都能很好地跟着我的引导学习。在教学反义词的训练中，我让学生结合自己的生活常识说一说什么是“大—小”，什么是“多—少”，让大多数学生都能...
网友评论：
左瑶13559789097：
幼儿园小班识字《大小多少》教案设计 -
53929惠伯
： 教学目标: 1、学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写.学会基本笔画竖折折钩. 2、初步知道“大、小”“多、少”是在比较中知道的. 课时安排:2课时 第一课时 教学目标: 学会“马...
左瑶13559789097：
小班启蒙阅读大大小小教案
53929惠伯
： 活动目标: 1、学习词汇“小小的”和“大大的”. 2、乐意观察和讨论画面,拓展相关的经验. 活动准备: 遮好文字的大书、音乐磁带、录音机、大小不同的玩具. 活动过程: 教学前我准备了几组与本读本有关的大、小不同的实物教具,引...
左瑶13559789097：
《大小多少》教学设计及反思 -
53929惠伯
： 一、教学目标(一)知识目标:1、认识12个生字,会写5个字.2、认识笔画点竖折折钩.3、认识一个偏旁:反犬旁“犭”,鸟字旁“鸟”.4、知道多和少,大和小是意思相反的词.了解量词群,颗,堆的意思,学习正确使用量词.(二)能力目标正确、流利地朗读课文.(三)情感目标:感受美丽的农家小院温馨的生活场景.二、教学重点:认字和写字.三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁.四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 法五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件六、教学时间:三课时
左瑶13559789097：
一年级语文识字教学《大小多少》的教学设计 -
53929惠伯
： 教学目标: 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义. 2、认识12个生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激发学习汉的兴趣 重点:生字会写,并掌握笔顺;学会鸟” 难点:1.认识12个...
左瑶13559789097：
《大小多少》优秀教学设计及反思 -
53929惠伯
： [教学目标]知识与技能1.认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字.学习“犭、鸟”2
左瑶13559789097：
幼儿园识字教案:认识“长、短、粗、细” -
53929惠伯
： 教学目标: 1、比较长短差别明显的3~4个物体,按从长到短活从短到长的顺序排列. 2、愿意大胆描述自己的排列顺序. 教学准备: 幼儿每人3~4根吸管、排序板等. 教学过程: (一)引导幼儿复习比较长短引导幼儿比一比、找一找,...
左瑶13559789097：
托班数学教案 哪个大 哪个小 -
53929惠伯
： 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类.3、有兴趣参加数学活动.活动重难点:幼儿学会比...
左瑶13559789097：
学前班生字课优秀教案 -
53929惠伯
： 学前班生字课优秀教案 1、 看懂图意,说一二句话.2、 初读课文,学习生字词、新偏旁.知道＂妈、好＂是左右结构的字.3、 朗读、理解课文1、2句.4、 会正确书写＂爸、妈、好＂,掌握＂爸爸,妈妈＂.重点:学会五个生字,掌...
左瑶13559789097：
《比较物体的大小2》小班教案 -
53929惠伯
：[答案] 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
左瑶13559789097：
小班学习大小上小的活动由来怎么写 -
53929惠伯
： 活动由来: 在平常的生活中,小班的孩子已经能够初步感知一组物体的相对大小,但是对于系统的概念并不完全了解,在完整的表述物体大小的语言能力还存在个体明显差异.在操场玩耍时能指认出哪个是大球,哪个是小球,个别孩子可以抱起大球说:这个是大球,大部分幼儿不愿开口或者合着同伴说这是大球或者小球,但本身并不理解、熟悉.因此我开展本次活动,本设计以系列生活游戏的活动,使幼儿在“大”和“小”的玩游戏中获得丰富的感性认识,并学习按物体的大小特征进行简单分类.活动目标: 1、通过游戏,认识并区分物体的大小. 2、尝试用一句话正确表述物体的大小. 3、能主动参与,体验数学活动的乐趣.
