小班音乐律动《随我摇摆》
答：教师:小燕子们可不能相互撞到了哟,我看看谁是最聪明最敏捷的小燕子。 2.引导幼儿做律动调动课堂情绪播放律动音乐:拍手拍手踏踏脚教师:请小朋友拿出你们的小手跟着姚老师一起来做做律动吧! 3.引导幼儿熟悉歌词导入故事:王老先生有块地(教师将歌词编成小故事,讲述给幼儿听)教师:姚老师这里有一个很好听的故事,小...
答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?下面是我帮大家整理的《身体奏乐》小班音乐律动教案,欢迎阅读与收藏。 《身体奏乐》小班音乐律动教案 篇1 【活动目标】 1、进一步区分对身体主要器官和部位...
答：师:现在我要带蚊子宝宝出去玩了。 三、幼儿完整进行游戏感受与同伴一起游戏的快乐。 跟随着音乐,完整地游戏。 反思: 《我和小蚊子跳舞》是俄国作曲家亚里...小班音乐教案 篇2 活动目标: 1、感受音乐的情境,运用形体、语言等方式做出创造性的动作、创编情节。 2、增进模仿和合作能力,体验随音乐表演角色情景的乐...
答：小班音乐教案 篇3 一、活动内容: 音乐游戏——碰一碰 二、活动目的: 1、听音乐合着拍子做走、跑等动作,学习创编各种与同伴“碰”的动作。 2、认真听指令并做出反应,随音乐有节奏地游戏。 三、活动准备: 准备宽敞平整的场地、音乐磁带、录音机 四、活动过程: 1、以《碰一碰》作为背景音乐,律动进场。
答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢?以下是我收集整理的小班音乐教案《摇篮曲》,欢迎大家分享。 小班音乐教案《摇篮曲》1 教学意图: 幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要...
答：跟我们幼儿园小班孩子而言,领会一定的节拍对他们音乐品德的整体提升有一定的'好处,所以我设计了音乐节拍《小鸟进窝》,让孩子能初步体会音乐节拍的慢和快。 教学目标: 1、初步体会音乐节拍的慢和快。 2、启发孩子参与音乐教学的兴致。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐...
答：下面是我收集整理的小班音乐教案,欢迎大家分享。 小班音乐教案1 活动目标: 1、感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美,体验妈妈对宝宝的关爱。 2、能安静倾听音乐...(三)音乐游戏《散步》 1、幼儿抱着布娃娃随音乐的变化而做相应的动作。 2、让幼儿玩办家家当爸爸妈妈,从中体会游戏中的乐趣。 活动延伸: 1、区域活动...
答：作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园小班音乐律动教案《咿呀咿呀呦》，仅供参考，欢迎大家阅读。目标：1、在游戏情境中感受乐曲欢快、活泼的特点。2、尝试辨识反复出现的乐句"咿呀咿呀...
答：4、接下来老师放段音乐。(个别学生跟着音乐跳,其他跟着音乐边说边游戏。) 5、按节奏说儿歌,增加难度,(解决难点附点八分音符)再加上动作。(听音乐跟节奏走) 二、学习歌曲《拍皮球》: 过渡语:我这儿有一个球,听完之后,告诉我这里有没有“六”那样懒洋洋的节奏。 1、老师随音乐读歌词。(播放伴奏) 问:你们...
答：本次的体育活动《快乐的小汽车》重点训练了小班幼儿的平衡性及动作的协调性。在活动中,我采用了情景教学法,由汽车妈妈带着小汽车去马路上逛一逛,到过小桥...(幼儿随音乐,模仿鸭子走路走出教室。) 幼儿园音乐活动教案 篇4 活动目标: 1、幼儿能够掌握 的节奏型,随着音乐进行歌唱表演。 2、幼儿对各种不同的节奏...
网友评论：
邓采15744944090：
幼儿园中班左手右手歌词 -
67751蓬蒋
： 律动《左手右手》 这是我的左手 哎呀不见了 这是我的右手 把它找到了 左手右手两个朋友拉拉手 我们都是好朋友 律动《扮家家》 你来做爸爸呀 我来做妈妈 大家一起来呀来玩过家家 炒小菜炒小菜 炒了小菜开饭了 小菜炒好了,味...
邓采15744944090：
什么歌曲里面有让我们一起摇摆吧这一句歌词 -
67751蓬蒋
： 《一起摇摆吧》 歌曲原唱:许哲佩 填 词:许哲佩 谱 曲:许哲佩 午夜的留声机揭开了序幕,星星都亮了 星空下的盛大晚宴,仲夏夜未眠 踢踏着,快乐的自由的舞步 忍不住欢呼,害羞的男孩和女孩 请跟着我摇摆,让我们一起摇摆吧 一起跳舞吧...
邓采15744944090：
如何培养学生良好的音乐聆听习惯 -
67751蓬蒋
： 一、在组织教学中,培养学生养成倾听音乐的习惯 (1)在音乐节奏中进教室 当学生走进音乐教室时,我让学生按照音乐的节拍,并踏着整齐的步伐进教室,或按照音乐的节奏自由表演,强调学生听音乐并注意节奏.如果有三分之一的学生没...
邓采15744944090：
跳节奏怎样才跳的好呢 -
67751蓬蒋
： 好了 音乐响起(1 2 3 4 5 6 7 8 ......)现在听见了最简单的节拍,咚 嗒 咚 嗒....我们开始从原地的up down 律动开始.咚 嗒 咚 嗒....接着,我们加上自己熟练的舞步,进行移动.咚 嗒 咚 嗒....方位变化后,我们进行其他部位的音乐练习,咚 嗒 咚 嗒....手, 肩,胸,跨,腿. 最后连接起来.咚 嗒 咚 嗒....然后完全和音乐沉浸在一起. 你就可以做出很多意想不到的动作.
邓采15744944090：
音乐活动中的游戏 - 音乐游戏?音乐律动?两者到底有什么区别?音乐游戏时音乐是游戏的背?
67751蓬蒋
： 你好,音乐律动是属于音乐教学活动,而音乐游戏属于规则性游戏活动. 其实很多老师都认为它们很难区分.音乐教学活动有歌曲的学习、律动的学习、节奏的学习、乐器...
邓采15744944090：
中班下学期诗歌 勇敢是什么 -
67751蓬蒋
： 勇敢是范了错敢于承担,勇敢是见义勇为,勇敢是迎难而上,好多.以此类推.
邓采15744944090：
浅析音乐课堂教学如何提高学生的审美意识 -
67751蓬蒋
： 孙贵贤 山东省阳信县温店镇中心学校 251800 俗话说“爱美之心,人皆有之”,美育,是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育,是素质教育的重要组成部分.音乐教育是培养学生审美能力最直接有效的方式,学生可以在...
邓采15744944090：
小班体育抬脚拍手教案 -
67751蓬蒋
： 重点领域:音乐拍拍手来碰碰脚(律动)活动目标: 1、用小手小脚跟着音乐做动作. 2、感受和体验音乐活动的乐趣.活动准备: 1、“音乐DoReMi”:《拍拍手,碰碰脚》(请参见幼儿用书,曲谱见【附1】)、配套CD. 2、自制的环...
