小班音乐游戏大猫小猫
答:小班教案 篇6 一、活动目标: 1、引导幼儿运用已有的知识经验,培养幼儿按点取物及按大小不同、颜色不同寻找相应物体的'能力。 2、鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动,感受玩瓶子所带来的乐趣。 二、活动准备 1、各种透明瓶子人手一个,瓶子上贴1-5个圆点;瓶盖、豆子若干。 2、背景音乐和磁带《大猫小猫》 三、...
答:3、分辨声音游戏 *教师用不同强度的声音呼唤幼儿 *启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》,并用身体动作和节拍表现 4、敲敲奏奏 *按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法 *按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》 *尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化 5、音乐游戏 《 听音...
答:⑵ 背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。 四、活动过程: 一、导入活动,引发幼儿的兴趣。 教师:今天天气真好,猫宝宝们,你们想不想跟着妈妈一起做游戏啊? 1、选瓶:幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。 2、瓶子操:幼儿抱着瓶子(没有瓶盖)做操:变高、变矮、变胖、变瘦。 二、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏,启发幼儿...
答:艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。计算——点数《游戏摘果子》、比大小、比多少 认知——分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果 语言——儿歌《秋妈妈与果娃娃》科学——...
答:师:在过去小朋友们都学过了歌曲《大猫小猫》。现在请小朋友们跟着老师的琴一起唱《大猫小猫》。 (三)播放音乐,引导幼儿理解歌词内容。 1.教师完整播放音乐幼儿欣赏。 师:今天老师带来了一首好听的歌曲《我是中班小朋友》,现在我们一起来听听歌里唱了什么。 2.教师出示图谱。 (1)师:刚才的歌曲里唱了什么?(个...
答:鼓励幼儿自由摇晃瓶子,初步感知用力的大小和声音的大小的关系,尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》,提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。 启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法,并大胆地尝试、游戏,最后把瓶宝宝送回它们的家里。 课后反思: 在活动中,我首先让幼儿自由玩瓶子,来提取和激活他们原有的生活经验,引发幼儿游...
答:(二)练声《大猫小猫》。 师:在小班时小朋友们都学过了歌曲《大猫小猫》。现在请小朋友们跟着老师的琴一起唱《大猫小猫》。 (三)播放音乐,引导幼儿理解歌词内容。 1.教师完整播放音乐幼儿欣赏。 师:今天老师带来了一首好听的歌曲《我是中班小朋友》,现在我们一起来听听歌里唱了什么。 2.教师出示图谱。 (1)师...
答:1、复习歌曲《大猫和小猫》 出示玩具猫,它们是谁?长得一样吗?(一个大,一个小)它们最喜欢唱歌了,我们一起唱。(集体唱〈大猫和小猫〉)老师师指导个别幼儿注意控制音量。 2、练节奏 (1)师以大猫小猫的口吻说,你们唱得真好听,不过小手本领大不大呀?会干什么?(幼儿自由回答) (2)我们的小手还会做游戏了,拍拍...
答:⑵背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。 活动过程: 一、导入活动,引发幼儿的兴趣。 教师:今天天气真好,猫宝宝们,你们想不想跟着妈妈一起做游戏啊? 1、选瓶:幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。 2、瓶子操:幼儿抱着瓶子(没有瓶盖)做操:变高、变矮、变胖、变瘦。 二、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏,启发幼儿运用已有...
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巢弦15193294813:
幼儿园的创造性歌唱活动有哪些方式 -
43810徒所
: 歌唱教学在幼儿音乐教育中占主要地位.多年以来,幼儿园集体歌唱教学的方法就是教师示范,幼儿模仿,片面重视技能的传授而忽视了幼儿的所感所想,幼儿只是被动机械地唱歌.《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出艺术活动的目标是...
巢弦15193294813:
小班阅读比拳头教案怎么写 -
43810徒所
: 活动经验1、体验用纸条创作的乐趣.2、学习各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案,发展小肌肉动作.3、尝试根据纸条作品模仿儿歌.区域规模全体幼儿活动材料1、各种颜色的纸,剪成条. 2、剪刀、胶水、底纸每人一张,彩笔.3、轻柔、优美的背景音乐
巢弦15193294813:
幼儿园小班音乐活动小动物怎样叫 -
43810徒所
: 小班音乐活动"小动物怎样叫"教案 喜爱动物是幼儿的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点.之前的音乐活动《小动物怎样叫》,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐...
巢弦15193294813:
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43810徒所
: 正确选材是音乐游戏良好的开端音乐游戏形式多样,种类很多,有易有难.选材时应该结合幼儿的年龄特点及本班的实际水平,根据教育目标和要求进行挑选或改编.选择音乐游戏教材时,应从以下方面挑选. 1.理解的情节. 游戏的情节应...
巢弦15193294813:
浅谈幼儿园小班初期音乐活动如何开展 -
43810徒所
: 音乐是表情达意的艺术,儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点.幼儿由于自身的年龄和心理特点,口语表达有时难以表现及渲泄情感,而相比之下音乐中强烈的情绪对比、鲜明的描写能够完成抒发幼儿内心的感受.幼儿发自内心...
巢弦15193294813:
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43810徒所
: 在人们进行信息传递的过程中,心理学家得出这样的一个公式:情感表达=7%的语言(只是词)+38%的声音(包括音调和其它声响)+55%的无声语言.人们在面对面的交谈中,大部分的交际信号是无声的.教师作为人类文化的传承者,无声语...
巢弦15193294813:
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43810徒所
: 可以可任何你觉得可爱的小动物 和一个影,摆一个可爱互动的动作.也不是非得用嘴去亲的.