小石潭记原文节奏划分

  • 小石潭记断句是什么?
    答:小石潭记断句划分如下:从小丘 / 西行百二十步,隔 / 篁竹,闻 / 水声,如 / 鸣佩环,心乐之。伐竹 / 取道,下 / 见小潭,水尤清洌。全石 / 以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树 / 翠蔓,蒙络 / 摇缀,参差 / 披拂。潭中鱼 / 可百许头,皆 / 若空游/...
  • 四面竹树环合划分节奏
    答:四面竹树环合划分节奏是四面/竹树环合。根据相关公开信息,四面竹树环合出自柳宗元的小石潭记,节奏是四面/竹树环合,意思是四面环绕合抱着竹林和树林。原诗是坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
  • 《小石潭记》中的句子的节奏划分
    答:1. 潭 中 鱼/ 可/ 百 许 头 2. 其 岸 势/ 犬 牙 差 乎 , 不 可 /知 其 源
  • 《小石潭记》中的句子的节奏划分
    答:《小石潭记》中描写小石潭全貌的句子是(全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。)
  • 君子与小人古文停顿
    答:原因:根据句子的主、谓、宾、定、状、补语来划分节奏。作品简介:《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是:忧深冷寂,孤凄悲凉...
  • 小石潭记拼音版
    答:fá zhú qǔ dào,xià jiàn xiǎo tán,shuǐ yóu qīng liè。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。quán shí yǐ wéi dǐ,jìn àn。全石以为底,近岸。juàn shí dǐ yǐ chū,wéi chí,wéi yǔ,wéi kān,wéi yán。卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。qīng shù cuì ...
  • 小石潭记朗读节奏划分正确的
    答:4.在朗读时,应该注意把握好每一个标点符号的停顿。在逗号处停顿时间应该稍微短一些,而在句号和问号处停顿时间应该稍微长一些,这样可以让文章的意义更加清晰明了。结尾 正确的小石潭记朗读节奏非常重要,它可以让文章更加生动有趣,也能够更好地传达出文章的意义。在朗读时,我们需要注意把握好每一个...
  • 《小石潭记》
    答:一、《小石潭记》 柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为山甚,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐...
  • 《小石潭记》原文及翻译
    答:《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品,记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,下面是其原文及翻译,欢迎阅读: 小石潭记 唐代:柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树...

  • 网友评论:

    卫南15369603964: 小石潭记的朗读节奏划分 -
    9618曾雄 : 小石潭记 从小丘/西行百二十步,隔/篁竹,闻/水声,如/鸣佩环,心乐之.伐竹/取道,下/见小潭,水尤清洌.全石/以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树/翠蔓,蒙络/摇缀,参差/披拂. 潭中鱼/可百许头,皆/若空游/无所依.日光/下彻,影/布石上,佁然/不动;俶尔远逝,往来翕忽.似/与游者相乐. 潭/西南/而望,斗折/蛇行,明灭可见.其岸势/犬牙差互,不可知/其源. 坐潭上,四面/竹树环合,寂寥无人,凄神/寒骨,悄怆/幽邃.以/其境过清,不可久居,乃/记之而去. 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶/而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹.

    卫南15369603964: 柳宗元小石潭记的翻译和节奏划分 -
    9618曾雄 : 全文按作者的游踪来写.第一段写发现小石潭的经过和小石潭的概貌;第二段写潭中游鱼;第三段写小石潭的岸势和源头;第四段写谭的气氛和作者的感受;第五段交代同游者. 想要寄情山水的作者在山水间确实找到了乐趣:“如鸣佩环”的悦耳水声,使他“心乐之”,潭水的清澈,游鱼的活泼,“似与游者相乐”更让作者陶醉于自然美景.但这种快乐只是暂时的,小石潭“四面竹树环合”、“寂寥无人”的幽深凄清的气氛,又使作者感到“凄神寒骨”、“悄怆幽邃”,以至“以其境过清,不可久居”而匆匆离去,可见他内心深处的抑郁凄苦.作者时而欢悦,时而忧伤,思想感情随景而变,借景抒情,情景交融,含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情.

    卫南15369603964: 问大家小石潭记的一些题啊 看问题补充用 / 划分下列句子的朗读节奏:1.非相度不得其情,非咨询不穷其致2.必如是而后事可举也3.则事不举而水利不兴矣 -
    9618曾雄 :[答案] 非相度/不得其情,非咨询/不穷其致 必如是/而后事可举也 则事不举/而水利不兴矣 (应该是这样)

    卫南15369603964: 小石潭记中的题用双竖线标出下面句字的朗读节奏1.潭 中 鱼 可 百 许 头2.其 岸 势 犬 牙 差 互 -
    9618曾雄 :[答案] 1.潭 中 鱼/ 可 /百 许 头 2.其 岸 势 /犬 牙/ 差 互

    卫南15369603964: 小石潭记按照怎样顺序结构全文 -
    9618曾雄 :[答案] 本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的.文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点. •本文按游踪的顺序来写: 发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛 •发现小潭—“心乐之”(愉悦的心情...

    卫南15369603964: 小石潭记,划分本文的层次,每一部分用自己的话简短概括? -
    9618曾雄 : 分段 1.发现小潭及小潭周围景物 2.潭水 游鱼 3.水源及潭上景物 4.总的印象和感受 5.与作者同游小石潭的人

    卫南15369603964: 小石潭记课文顺序 -
    9618曾雄 : 描写顺序: 空间顺序:(高低)由上到下,由高到低,(深度)由深到浅,(远近)由远及里,由内而外. 时间顺序:(例:下雨)雨前,雨中,雨后;(例:上下午,晚上等)上午,中午,下午;(例:准确时分)上午九点,中午十二点半,下午两点;等等 事情发展顺序:起因,经过,结果. 逻辑顺序:先,再,然后,最后.我们老师讲的是移步换景

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