小纸船教案及反思
答：《不沉的纸船》幼儿园小班教案 篇1 设计意图：船是幼儿喜欢的一种玩具，爱玩也是小班幼儿的天性。我利用幼儿爱玩玩具的天性进行导入，让幼儿乐于参与探索活动。通过巧妙地提供两种材料，让幼儿在实践操作的过程中主动发现问题。引导幼儿运用感官比较、观察两种小船的不同，发展幼儿的观察力，提高幼儿的感知...
答：喜欢玩水是孩子的天性，小纸船是孩子们喜欢的一种玩具，我利用孩子们这一兴趣进行导入，引导孩子们观察三种小船的吸水性不同，沉浮的快慢也不同，让孩子们学会记录日常生活中的一些事，能主动积极的参与到探索活动中来。在孩子们自己动手试验的同时也体验、探索成功的快乐。活动目标：1、感知纸的吸水性不...
答：1.小朋友跟唱《小纸船》两遍。2.老师：“小纸船变成一只华丽的大船，把我们带到一个美丽的岛上。”3.老师：岛上有这座美丽的宫殿，五彩鸟把我们带到这座宫殿面前，进入宫殿必须上七个小台阶，每个小台阶都有一个很好听的名字，第一个台阶叫Do，第二个台阶叫Rai，第三个台阶叫Mi……”4.学唱C...
答：活动反思：教师的教态好，应变能力强。整节课至始至终教师都以鼓励的方式增强幼儿作画的信心。因为，幼儿没有“压意画”的作画经验，老师在充分了解幼儿的基础上，及时调整了活动目标，把重点放在培养幼儿学习的兴趣上。对幼儿的不理解和无法配合的问题，老师都会给个宽容的态度：没关系，没关系，给予了...
答：引导幼儿做实验:将水分别滴在普通白纸、皱纹纸、蜡光纸上(每张纸滴一滴),观察纸的吸水速度,并与纸船实验结果比较,找出原因。发现纸的吸水性不同与纸船沉浮快慢之间的关系。 教师小结:不同的纸吸水速度是不同的,谁吸水吸得快,谁就沉得快。 活动反思 通过学习习本活动, 孩子们都自己亲手折了小船,并用自己折叠...
答：《小纸船的梦》音乐教案一 教学目标：1、通过用口风琴的学习，学习《小纸船的梦》这首歌曲，初步掌握二声部音准及达到声部的和谐，音色的统一，音量的均衡，感受和声的美，体会声部间的相互配合。2、在学唱《小纸船的梦》中，顺带学习变音记号—降记号，并且在歌曲中把它唱准。以加强音乐...
答：5.老师:“真好玩!我还想再玩一次,这一次请小音符跟我一起上来,好吗?” 6.再学唱一次音阶(稍慢),让小朋友唱准每一个音,并走上相应的音符台阶。 (练习曲:小纸船) 幼儿园教案 篇6 教学目标 1.能按照颜色有规律的进行排序。 2、能够大胆表达自己的想法。 3.有参加数学活动兴趣。 活动重难点 重难点:能...
答：(1)、师出示自己课前折的小纸船:看,这就是盛满了五彩梦想的小纸船,看到这样的小纸船,你想对它说点什么呢? (2)、相机出示句子“去吧!小纸船!你们各奔前程吧…(指名读) (3)、思考:从这句话中,你体会到了什么? (师引导学生体会“你们”,相机讲解“托物言志”) (4)、让我们把自己最美好的期待融入文字...
答：1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船,想请你们帮帮忙,用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣,让它们都变成不会被水打湿的小船。 (小朋友用油画棒给小船涂腊) 2、幼儿自由玩涂过蜡的纸船。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标1、引导幼儿观察照片中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼。 2、让幼儿感受家庭中的亲情,初步...
答：1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动,体验操作的乐趣。 2、初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性小班科学活动《神奇的纸船》小班科学活动《神奇的纸船》。 材料准备: 五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。 经验准备: 一、幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有经验。 小朋友们,纸船可以在哪里玩?玩久了纸...
网友评论：
融申18288081605：
可爱的小纸船 中班教案一问一答 -
18790房妹
： 活动设计背景 中班幼儿在各方面都有一定的发展,但他们的 动作协调性以及灵活性都还需要锻炼. 个别孩子性格孤僻,引导幼儿多参加集体活动,所以设计了本次活动. 活动目标 发展幼儿动手操作能力, 培养手工制作的兴趣. 体会集体合作...
融申18288081605：
中班手工折纸船教案 -
18790房妹
： 一、活动目标: 1、探索哪些物体会沉到水里,哪些物体会浮在水面以及如何让物体不沉下去. 2、大孩子学会教小孩子折纸船,并体验互相帮助的乐趣.环境资源:各种各样的纸船指导要点:将两边向上折起,打开三角形的口子成一顶帽子...
融申18288081605：
纸船怎样才不会沉 -
18790房妹
： 怎样才能把纸船自己游动? 穿孔了,穿了的水愈来愈来越多,眼看着船沉了我赶快把纸船拿上来,那时船的底部已湿透了. 大王老师还问我们如何让纸船不湿透.我想在纸
融申18288081605：
泰戈尔 纸船 和冰心 纸船分析 -
18790房妹
： 原文:纸船——寄母亲 冰心我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着 ,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心地每天地叠着,总希望有一只能流...
融申18288081605：
冰心《小纸船》的主要内容 -
18790房妹
： 纸船——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃一张纸, 总是留着——留着. 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里. 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上. 我仍是不灰心的每天的叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去. 母亲, 倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦. 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山, 求它载着她的爱和悲哀归去.
融申18288081605：
日记:实验《做纸船》 -
18790房妹
： 今天,根据朱老师的要求,我和奶奶折了两条纸船,进行实验. 首先,我把第一条纸船放入水中,船浮在水面上,几分钟没有什么变化.然后在纸船上面戳了一个洞,再放到水里.这时,船很快就浸满了水,约四分钟就沉下去了.我们又将第二条纸船戳了洞,并在洞的周围涂了肥皂,再把它放进水里.它在水中竟然坚持了25分钟才进水. 这个实验让我明白了一个道理,不同的条件下,纸船进水的速度是不一样的.肥皂的作用很大啊!
融申18288081605：
五年级现代诗二首,泰戈尔的纸船承载的是 -
18790房妹
： 泰戈尔的纸船承载的是一个孤寂儿童渴望被人了解的心思和梦幻般的希望.拓展: 冰心、泰戈尔《纸船》的比较: 两首《纸船》一首侧重于表达自己对母亲的情怀,一首侧重于表达童年天真之趣. 冰心的《纸船》写于1923年赴美国旅途中,纸船承载的是诗人对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀,泰戈尔的纸船承载的是一个孤寂儿童渴望被人了解的心思和梦幻般的希望.
融申18288081605：
小纸船的感受是什么?20字 -
18790房妹
： 对于茫茫的湖水来说,小纸船是渺小的.一个小小的浪花打来,都能把它淹没.可是,我心中的小纸船是坚强的,是永远挺立在湖面上的.我就有过这样一次经历.那是一个烟雾弥漫的下午,天气糟糕透了.我在家呆不住,毫无目的地向前走...
融申18288081605：
初一第三课冰心诗四首《纸船》的主题思想 -
18790房妹
： 粼粼的海波,澎湃的海潮,复苏了诗人爱海的童心;碧绿的海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然亲近.从吴淞口出发后十天左右的海上生活中,冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然,只有“童心”“自然”在此时得...
融申18288081605：
如图,在水面上放两只小纸船,用水管向船中间的水域冲水,会看到两只小纸船向中间靠拢,这是因为___.图中,与小纸船的重力相平衡的是___力. -
18790房妹
：[答案] 用水管向船中间的水域冲水,会看到两只小纸船向中间靠拢,这是因为流体中,流速大的地方压强小,小船在压强差的作用下向中间靠拢. 图中,与小纸船的重力相平衡的是浮力,二者大小相等、方向相反、作用在同一物体的一条直线上. 故答案为:...
